湖北省孝感一中
- 作品数：56 被引量：14H指数：2
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- 一道2014年湖北高考试题的探究与推广
- 2015年
- 题目（2014年湖北理数第9题）已知F1，F2是椭圆和双曲线的公共焦点，P是它们的一个公共点，且∠F1PF2=π/3,则椭圆和双曲线的离心率的倒数之和的最大值为（ ）A.4√3/3 B.2√3/3 C.3 D.
- 叶晓斌
- 关键词：高考试题双曲线公共点离心率
- 一道高考题的多种解法探究与推广
- 2015年
- 题目（2010年辽宁理科第20题）设椭圆C：x2/a2＋y2/b2=1（a〉b〉0）的左焦点为F，过点F的直线l与椭圆C相交于A，B两点，直线l的倾斜角为60°,AF=2FB.（1）求椭圆C的离心率.
- 叶晓斌
- 关键词：多种解法高考题倾斜角离心率
- 以高等数学内容为背景的试题例析被引量：2
- 2006年
- 在日常教学中，我们经常会碰到以高等数学内容为背景的试题，这些试题不仅要求学生掌握扎实的基础知识和基本技能，而且还能提高他们适应新背景、发现新问题、解决新问题的能力．随着新教材的全面贯彻，以导数、微积分、概率统计为背景的考试题，大家都比较熟悉，在此不赘述．本文重点分析以其他不常见的高等数学内容为背景的试题，消除这些试题在学生中的思想障碍．
- 刘翀
- 关键词：试题例析数学内容日常教学概率统计微积分考试题
- 让你的作文“文采飞扬”
- 2005年
- 高考作文在全卷中占据“半壁江山”这话一点也不夸张。据统计，每年因作文成绩不理想而与大学失之交臂的考生不在少数(20％的考生因为作文写不好而落榜)。高中语文新课标的实施，意味着高考作文面临“大革命”。在此我就自己在教学中的体会谈一点认识。
- 谭本贡庞鹏峰
- 关键词：作文教学文采比喻人文精神写作指导
- 在物理课堂上进行有效提问进而提高教学质量
- 2012年
- 实际的物理课堂教学中，对某一教学内容，教师虽然一堂课中也提出许多问题，但却忽视了提问的策略，即在提问时对提什么问题才符合学生的认知水平？如何提问才有效？为什么要这么进行提问？不太关注，常常使提出的问题过于抽象化、书面化、形式化，以至于不能起到很好地达到相应的教学目标的作用．所以本人认为有必要对物理课堂教学中有效提问的策略做一些探讨．
- 刘登辉
- 关键词：物理课堂教学有效提问教学质量抽象化书面化
- 一道重庆高考试题的探究与推广
- 2015年
- 题目（2011年重庆市理科高考试题第7题）已知x〉0，y〉0，x＋y=2，则1/x＋4/y的最小值是（ ）．A．7/2 B．4 C．9/2 D．
- 叶晓斌
- 关键词：高考试题
- 动力学中重叠系统问题的分类及求解思路
- 2008年
- 在动力学中常会遇到两个或两个以上物体叠放在一起的问题，这类问题具有知识容量大、研究对象不单一、物理过程比较复杂、几何条件隐蔽等特点，以致许多学生对其求解感到困惑．本文分三类情况谈谈这类问题的求解思路．
- 王兵炎徐高本
- 关键词：动力学知识容量物理过程
- 例谈在数列学习中培养数学思维能力
- 2011年
- 数学被称为＂思维的体操＂,数学思维能力是数学能力的核心,是学生的数学素质的重要表现,是高考考查的重点.下面我们以数列为例谈谈如何有效地培养我们的数学思维能力．
- 梅建军王小飞
- 关键词：数学思维能力数列数学能力数学素质
- 一道数学竞赛试题的探究与推广
- 2014年
- 题目（2013年全国高中数学联合竞赛湖北省预赛试题（高二年级）第7题）从集合A={1,2,3,…,30}中取出五个不同的数,使这五个数构成等差数列,则可以得到的不同的等差数列的个数为____.解 当公差d=1,2,3,4,5,6,7时,分别可得到26,22,18,14,10,6,2个等差数列,一共98个;把这98个数列分别倒序排列又得到98个公差为负的等差数列，故总数为196个。
- 叶晓斌
- 关键词：数学竞赛试题等差数列高二年级预赛试题高中数学
- 书面表达训练精选四则
- 2006年
- 段永华张贵福王秀莲
- 关键词：书面表达题高考英语模拟试题
