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拉萨师范高等专科学校继续教育部

作品数:5 被引量:10H指数:1
相关作者:杨红卫杨红卫任毅更多>>
相关领域:文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇小学教师
  • 2篇教师
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇农牧
  • 1篇农牧区
  • 1篇培训者
  • 1篇中小学教师
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇西藏教育
  • 1篇西藏农牧区
  • 1篇小学教师继续...
  • 1篇牧区
  • 1篇教育
  • 1篇可持续发展
  • 1篇跨越式
  • 1篇跨越式发展
  • 1篇汲取
  • 1篇继续教育

机构

  • 4篇拉萨师范高等...

作者

  • 1篇杨红卫
  • 1篇唐敏
  • 1篇杨红卫
  • 1篇杨红卫

传媒

  • 1篇民族教育研究
  • 1篇西藏大学学报...
  • 1篇文教资料
  • 1篇西藏教育

年份

  • 3篇2010
  • 1篇2009
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
加深对中小学教师继续教育的认识,促进西藏教育跨越式发展
2009年
中小学教师继续教育在我国起步较晚,公众对中小学教师的继续教育认识有待进一步提高.尤其在是在西藏,由于特殊的原因,现状不容乐观。本文主要阐述了在西藏人们对中小学教师继续教育的认知及对今后西藏教育的深远影响。
唐敏罗芳刘敏
关键词:中小学教师继续教育西藏教育
论西藏农牧区的扶贫开发与可持续发展被引量:9
2010年
贫困是人类社会发展中困扰经济和社会发展的难题之一,在西藏消除贫困问题不仅是经济问题,它关涉社会政治稳定、民族团结和国家边疆安全问题。文章介绍了西藏农牧区的贫困状况和国家消除贫困的政策措施,分析了西藏贫困现象较为突出的原因,并就西藏扶贫开发和可持续发展提出对策。
杨红卫
关键词:扶贫可持续发展
西藏小学教师培训师资队伍现状与对策
2010年
培训者首先接受培训的观点是培训工作者在多年培训工作实践中逐渐形成的共识。小学教师能否从培训中汲取自身成长的养分,汲取多少,能否提高培训质量,关键在教师——培训者。从对380名小学教师和100名培训者抽样问卷调查情况看,我区小学教师培训师资队伍现状不容乐观,建设一只高素质培训者队伍成为目前提高培训质量的重要一环,必须努力地做好此项工作。
杨红卫
关键词:教师培训小学教师师资队伍抽样问卷调查培训者汲取
西藏中小学校长培训问题分析及对策研究被引量:1
2010年
中小学校长在基础教育中起着重要作用,因此,对中小学校长的培训成为其中的一个重要环节。针对这一问题,本文作者根据自己长期的实践经验所积累的第一手材料,分析了当前西藏中小学校长培训存在的定位不明、缺乏长远规划、培训层次模糊、课程理念滞后等问题,并提出了详细的构建培训目标体系、课程体系、培训模式、保障措施等对策。
杨红卫
共1页<1>
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