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北京工业大学国际学院

作品数：45 被引量：85H指数：6
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相关机构：北方工业大学国际学院太原理工大学国际教育交流学院太原理工大学政法学院更多>>
发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省软科学研究计划北京市社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学语言文字文学自动化与计算机技术更多>>

合作机构

文献类型

  • 38篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 28篇文化科学
  • 14篇语言文字
  • 2篇文学
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 21篇留学
  • 20篇留学生
  • 12篇来华留学
  • 10篇来华留学生
  • 9篇教育
  • 8篇汉语
  • 8篇高校
  • 6篇文化
  • 6篇跨文化
  • 5篇就业
  • 5篇交际
  • 5篇一带一路
  • 4篇文化交际
  • 4篇跨文化交际
  • 4篇本科
  • 3篇语言
  • 3篇连续统
  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 3篇工科

机构

  • 41篇北京工业大学
  • 1篇北方工业大学
  • 1篇山西医科大学
  • 1篇太原理工大学

作者

  • 6篇吴文英
  • 3篇董晓梅
  • 2篇张思
  • 2篇张永军
  • 1篇刘婷婷
  • 1篇吴丹
  • 1篇张永军
  • 1篇周红玲

传媒

  • 4篇汉字文化
  • 3篇神州学人
  • 3篇大学教育
  • 2篇国际人才交流
  • 2篇教育理论与实...
  • 2篇世界教育信息
  • 2篇文教资料
  • 2篇北京工业大学...
  • 2篇海外英语
  • 2篇中国韵文学刊
  • 2篇今古文创
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇海外华文教育
  • 1篇北京教育（高...
  • 1篇黑龙江教育（...
  • 1篇创新与创业教...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇南开语言学刊
  • 1篇成都师范学院...
  • 1篇中国科技经济...

年份

  • 2篇2024
  • 7篇2023
  • 7篇2022
  • 7篇2021
  • 2篇2020
  • 5篇2019
  • 4篇2018
  • 3篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
共 45 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
留学生跨文化适应问题实证研究——基于北京某高校的调查被引量：14
2012年
从留学生来华留学动机,跨文化适应中的个人因素和社会因素,留学生所在学校的学习、生活、管理方式以及留学的地域差异等方面,对北京某高校的留学生在京跨文化适应问题及其影响因素进行了调查。分析了来华留学生面临的文化障碍以及影响留学生跨文化适应的不同因素,以帮助留学生更好更快地适应中国的文化环境,同时为从事留学生工作的管理者和教育者提出了改善课程设计以及时间规划的相关建议。
吴文英周红玲董晓梅
关键词：中国文化跨文化文化适应来华留学
扩大高等教育对外开放,做强“留学中国”品牌
2023年
当前,全球留学教育市场对生源的争夺越发激烈,留用外籍毕业生也被作为获取高素质人才的重要途径,因此,不论是老牌留学生接收大国还是新兴留学目的地国纷纷出台政策,为国际学生在读期间兼职、实习以及毕业后留在当地就业释放了政策空间。美国于2021年颁布《美国对国际教育的新承诺》(A Renewed U.S.Commitment to International Education),宣布将大力促进美国成为国际学生的目的地,为国际学生的学习和合法工作实践提供便利。英国于2020年恢复面向国际毕业生的两年工作签证(PSW)制度,允许国际学生毕业后留在英国两年寻找工作机会,寻求职业发展。
李怡吴丹
关键词：留学教育高等教育高素质人才留学生
短期出国人员的文化冲突案例研究——跨文化非语言交际视角
2014年
在跨文化交际过程中,人们对于本文化的非语言交际行为习而不察,而对于其他文化的非语言行为却甚是敏感,而且人们对于语言交际上错误的容忍程度往往要远远大于非语言交际行为上的失误。非语言交际贯穿于整个交际过程,其对交际活动的成败有着很大的影响。该研究将结合基于短期出国者非语言交际引起的文化冲突案例,以非语言交际为理论基础,对交际失败的原因进行系统分析。
张永军吴文英
关键词：跨文化交际非语言交际文化冲突
谈汉语短语、词和语素的边界问题被引量：2
2019年
原型范畴理论之下词法与句法没有明显界限,汉语也是如此。但传统的二分法无法对范畴边界部分的非典型成员做出很好的定位。因此,我们尝试在连续统观念下对词和短语的关系进行描述,提出了4个测定双音复合结构凝固性的标准,由此可描述出典型词到典型短语之间的渐变过程。正因为复合结构本身是一个连续统,那么其构成成分——语素和词之间也不存在明显界限。在此前提下,我们进一步提出了从黏着语素到词之间的连续统。
孙妍
关键词：连续统短语语素
“一带一路”倡议下的留学生教育管理策略被引量：6
2018年
文章首先阐述了"一带一路"倡议下加强留学生教育管理工作的意义,其次分析了"一带一路"倡议下高校留学生教育管理存在的问题,最后提出了"一带一路"倡议下的高校留学生教育管理策略。
吴丹
关键词：留学生高校一带一路
计量分析与语言接触研究——以湘南土话为例
2021年
湘南土话——宜章一六话处在客赣湘粤官话等方言夹缝中,系属不明。本文主要从语音和词汇入手,旨在找出一六话的系属及其和周边方言关系。我们搜集一六话、长沙话、双峰话、南昌话、萍乡话、梅县话、于都话、广州话、皈塘话(粤北土话)、宜章官话(西南官话湘南片)的大量语音材料和1138条词汇,选取声、韵、调、音类及音值创新、语素、构词等相关变量,采用王沈计量法,比较一六话同周边方言的语音和词汇相似度。结果表明,一六话是一种混合方言,结构性成分主要来自客家话,要素性成分主要来自官话,和周边方言发生了不同程度的接触。
曹慧萍
关键词：语言接触
伊朗留学生汉语语音偏误分析被引量：1
2018年
伊朗留学生汉语语音学习具有一定特点,为研究其中的问题,选取24个北京工业大学的伊朗留学生进行调查。调查包括50个双音节词,10个常用句,两个二选一说话题目。它们涵盖汉语音节系统中所有的声、韵、调,还包括轻声、儿化、连读变调等。通过对24位伊朗学生录音样本的听辨判断,发现伊朗学生汉语语音学习中存在的难点。其中,声母偏误体现在z、c、zh、ch、sh、j、q、x、h、r上。韵母偏误主要存在于a、ao、uai、e、uen、ü、üe、üan、ün、-ng上。声调偏误主要是:阴平发音时长较短或读成降调;阳平高升调发成中升调,或是曲折调;上声读成211,或是223;去声读成53或者54。此外,连读变调、儿化、轻声等也存在一定偏误。这些语音偏误按是否影响交际划分成错误型和差异型两大类,并进一步按习得难度划分为三个难度等级,在教学中需分别采取不同的应对策略。
邓楠尤浩杰
关键词：波斯语语音偏误分析
共建“一带一路”与来华留学生就业促进研究被引量：1
2022年
共建“一带一路”为来华留学生毕业后在华就业或加盟海外中资企业带来更多机遇。企业青睐具备“中文+母语”双语优势、专业素质过硬、可帮助企业发展海外业务的来华留学毕业生。不同学历层次毕业生就业方向不同。为实现来华留学生高质量就业,企业应解放思想,主动与高校和留学生群体接触,提高选人用人效率;高校应发挥育人主体作用,加强对留学生就业指导工作;合理借助第三方机构大数据平台,实现人力资源有效匹配。
李怡吴丹
关键词：来华留学生毕业生就业
新时代国际中文教学中的审美教育——以汉字教学为例
2023年
审美教育在来华留学生教育中具有重要意义,国际中文教学中的美育内涵十分丰富,主要包括中国语言文字审美和文化审美。针对来华留学生的审美教育,需要根据学生汉语水平和教学内容进行教育教学,让学生学会感受美、欣赏美、创造美,提升跨文化交际能力和个人综合素养。
曹慧萍
关键词：审美教育汉字教学
京津冀协同发展背景下促进高校国际学生在华就业的策略研究
2022年
国际人才是深化实施京津冀协同发展战略的重要助力。文章基于SWOT框架模型,从优势和劣势、机遇和挑战四个方面,分析京津冀协同发展背景下国际学生在华就业的内在条件和外部环境,提出国际学生应该把握机遇,培养内驱力,提升对中国的认知和理解水平,拓展人脉关系网络及知识的深度与广度,从而实现职业发展目标。
吴丹陆媛李怡
关键词：京津冀就业SWOT分析
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