中国人民公安大学教务处
- 作品数：69 被引量：216H指数：8
- 相关作者：高航曹文明陈东升罗振峰罗宪华更多>>
- 相关机构：中国人民大学教育学院北京师范大学教育学部北京师范大学教育学部教育技术学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中国人民公安大学校级科研项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 民俗学视角下城隍信仰的社会功能初探被引量：2
- 2013年
- 城隍信仰不仅仅是一种民俗事象,还是道教文化的重要组成部分。其所崇奉的人文道德精神,在丰富中国传统伦理文化内涵的同时,也对维系社会群体内部各种关系,鼓励人们抑恶扬善,保持社会稳定、维护社会和谐等方面发挥了独特的功能与作用。但因城隍信仰有着深远的历史渊源和复杂的社会背景,如同其他传承至今的传统文化一样,不可避免地带有一定的迷信色彩,包含一些不能适应现代社会发展与生活的因素,因而必须对其客观认识,科学引导,创新管理,以促进民间信仰与和谐社会建设的现实需求相适应。
- 王存奎周志钧
- 关键词：城隍信仰社会治理社会和谐精神资源
- 警务实战训练教学管理模式的探索与实践被引量：2
- 2008年
- 公安大学启动并系统开展了警务实战训练教学工作,以学生的实践创新能力培养为主线,推进实训教学改革,强化教学管理,优化教育训练资源配置,切实抓好规章制度建设、师资队伍建设、实训内容体系建设、训练方法和手段改革、实训教学质量监控等基本方面,适应公安工作和公安队伍建设对警务实战训练提出的要求,以及公安高等教育实践教学改革与发展的需要,打造符合新时期公安教育训练特点和规律的教学管理模式。
- 高航路峰王龙王东
- 关键词：警务实战训练教学管理模式实践教学
- 以“质量工程”为抓手 培养公安特色人才
- 2010年
- 2010年是教育部第一期本科教学“质量工程”收关之年。笔者身处公安大学教学管理部门，直接参与学校“质量工程”建设过程，也切身感受到实施“质量工程”为学校教学工作带来的深刻变化。回顾与梳理学校贯彻落实“质量工程”的举措，深入总结项目建设基本经验，对于提升学校教学管理水平，推动后续“质量工程”建设将会大有裨益。
- 谭胜
- 关键词：教学管理部门教学管理水平
- 基于评教文本挖掘的高校教学质量评价指标构建与应用
- 2024年
- 学生评教既是保障教学质量的重要活动,又是高校进行教学质量评价的主要手段。为提高教学评价效果,为授课教师和教学管理部门提供更有参考性的评教结果,区别于主要基于学生结构化评分数据进行的定量研究和基于非结构化评教文本数据进行的定性研究,基于大数据评教文本挖掘的研究方式被提上研究议程。以学生主观评语和客观评分两方面的评教数据为研究对象,采用层次分析法构建基于评教文本挖掘的高校教学质量评价指标体系,并通过线性回归方法对指标体系的科学性进行实证检验和应用分析。研究发现,海量学生评教数据兼具学术研究价值和实践指导意义。通过对学生评教文本进行挖掘和分析,以有效获取评教数据中的关键信息,如教师的教学态度、教学内容、教学能力、教学方法和教学效果等。基于层次分析法构建的5个维度23个层级的高校教学质量评价指标体系,能够较为全面、准确地利用学生评教数据对本科教学质量进行评价和解释。多元线性回归分析结果显示,该指标体系不仅能够了解学生重点关注的维度、预测学生评价分数并揭示教师教学质量与各个评价维度之间的关系,还可以应用于各类教师的教学质量评价,从而为教师提供精细化的教学诊断,为学校进行科学的教学管理决策提供数据咨询与服务支持。该评价指标体系的实际应用评价结果显示,不同类别课程存在的问题不同。为此,一方面要通过大数据、人工智能等新兴技术手段提高对学生评教数据的利用效率,深度挖掘海量学生评教数据背后的数据价值和学术研究价值,并加强与同行评教、督导评教和AI评教等不同视角评教结果的协同运用,开展基于学生中心和产出导向的教学评价应用;另一方面需要针对不同类别课程和不同年龄段教师的教学薄弱环节进行针对性教学改进,
- 李建龙李立国
- 关键词：教学诊断教学改进
- “从心所欲,不逾矩”:高等教育治理现代化的应然状态
- 在传统教育管理模式弊端日益显现的背景下，高等教育体系当前正在经历从教育管理走向教育治理的概念变迁，高等教育治理现代化应有效整合政府、高校和社会各方面的积极力量，通过“明位立业交凝力”(理顺交互关系，明确各方责任)、“督权...
- 庄腾腾
- 关键词：高等教育教育治理教育管理
- “一对一”网络班级管理的问题和挑战
- 2014年
- 随着移动计算设备的普及和价格低廉化,学生人手一机的"一对一"数字化学习研究渐渐兴起,传统的班级管理方式已经无法驾驭,班级管理面临着新的挑战和变革。通过采用教师个别访谈、问卷调查等方法,从以下角度分析了计算机等先进技术的引入给班级管理带来的问题和挑战:技术群体需要进化的问题;技术给学生群体带来的问题;技术给教师群体带来的新要求和挑战;技术给班级生态环境带来的影响。
- 何伏刚杨文婷杨南应
- 关键词：班级管理信息生态系统
- 马克思的人论及其教育学意义
- 1998年
- 一、马克思的主体人论及其教育学意义人作为有生命的自然存在所具有的本性,是人的主体性最直接最原始的表现形式。人的生命力、人自身的需要、欲求以及对外界事物的意识与把握能力。
- 马万胜陈东升
- 关键词：主体性教育学意义人论自然界社会价值受教育者
- 关于新时期卓越警务人才培养的实践与思考被引量：2
- 2020年
- 培养卓越警务人才是我国公安本科院校的根本任务.新时期培养卓越警务人才是公安本科院校实现高等教育培养目标的客观要求,是适应新时期公安改革的现实需要,是公安本科院校实现自身发展的必然选择.公安本科院校培养卓越警务人才应与传统意义的公安专门人才有明显区别,具有忠诚可靠的政治灵魂、深厚的法学素养和科学人文底蕴、较强的警务实战能力以及广阔的国际视野四个鲜明特征.公安本科院校卓越警务人才培养需明确新时期办学目标定位,牢固树立培育卓越警务人才的教育教学新思想、新理念,搭建多维度课程平台全面提升警务人才的法学等综合素养,面向实战不断提升警务实战能力,推进开放式办学培养国际警务卓越人才.
- 周志钧
- 关键词：警务人才
- 论新时期共产党员的修养——兼论《论共产党员的修养》中论及的中国共产党内各种错误思想意识
- 2014年
- 世情、国情、党情的深刻变化对中国共产党的建设提出了新的要求,中国共产党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验是长期的、复杂的和严峻的,落实党要管党、从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和紧迫。在全党抓反"四风"与以改革精神加强廉政建设的新形势下,中国共产党建设的关键一环就是切实提高共产党员的党性修养。
- 周志文周志钧
- 关键词：共产党员党性修养《论共产党员的修养》
- 影响学生评教结果的因素及改进措施被引量：30
- 2005年
- 学生评教结果的准确性受到很多因素影响和制约,有主观因素也有客观因素,有外部因素也有内部因素。本文通过分析影响学生评教结果的教师因素、学生因素、课程因素及评价指标体系因素,对学生评教工作提出了相应的改进措施。
- 周志钧
- 关键词：高校教师评价教学效果评价
