射阳县盘湾小学
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- 数学与童话的完美结合探研
- 2019年
- 将数学知识编入童话故事,可以引起学生对生活相关现象的关注和反思,让学生对数学产生浓烈的兴趣。文章从童话故事入手,探讨数学问题,从求新求变、感悟生活、拓展思维三个方面探讨数学与童话的结合途径。
- 徐福群
- 关键词：数学教学童话
- 数学教学中学生创新能力的培养
- 2011年
- 以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。江泽民同志指出：＂创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。＂放眼当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪。教育的发展已与国家的安危、
- 郭志龙
- 关键词：中学生数学教学教育改革素质教育
- 浅谈教师角色的转变
- 当前,学生的学习方式正由传统的接受式向创造性学习转变,这就要求教师必须从传授知识的角色向教育促进者转变。作为传统的知识传授者,教师是知识的惟一拥有者,学生是知识的接受者,教师单独拥有权力,学生要在教师的控制和监督下进行学...
- 钱海霞
- 文献传递
- 巧用情境,促进学生主动发展
- 2013年
- 教师在课堂教学中应把握一定的活动因素，也就是保证学生在课堂上有一定的自由支配的活动时间。在小学数学教学过程中，教师要想最大限度地调动学生主动学习的积极性，就要努力地创设课堂活动情境，让学生在课堂上充分发挥他们的智慧。
- 吴红光
- 关键词：学生主动发展活动情境课堂教学数学教学过程教师
- 基于学习需求,培养提问能力
- 2016年
- 提问能力是实现学生创新能力的基础,也是学生继续深入学习的基础。为此笔者通过大量的课堂实践,总结出变换思维模式、营造探究环境、给予学生正面评价这三条途径,能够有效地培养学生的提问能力。
- 王开龙
- 关键词：提问能力思维模式
- 培养学生个性化写作能力的策略
- 2011年
- 写作是一门艺术,既然是一门艺术,就应该有鲜明的个性,我们要通过各种方法激发他们的习作兴趣,让他们在整个写作过程中,充分发挥自己的个性优势,想自己之想,言自己之所言。只有这样,作文才能放射出个性的光芒。
- 徐飞
- 关键词：写作能力个性化艺术
- 修炼课堂“功夫”,打造成熟的数学课堂
- 2016年
- 成熟高效的数学课堂,需要教师不断修炼自己的＂功力＂,把学生放在心中,把教学当成艺术。教师的＂功夫＂既要有精湛的数学功底,又要有驾驭课堂的能力和素质,只有这样才能应对课堂的瞬息万变,也才能使课堂更加高效。
- 王开龙
- 关键词：小学数学课堂教学教学能力
- 小学数学课堂教学中如何引导学生有效探究
- 2018年
- 随着小学数学核心素养理念的深入和 “数学新课程标准”的修订,当下的小学数学教学更 加注意对学生的数学学习意识的培养和小学生数学 自主探究能力的培养,因为核心素养和新课标都提 倡要根I届小学生的X龄特点和心理]知方'籴全面 提升小学生的数学学习探究能力。基于此,本文紧扣 小学数学课堂教学,用课例分析来揭示最好的引导 小学生进行数学探究的有效策略,从而实现对小学 生数学素养的培养。
- 茆德超
- 关键词：小学数学课堂教学
- 浅析游戏化教学在小学数学教学中的应用被引量：1
- 2019年
- 在小学数学教学中,教师可以结合数学课程内容应用相关游戏展开教学,吸引学生主动参与到游戏活动中,使学生在小组合作中、在组际间竞争中、在欢乐中学习相关数学知识,提高对数学知识的学习效果。教师可以在小学数学教学中应用游戏化教学,帮助学生在相互合作、相互探讨中学习数学知识,训练数学技能,提高数学学习效果。
- 孙荣成
- 关键词：游戏化教学小学数学
- 基于问题导向的小学数学教学探究
- 2020年
- 问题导向教学法是基于新课程改革理念的全新教学方法,主要目的在于培养学生的数学自主学习能力,发展学生的问题探索意识,提升学生的数学综合素养,促进学生全面发展。本文对基于问题导向的小学数学教学展开了探究,以期给广大数学教师提供一些教学参考。
- 吴金明
- 关键词：小学数学教学研究
