北京市温泉第二中学
- 作品数：23 被引量：15H指数：2
- 相关机构：北京市育英学校北京市第四十七中学唐山师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
- 农村中学天文科普教育的探索与实践
- 2013年
- 温泉二中地处中关村科技园北部新区农村地区，周边经济不发达，生源主要来自周边7个乡村，打工子弟居多。对于大多来自农村和农民工子弟来说，他们父母的收入都很低，参加收费活动项目非常困难。如何使农民工子弟同样享有城市孩子一样的科普教育，这是摆在我们面前的现实问题。针对我校实际情况，学校采取了以下探索与实践：
- 李来衡
- 关键词：天文科普教育中关村科技园周边经济农民工
- “直线与椭圆位置关系”之我见
- 2015年
- 在学习解析几何时,一部分学生并没有真正理解解析几何这种研究问题的方法与思路,总是忽视几何对象本身的性质,盲目的进行代数运算,尤其是在牵扯直线与圆锥曲线的问题时更为突出.学生总是机械性的联立直线与圆锥曲线的方程,
- 杨冬香
- 关键词：代数特征代数结构代数方法几何教学几何画板
- 兴趣与魅力
- 2010年
- 众所周知,兴趣是最好的老师。不管学习什么知识,从自身兴趣出发,总会收到事半功倍的效果。对于初二的学生而言,已经熟悉了初中生活,对各门学科也已经有了自己的喜恶。
- 哈明明
- 关键词：老师初中生学科课外知识老教师教学材料
- 北京市温泉第二中学教育信息化核心特征及运作模式研究
- 2015年
- 一、学校概况
北京市温泉第二中学建于1974年,位于海淀区北部新区温泉镇中心地带,是海淀区中关村科技园区北部新区一所公立、完全中学,是＂全国信息技术应用示范校＂;是北京市＂奥林匹克教育示范校＂＂高中课程改革样本校＂＂北京市电化教育优类校＂＂北京市教育信息化工作先进单位＂;是海淀区＂教育先进集体＂＂体育项目传统校＂＂艺术教育示范校＂＂科技教育示范校＂以及＂心理健康教育特色校＂。
- 夏爽
- 关键词：示范校高中课程改革中学教育奥林匹克教育艺术教育
- 培养题后反思习惯 提升学生思维品质被引量：1
- 2008年
- 题后反思是数学解题教学中不可忽视的重要环节,培养学生题后反思的良好习惯对于提高学生的解题能力和完善学生的思维品质将起到非常大的作用。
- 曹波
- 关键词：题后反思解题教学思维能力培养
- 提高小组合作学习展示交流环节的有效策略和方法
- 2013年
- 小组合作学习展示交流环节为学生提供了展示自己的广阔舞台，对提高学生学习数学的兴趣和信心都将起到非常大的作用。如何提高小组合作学习展示交流环节的有效性呢？可以通过恰当地选择展示内容和展示方式来提高展示交流环节的有效性，也可以通过教师恰当地引导调控来提高展示交流环节的有效性。
- 曹波
- 关键词：数学教学小组合作学习
- 高三学生父母教养方式与学业成绩的相关研究被引量：1
- 2014年
- 采用父母教养方式量表(EMBU)和抽取高三学生最近一次重要考试的成绩,抽取广东省揭阳市三所高中的高三学生(350人)为样本,研究学生父母教养方式与学业成绩之间的关系。结果表明:母亲的拒绝、否认因子对学生的学业成绩起反作用,而父亲的偏爱被试因子对学生学业成绩的提高起积极的作用。
- 李英
- 关键词：父母教养方式高三学生学业成绩
- 以科学发展观,推动学校教育信息化的探索与实践
- 本文介绍了以科学发展观,推动学校教育信息化的几点做法，包括：1、坚持科学发展观，抓好教育信息化基础建设;2、坚持科学发展观，抓好学校网络建设，努力创建信息化办公环境;3、坚持科学发展观，抓好学校资源建设;4、坚持科学发展...
- 李来衡
- 关键词：科学发展观学校教育教育信息化教师信息素养
- 文献传递
- 统筹区域发展 推动海淀教育现代化
- 2007年
- 区域作为某一地理范畴，首先定性为具有强制性的行政区域划分。在此基础上，行政区域内部或几个行政区域之间，由于地区优势的差异，进而产生经济、政治、军事、文化等方面的区域特征。区域发展会产生突破行政辖区束缚的强烈诉求，集中表现出经济、文化、教育优势特征的合作和共赢。这种发展趋势反过来对行政区域强制性设置产生影响。随着一个行政辖区统筹国内发展和对外开放力度的不断加大，行政区域内外之间合作组团式发展已经成为广泛采用的有效模式。比如上升到国家层面的珠三角、长三角、环渤海，一级地方政府层面的“京津唐新干线”都是典型代表。
- 刘访彭怡
- 关键词：统筹区域发展教育现代化行政区域组团式发展教育优势
- 触控电视一体机在教学中的应用被引量：3
- 2013年
- 触控电视一体机集电脑、电视、投影、屏幕、音响、白板等多功能于一体，是一种新的媒体架构。
- 李来衡
- 关键词：电视教学
