江苏滨海县第二中学
- 作品数：88 被引量：11H指数：2
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- 薄弱学校崛起的支点在文化
- 2013年
- 所谓薄弱学校是指生源、师资、硬件、地理位置等方面先天不足的学校。这些学校不显山、不露水,长期淡出人们的视野,被社会边缘化。这些学校的校长、老师,常常存有败北心理,以学生不出问题为宗旨,缺乏崛起的信心与勇气,没有主动发展意识。随着基础教育改革的深入,人们已逐渐认识到＂办学校就是办文化＂。
- 陈红光
- 关键词：文化基础教育改革社会边缘化师资
- 初中地理课堂提问常见问题及对策分析
- 2018年
- 新课标指出，在课堂教学中应该注重体现学生的主体地位，引导学生积极参与到知识的获取过程中。因课堂提问是体现学生主体地位的重要途径和有效方式，所以课堂提问已经成为教学中非常常见的环节和内容，在初中地理教学中课堂提问也非常普及。但是从目前的情况来看，初中地理课堂提问并没有发挥出应有的作用，并暴露出一些问题。
- 王兆祥
- 关键词：初中地理课堂提问
- 初中物理教学中优化新课引入
- 2017年
- 物理是学生必须要掌握的一门学科.学生要通过对于物理知识的学习,掌握在生活中常见物理现象的基本原理,树立观察和思考意识.在初中物理教学中,教师要优化新课引入,培养学生的学习兴趣,从而提高教学效率.一、巧妙利用物理实验,激发学生的学习兴趣物理是一门以实验为基础的理科科目.在初中物理教学中,教师要把教学内容与实验相结合,让学生通过实验现象进行课本知识点的验证,使学生对于知识点有更深的理解,并在做题的过程中通过回忆老师演示的实验现象达到自主学习的目的.
- 沈冬梅
- 关键词：初中物理学习物理物理知识新课引入
- 激发初中生学习生物的兴趣
- 2012年
- 兴趣是获得知识的内驱力,它影响着学生的学习行为与效果。学生对所学学科兴趣浓厚,其学业成绩一般都比较理想。因此,在教学中努力激发、调动学生的学习兴趣,就成了教学研究的重要课题之一。本文仅就初中生物课堂教学中如何培养学生的学习兴趣谈谈个人的一些看法和体会。
- 赵海东
- 关键词：生物课堂教学初中生教学研究学科兴趣学业成绩
- 多媒体技术在语文教学中的应用方法
- 2014年
- 多媒体技术的出现,为我们的教学改革提供了一个更好的平台,它在提高农村的语文教学质量中发挥了重要作用。以下,笔者就多媒体技术在语文教学中的应用进行一些探索,以此与同行共同研讨。一、创设情景,激发学生学习兴趣兴趣在学习中具有重要的作用。因此,激发和培养学生的学习兴趣是非常重要的。一旦激发了学生的学习兴趣,就能唤起他们的探索精神和求知欲望。
- 李梦阳
- 关键词：多媒体技术多媒体环境语言学科课堂信息量简笔画
- 在初中物理教学中渗透德育教育
- 2018年
- 为了更好的适应素质教育改革的要求,初中物理教师要重视从物理学科特征和高中生德育教育需求出发,加强对德育教育的渗透,在培养学生物理知识和技能的同时,完善学生的思想道德素质.本文将重点就如何在初中物理教学中渗透德育教育进行探讨.
- 薛东海
- 关键词：德育教育
- 巧抓课文结尾教学 深化课堂教学效果
- 2015年
- 优化课堂教学,提高教学效益是教师共同追求的目标。结合实践,探析巧抓课文结尾教学,对深化课堂教学效果的作用。
- 储红明
- 关键词：课文结尾教学效果
- 浅析初中牛津英语被动语态教学案例
- 2015年
- 被动语态是英语语法教学中的重点，同时也是难点。很多教师在教学过程中采用了传统的教学手法，让学生进行机械性的练习，很多学生对于此种教学方法并不感兴趣，也不明白如何才能够学好被动语态，影响了教学效率。本文就初中牛津英语被动语态教学案例进行分析，为初中英语教学提供一定的参考。
- 王芳
- 关键词：被动语态初中牛津英语教学案例
- 初中物理教学中学生实践能力的培养
- 2014年
- '基础教育必须培养学生的创新精神和实践能力'.这是新课程理念关于基础教育的定位.实践能力是指人们能动的改造和探索世界的能力,对于初中学生来说,就是能够把所学习到的理论知识和实践结合起来,做到学以致用,并能够解决生活实际中遇到的实际问题,从而有效地促进学生的自我发展.那么,在初中物理教学中如何培养学生的实践能力呢?下面结合自己的教学实践谈点体会.
- 薛东海
- 关键词：初中物理初中学生学生实践能力
- 赛题——联想 ——妙解 ——尝试
- 2006年
- 一、赛题“2000年湖北省数学选拔赛”有这样的一道题: 如图1,由11个边长为43^(1|2)的正三角形按下列方式排列:它们各自有一条边依次在同一条直线上,而且沿着这条直线,每个三角形底边的中点恰为下一个三角形的顶点。
- 徐丹霞薛天明
- 关键词：正三角形
