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遂宁中学

作品数:147 被引量:136H指数:6
相关作者:何勇刘晓华谭惠刘中国杨继峰更多>>
相关机构:四川职业技术学院川北教育学院江苏省东台市时堰镇中学更多>>
发文基金:四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
相关领域:文化科学文学理学语言文字更多>>

文献类型

  • 105篇期刊文章
  • 9篇会议论文

领域

  • 86篇文化科学
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主题

  • 50篇教学
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  • 7篇英语
  • 7篇课堂教学
  • 6篇思维
  • 6篇中学生
  • 6篇教育
  • 5篇语文教学
  • 5篇文教
  • 5篇化学教学
  • 4篇英语教学
  • 4篇政治
  • 4篇情感
  • 4篇情境
  • 4篇作文
  • 4篇理教
  • 4篇教学策略

机构

  • 114篇遂宁中学
  • 10篇四川职业技术...
  • 2篇川北教育学院
  • 2篇江苏省东台市...
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  • 1篇旺苍县教师进...

作者

  • 6篇何勇
  • 3篇李昌伦
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  • 2篇唐悦
  • 2篇曹开云
  • 2篇何晓玲
  • 2篇陈才华
  • 2篇刘中国
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  • 1篇万海清
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  • 1篇曾广伟
  • 1篇陶果
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传媒

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  • 1篇中学生物学
  • 1篇中学生物教学
  • 1篇生物学教学
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年份

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  • 5篇2009
  • 11篇2008
  • 3篇2007
  • 3篇2006
  • 10篇2005
  • 12篇2004
  • 11篇2003
147 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
语文教学中学术氛围的营造
2003年
中学语文课堂教学改革,必须冲破传统的教育观念,建立语文教学的素质教育理念,用民主科学与个性的教育精神,着眼于使学生具备高尚的人格、开放的思想、全面的能力和鲜明的个性,真正实现人的全面发展,使中学语文课堂教学充满生机与活力。
马清莲
关键词:语文教学学术氛围课堂教学素质教育激励机制
育心是育人之本——从班集管理的实践中探索育人智慧
2013年
教育必须充满爱心和智慧,二者不可或缺;育才必先育人,育人必先育德,育德必先育心。育心才是育人之本。怎样育心?走进心灵,建立畅通无阻的心灵彩桥;平等互尊,建立民主和谐的自我管理制度;准确定位,树立崇高的人生理想;关注过程,培养坚忍不拔的意志;持久激励,保持健康发展的惯性。教育教学实践证明:育人不是只凭经验,而是要不断创新理念和不断创新实践。
欧阳军
关键词:育人
英语委婉语初探被引量:1
2003年
文章从语音、构词、语法、语义方面分析了委婉语的表达方式;阐明了委婉语有褒奖、回避贬义、表示忌讳、表示文雅、表示幽默等语用功能。
聂鑫镒蒋昭荣
关键词:英语委婉语语用功能
高三地理教学应处理好几对关系
高三地理第一课,起"承前启后,继往开来"的作用。它承接高一、高二的地理知识,启导高三的地理知识的教学和高三的全程复习。对高三的复习是否高效、轻负,对来年的高考是否取得好成绩起重要的作用。"好的开端是成功的一半",所以高三...
谢奇位
文献传递
语文教学中的情感教育策略被引量:5
2005年
情感是教学中的润滑剂、催化剂。引领学生在散文品读中领悟情感,在诗丈诵读中体验情感,在意境欣赏中理解 情感,有利于陶冶学生的情操,提高语文教学质量。
冉茂香
关键词:语文教学情感教育
梅涅劳斯定理在n维空间中的一个推广被引量:2
2003年
梅涅劳斯定理:直线L与△ABC的三边AB,BC,CA分别交于X,Y Z三点,当且仅当λ1λ2λ3=-1.其中λ1=AX/XB,λ2=BY/YC,λ3=CA/ZA. 下面试将该定理推广到n维空间.
何晓玲张青山
关键词:梅涅劳斯定理推广定理塞瓦定理
尊重学生个性,实行人本教学
2004年
学生个性千差万别,要求教师在教学过程中尊重学生个性,谋求学生个性健全发展,这是时代 发展的需要,是对学生发展的负责,也是对祖国的未来负责。
邓小芹
关键词:语文教学人本思想人格
《故都的秋》教学实践探微
2018年
郁达夫的《故都的秋》情景交融,历来受到人们的推崇,其情感沉郁幽远,与文本景色融为一体,如何让学生通过景物载体把握作者情感维度,这是我们教学最重要关注点。作者情感有一根红线贯穿,那就是强烈的爱国主义情感,字里行间都满溢着这些情感因素,教师需要为学生创设情境、精确引导、拓展训练,给学生情感形成张力创造条件。
申悦
关键词:教学实践情感因素爱国主义创设情境
一道2020年数学竞赛题的多种解法与推广被引量:2
2020年
文章对一道2020年四川省数学竞赛预赛试题进行了简要分析,给出了它的多种解法和两个推广.
吴家华
关键词:高中数学竞赛题换元法
保护臭氧层势在必行
2004年
本文通过对臭氧层的形成和损耗以及它对地球生物圈的重要意义的讨论,指出了保护臭氧层的重要性.
陈晓光李昌伦
关键词:臭氧层环境保护紫外线甲基溴
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