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灌南县教育局

作品数:177 被引量:114H指数:5
相关作者:李太敏花红斌陈涛清汪广虎张文君更多>>
相关机构:江苏省灌南高级中学梁山县梁山镇二中五河县第三中学更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目国家社会科学基金江苏省中小学教学研究重点课题更多>>
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177 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
管理会计在学校财务应用中存在的问题及对策被引量:2
2016年
管理好学校的财务工作是学校行政工作的一项重要任务,是教育教学工作的必要保证。对于管理会计的重要性,必须进行理念的传播,充分发挥管理会计的各项职能,并在此基础上完善学校的财务管理制度,提高资源配置效率。本文通过简述管理会计与学校财务的关系和内容,深入分析学校财务工作中管理会计可能存在的问题,并提出建议。
马晓艳
关键词:教育财务学校财务管理会计
14+8大于5+17
2001年
<正> 一次,某校进行四年级语文会课,统一教《火烧云》的第一课时。上第一节课的是一位中年男教师。导入新课后,他提出初读课文的要求:自由读课文,要求读准字音,认清字形,把课文读正确,读流利。学生刚读5分钟,老师就示意学生停下。开始检查自学情况,先指名认读12个生字:檀、寿、葡萄、梨、茄、跪、狮、庙、镇、惚、操。结果有的学生读得不准,有的读错了,老师只好一个个纠正,不厌其烦的一遍遍指名重读、领读、齐读。
缪建山
关键词:课文老师教学观念生字导入新课男教师
初中写作教学改革的探索被引量:1
2013年
语文教师要改进学生的写作状况,重视写作教学的改革:教育学生抒发出个性化的心声;探索改革的道路,实现写作和生活、写作和活动、写作和阅读的结合;教师要实现教学改革,培养学生的非智力因素。
马秀凤
关键词:初中语文写作教学
物理“弹性”实验教学的重要性——连云港市教育科学“十一五”规划短期课题研究
2011年
"弹性"物理实验就是让学生从以往的被动接受转为动手的过程。
张耀生刘玉杰
关键词:物理实验
数学解题中的“减元术”
2007年
变元是数学的重要研究对象,多变元的干扰,常使很多同学在解题时茫然不知所措.那么如何处理好变元呢?首选方法就是将变元化多为少,即所谓的“减元”,通过减元,能使问题的目标看得更清楚,解决问题的方法更明朗.本文试以一些典型问题为例,说明数学解题中的“减元之术”,旨在提高对变元处理的方法,进而提高数学解题能力.
李太敏
关键词:数学解题能力同学
基于高中数学一些“规矩”的生疑与释疑被引量:1
2019年
数学教材中的一些规矩,会令人生出疑惑,如为什么是这样对概念下定义、为什么要做出这样的数学约定、为什么要提出这样的数学准则……这些规矩的产生有些是数学学科研究的需要,有些是发展的需要,有些是约定俗成。从基于体系内的相容性出发产生了一些数学补充规定,从基于实施之便利性出发产生了一些操作性数学概念的定义。其中,有些规则是在数学的发展历程中自然形成的或约定俗成的,而有的内容基于学生的认知拓展水平和已有的知识经验则无法进行推广。
李太敏
关键词:规矩生疑
擦亮慧眼,看清选择题审题中的十大干扰
2006年
现在高中学生对选择题的重视程度越来越高,但得分仍然不是很理想,原因何在呢?原来命题者在设计试题时,经常会设置一些干扰信息,使学生不易发现,从而导致解题错误.因而要提高得分率,就需充分排除干扰信息.功夫下得愈深,解题也就愈成功.本文试以审题为例,来说明如何排除其中的十大干扰.
李太敏
关键词:干扰信息选择题审题解题错误得分率
谈如何有效实施小组合作学习被引量:3
2011年
新课程理念强调在初中数学的教学过程中改变以往那种教师垄断课堂信息源,学生处于被动接受的局面,倡导将学习的主动权还给学生,尽可能地给学生提供自主探究、合作学习、独立获取知识的机会.让学生在主动获取知识的过程中体验探索与发现的快乐.在初中数学教学过程中小组合作学习是最能体现新课程理念要求的学习方式之一.
张文君
关键词:小组合作学习数学教学过程课程理念主动权
瞿秋白文艺大众化的“三化”原则被引量:1
2010年
我国上个世纪二三十年代文艺界关于文艺大众化问题展开了热烈的讨论,形成了几种观点,其中瞿秋白的文艺大众化的"三化"原则,即题材的斗争化、体裁的朴素化、作者的工农化,就是其成果之一,并成为他文艺思想的重要组成部分。
张亚骥
关键词:瞿秋白文艺大众化
巧用数学美 妙解数学题
2004年
花红斌
关键词:数学题简单美对称美方程组
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