济南市纬二路小学
- 作品数：64 被引量：35H指数：3
- 相关作者：傅其明更多>>
- 相关机构：济南市市中区教育局中共济南市委党校济南第二十七中学更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术医药卫生更多>>
- 新教材的开放性给语文教学带来新契机
- 2004年
- 张蕾
- 关键词：开放性语文教学游戏情境
- 静听花开的声音
- 2018年
- '教育是慢的艺术',对于儿童的成长我们要学会等待。用'名字命名法'让学生体验成功的快乐雅伦是一个胆小而羞涩的小女孩,课堂上一直不善于表现自己,在班里也一直默默无闻。在学习'两位数加整十数'的运算方法时,同学们总结运算规律,汇报时轮到雅伦发言。雅伦同学站起来说:'两位数加整十数的规律是十位相加,个位不变。'声音虽然不响亮,但表达得清晰而流畅。
- 张翠
- 关键词：艺术两位数同学
- 精心设计“引新”过程
- 1995年
- 数学新知识的引入,虽然在课堂教学过程中占有很短的时间,但处理的巧妙,可以使学生产生浓厚的学习兴趣,起到“事半功倍”之效。 例如:学习“分数大小的比较”一节课,开始我用“猪八戒分西瓜”的故事引入,故事情节的趣味性很自然地激发起学生的兴趣;再如学“被2、3整除数”的特征时,我设计了一组用2、3作除数的题,与学生比赛,判断哪些数能被2、3整除,看谁说得又对又快,从而把学生的求知欲调动起来,这节课从始至终。
- 王长征
- 关键词：正方形课堂教学过程空间思维能力新知识
- “以旧带新”,在创造中学习被引量：1
- 2021年
- 由"旧知"引出"新知"是数学教学中的常见方法,这基本符合人的认识规律,也与现代认知主义理论、建构主义思想一致。但在新旧知识转化的过程中,如果只是单纯地将新旧知识作为课堂的两端,由旧知识引出新知识,或将新知识作为旧知识的一种扩展,淡化两者之间的转化发展过程,甚至由旧知识直接将新知识告诉学生,只求"会用"就行,则会导致学生对学习的被动接受,成为事实上的"知识接收容器"。
- 张永锦
- 关键词：建构主义思想新旧知识旧知
- 成全生命的“睛”彩
- 2020年
- 问策编辑老师:我是一位小学校长。临近返校时,发现孩子们在长假里平均视力有所下降。网课期间,孩子们每天面对屏幕的时间延长,出现这样的情况也难免,上级领导对于学生的视力问题一直非常重视。想请教一下,有没有帮助学生保护视力的常规策略?——清风朗月老师您好!用眼卫生是一项需要常抓不懈的工程,疫情结束后,如何帮助因为居家学习而视力下降的学生,成了很多学校、老师的共同问题。济南纬二路小学此前在保护学生视力方面卓有成效,我们分享这篇尹静老师的文章,希望能对您有所帮助。
- 尹静
- 关键词：用眼卫生学生视力保护视力视力下降
- 创造教师职业幸福感:校长的角色被引量：5
- 2006年
- 烟文英
- 关键词：教师职业幸福感校长健康情感以人为本角色定位
- 让教育充满生命情怀——济南市纬二路小学开展“新道德教育”实验的做法与体会
- 2011年
- 我们学校已经走过九十年的光辉历程,从最初的教会学校、胡同小学到现在二个校区办学,我追问着自己,是什么支撑学校走过近百年的历史？在对老校友的访问中,在老领导的追忆中,我们逐渐触摸到了一代代人对教育的追求——点亮生命之灯。我是2006年调到纬二路小学,接过凝聚着一代代责任和使命的接力棒,肩负着＂关注每个学生成长＂的责任,我和我的老师们虔诚的在教育的征途中思考着、跋涉着、前行着。
- 烟文英
- 关键词：道德教育生命情怀光辉历程
- 小学数学学导课堂教学策略研究被引量：2
- 2020年
- 立德树人是学科教学共同的根本任务,应当覆盖全员、全学科、全过程。小学数学学导课堂抓住数学本质,充分发挥数学学科独特的育人价值和功能,聚焦学、导、评三个维度,引导学生学会学习、深度思维,培养严谨的治学态度,激发创新能力,使学科教学走向学科教育,更好地实现立德树人目标。
- 范红敏
- 关键词：立德树人小学数学
- 小学阶段校本课程开发与教学
- 2013年
- “做学习的主人”是我们的教育追求。我们期望在纬二路校园里，每一个人都能焕发出生命的光彩。每一个孩子能快乐、充实、自主地经历温暖而又难忘的童年历程。因此，我们创造一切条件，使孩子能够尽享“成长之美”，所以学校开发了“做学习的主人”系列成长课程。‘
- 烟文英范红敏
- 关键词：校本课程开发小学阶段教育追求主人孩子
- 珠心算退位减教案
- 1999年
- 一、训练内容：１．基本训练。２．新授：珠算退位减法。３．珠算、心算综合能力训练。二、训练目标：１．通过听数、看数、布数等基本训练，进一步提高学生的观察力、记忆力及动手操作能力。２．通过教学珠算退位减法，使学生掌握其拨珠方法及要领，为进一步学习退位补五...
- 李军
- 关键词：珠心算退位减法动手操作能力巩固练习综合能力训练
