启东市南阳中学
- 作品数：154 被引量：69H指数：3
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- 以学定教,归还历史课堂的创造本真
- 2012年
- 正创新是民族进步的灵魂。自人类步入21世纪以来,社会发展愈来愈需要创造力的发挥和创新精神的发扬。新一轮基础教育课程改革同样将学生创造能力和创新精神的培养作为重要课题进行研究,并以此为灵魂,演绎和打造出各种各样的学科教育和课堂教学模式,旨在让学生敢于大胆质疑求异,树立创新意识,培养创造能力。那么如何更好地践行这一理念,切实归还初中历史课堂的创造本真,让历史课堂同样能精彩生成、快乐无限呢?笔者认为必须做到以学定教,强化教师的服务意识和人文意识,优质高效地满足学生的生命发展需求。
- 季士飞
- 关键词：历史课堂以学定教基础教育课程改革学科教育
- 探究整体思想在初中数学解题中的使用效果
- 2014年
- 在初中数学的学习中，有的学生觉得学习数学知识无趣，是由于其未感受到知识中所蕴含的数学思想。数学知识逻辑性强，难免会无趣，而数学思想则更富有生命力，数学方法使人们更深刻地认识到数学的价值，它关注的不是结果而是关注形成结果的过程。本文首先阐述整体思想的内涵，其次分析整体思想与初中数学教学之间的联系，接着探究基于整体思想的数学教学对学生产生的影响，最后针对整体思想在初中数学解题中的使用效果做了研究。
- 钮瑛
- 关键词：初中数学教学数学解题数学知识数学思想逻辑性
- 浅探中学生参加课外体育锻炼的现状
- 2018年
- 课外体育锻炼作为学校体育锻炼的补充,能够较大地促进学生身体健康的发展。本文从中学生身体健康素质提升入手,分析当前中学生参加课外体育锻炼的现状,并分析家长的影响因素,旨在为提高中学生的身体健康素质提供参考性建议。
- 倪思辉
- 关键词：中学生课外锻炼
- 浅析新课改下初中数学教学的反思及对策被引量：2
- 2016年
- 新课程的核心理念是以学生发展为本,让学生参与是实施新课程的核心.新课改要求,教学中教师应尊重学生,还学生学习的自由,提高学生的学习兴趣;优化教学环境,加强交流与合作;给每个学生以期望和激励,让学生有成功感;适当进行数学开放题教学.新课改后,初中数学教学虽然作出了一些改善,但是仍然存在很多问题,学生的数学成绩无法得到提升,学生的数学逻辑性思维也很难建立,无法满足新课改对数学教学提出的要求.
- 周李忠
- 关键词：初中数学教学新课改探究式教学
- 让智慧在有效的课堂中闪光——浅谈课堂训练的有效性
- 2011年
- 有效的练习度，是学生进入知识海洋并自由畅游的深浅度，可以检查学生掌握知识、运用知识、解决问题的情况，可以使学生有效地、有机地将知识融会贯通。我想语文课的诸多快乐中练习的快乐不亚于其他状况的快乐，因为有效的训练除了检查本节课知识反馈的情况外，能更大程度地调动学生的情感思维和创造力，让学生在有效的训练中获得成功的快感，从而进一步激发学生强烈的求知欲。
- 方瑞瑞
- 关键词：课堂训练有效性融会贯通知识语文课
- 浅谈七年级学生英语阅读能力的培养
- 2011年
- 针对七年级学生在阅读理解的相关题型上的困难引申的一些思考，及对该阶段学生阅读方面的基本的方法指导。
- 顾彩平
- 初中数学教学中开展合作学习
- 2018年
- 在新课程背景下,教师在课堂教学中要根据教学内容创设情境,激发学生的学习热情,为合作学习埋下伏笔.
- 黄烨华
- 关键词：初中数学教学
- 初中数学教学中培养学生的逆向思维能力被引量：8
- 2016年
- 人们在生活和学习中习惯采用正向的思维方式进行思考,而初中数学教学中却存在很多逆向思维的运算方式,要求学生要具有一定的逆向思维能力,即要求学生能从两个方向对数学中的部分问题进行运算.然而,学生在对数学问题进行运算时容易受定向思维模式的影响,而导致解题过程中思路过于狭窄,不利于学生对数学的学习.因此,在初中数学教学中培养学生的逆向思维方式显得很有必要.
- 黄烨华
- 关键词：初中数学教学逆向思维能力二元一次方程数学概念平行四边形逆向思维方式
- 浅谈数学文化在初中数学教学活动开展中的渗透方法被引量：2
- 2021年
- 数学文化属于人类文化的一部分,随着新课改不断深入,在初中数学教学活动进行数学文化的渗透已成为具体要求。在课堂中渗透数学文化有助于增强教学实效性,促进学生素质发展。因此,初中数学教师需要积极探索在教学中渗透数学文化的有效方法,让学生在深入理解数学思想与方式方法的同时,意识到数学对于社会的重要性,继而促使教学目标得以顺利达成。
- 黄烨华
- 关键词：数学文化初中数学教学活动
- 浅谈初中语文课程改革与教师观念的转变
- 2010年
- 自20世纪80年代开始．世界符国相继开展了一系列基础教育课程改革以适应现代知识经济、信息化社会对人才的需求。中国在20世纪90年代以后．也提出了要“调整和改革课程体系、结构、内容，
- 杜李华
- 关键词：语文课程改革教师观念基础教育课程改革信息化社会知识经济
