旺苍县教师进修学校
- 作品数：8 被引量：3H指数：1
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- 浅议语文教学中的美育渗透被引量：2
- 2012年
- 美育在语文教学中十分重要，它可以帮助学生实现“人的成长”。语文教学中的美育主要通过文学教育实现，语文教学要注重学生的情感体验，加强美的熏陶，创设美的情境，真正让学生在语文学习的过程中得到美的享受。
- 杨晓华
- 关键词：语文教学美育渗透文学教育情感体验语文学习
- 应用题教学中的思维训练探微
- 2001年
- 应用题教学是发展学生思维的一个重要方面 ,根据小学教学实际 ,重点应该抓好四个方面的训练 :分析和综合思维的训练、比较思维的训练、抽象和概括思维的训练。
- 陈庆云
- 关键词：数学教学应用题教学思维训练
- 中学生物课探究性学习探微
- 2004年
- 生物新课程实施 ,必须确立民主、开放的教学观。注重理论联系实际 ,组织学生深入社会调查 ,分析问题 ,解决问题。转变教学观念 ,改进教学方法 ,使学生能在轻松愉快的环境中 。
- 白宗钦
- 关键词：生物教学探究性学习教学观念教学方法
- 浅谈语文教学中的美育渗透被引量：1
- 2005年
- 《语文课程标准》要求语文教学在帮助学生形成语文知识与能力,感悟学习过程和方法的基础上,注重情感态度价值观的培养,重视提高学生的品德修养和审美情趣。语文教材中蕴含着极其丰富而广泛地的美学内容,教师应当在语文教学过程中充分发掘美的因素,发挥其审美娱乐功能,陶冶学生高尚的情操,培养其健康的审美情趣与审美能力。
- 彭明福罗亚玲张阳春
- 关键词：语文美育因素审美情趣品德修养情感熏陶
- 教会合作
- 2002年
- 交往与合作是个体社会生活的主要内容,是儿童青少年由只具有动物性的人发展为具有社会性的人的主要手段,它的发展水平依赖儿童青少年社会认知的发展。在儿童青少年成长的过程中,由于家庭、学校的负面影响,儿童青少年常会出现交往障碍,使他们在社会生活、个人生活中遇到困难,并增加社会的病态成份。教育者要在尊重、理解儿童青少年的前提下,培养孩子的独立人格,使他们走进生活,学会合作。
- 祁成军尹清龙
- 关键词：合作教育社会认知交往障碍
- 语文教学中的“非主流”现象探究
- 2012年
- 当今“非主流”文化在年轻一代十分盛行，不止出现在街头、校园，甚至连语文教学也遭遇了“非主流”。
一、语文教学中的非主流现象
所谓非主流，不过是少数的状况与趋势，与主流、大流背道而驰。目前，语文教学遭遇到的“非主流”有着越来越严重的趋势，不得不引人深思、让人警惕。分析下来，有如下几种现象：
- 曾海
- 关键词：语文教学非主流校园
- 巧用知识导图，提升人文素养
- 2018年
- 高中历史课程要在历史唯物主义指导下培养和提髙学生历史意识、文化素养和人文素养.为了实现这一课程目标,历史教学要紧扣重大历史事件、人物、现象,采用知识导图,让学生在课堂教学中收获历史的厚重,培养对历史的审美价值.
- 王成
- 关键词：人文素养知识历史意识重大历史事件历史课程课程目标
- 写作教学四步曲
- 2012年
- 语文教育家黄光硕说：学生的语文学得怎样，作文可以作为衡量的重要尺度。学生的语文能力不过关，作文也是一个重要标志。本文主要从四个方面来谈：诱发兴趣；激发学生的灵性；紧抓口语交际，加强说话训练；培养阅读兴趣，加强积累，丰富语言。
- 李平
- 关键词：写作教学语文教育家语文能力口语交际说话训练作文
