辽宁科技大学教务处
- 作品数：16 被引量：43H指数：4
- 发文基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理机械工程更多>>
- 应用型及高职院校校企协同创新要素体系的整体化建构被引量：2
- 2020年
- 高校和企业是创新型国家建设的两大主体,校企协同创新对于实施以创新驱动发展战略具有重大意义。校企协同创新不能只偏重于"985""211"高校,应用型及高职院校同样存在巨大的创新动能。应用型及高职院校与企业之间的协同创新始终存在要素估值和成果共享的博弈,不同程度地制约着协同创新目标的达成。在遵循价值链原则的基础上,整体化建构"核心诉求、资源要素、协同形态、组织保障、文化意识"等要素的多向度协同关系,是应用型及高职院校与企业协同创新动能最大化并持续成长叠加的重要前提。
- 关美玲张国峰樊增广
- 基于FAHP的转型发展高校创新创业教育评价指标体系构建被引量：3
- 2021年
- 针对转型发展高校创新创业教育评价的科学性和规范性不足的问题,采用模糊层次分析法(FAHP)作为评价方法,构建了针对性强的转型发展高校创新创业教育评价体系,对辽宁省10所转型发展高校创新创业教育总体情况进行实地评价,提高了创新创业教育评价的信度和效度,促进了转型发展高校创新创业教育的质量提升,引导试点院校顺利向应用型转变。
- 高云李先春樊增广张国峰
- 关键词：FAHP创新创业教学效果
- 教育生态化理念下转型发展高校教学质量监控原则及实施策略被引量：1
- 2023年
- 在现代高等教育科学理念引领下,厘清教学质量监控现存问题及成因,遵循高等教育共通监控原则,建立健全教学质量监控体系。运用统一性与差别化兼顾监控标准,根据控制循环理论建构SAFR闭环,催生教师自我修正意识和能力,基于大数据进行“回放式”归因评价反馈等策略,有效提升教学质量监控的效度和信度。
- 李先春高云安百钢樊增广陈星星
- 关键词：教育生态化
- 立式环模颗粒成型机压辊性能仿真分析
- 2015年
- 立式环模颗粒成型机是一种新型生物质燃料颗粒的生产设备,采用偏心轴压辊式结构,即压辊绕轴转动,与环模接触将物料挤出,压辊成为成型机稳定工作的关键影响因素之一。基于虚拟样机仿真技术,利用有限元分析软件对压辊组件进行静态结构仿真分析,得出在正向与侧向受载情况下,压辊所受最大等效应力小于材料本身许用应力,并且压辊的最大变形量远远小于其压辊的总体尺寸,压辊的强度与刚度可以得到保证,从而验证成型机压辊的结构性能合理性。
- 刘乾王凤辉常龙
- 关键词：性能仿真分析
- 五柱塞式秸秆燃料成型机可行性分析
- 2015年
- 将传统理论计算与虚拟仿真模拟相结合,利用Solid Works软件对三柱塞和五柱塞两种秸秆燃料成型机的冲压机构模型进行动力学仿真分析,得出主轴受力和工作所需的平衡力矩曲线;利用得出的分析结果进行理论计算,将所得结果进行比较,得出五柱塞式秸秆燃料成型机分析的可行性。
- 刘乾王凤辉卜雪君
- 关键词：性能仿真分析可行性SOLIDWORKS
- 实施质量工程 全面提高教育教学质量被引量：1
- 2007年
- 教学质量是高等学校的生命线,全面开展质量工程,对提高教育教学质量具有至关重要的意义。实施“六大工程”,强化内涵建设,革新人才培养模式,深度推进改革,注重队伍建设,加强教学管理等构成了以质量工程建设为核心集建设、改革、管理为一体的质量工程体系,促进教学质量的全面提高。
- 郭连军
- 关键词：教学改革
- 转型发展高校产教融合整体化协同育人实践策略及保障机制被引量：10
- 2021年
- 产教融合整体化协同育人是高校转型发展的主要突破口和应然路径,只有通过产教融合才能培养出满足产业界岗位群需求的应用创新型人才。转型发展高校必须厘清产教融合整体化协同育人的现存问题及成因,明确产教融合整体化协同育人的实践意义和实践策略,通过高效的服务和优质的人才供给赢得政府、企业及社会的支持。建构起行之有效的产教融合协同育人的保障机制,才能为自身的转型发展赢得更广泛的优质资源。
- 张晶薇张国峰汪江樊增广
- 精品课程建设与教育教学质量的提高被引量：12
- 2007年
- 精品课程建设是提高高校教学质量的重要举措,深刻认识精品课程建设的重要意义,理解精品课程建设的内涵,总结几年来建设的经验,可以推动该项工程的深入开展。精品课程建设应充分发挥不同高校的比较优势,科学分析主要因素,针对课程内容、方法、队伍等主要因素,通过深化改革、科学规划、完善制度,推动教学质量的全面提高。
- 郭连军
- 关键词：精品课程建设评价指标教学质量
- 地方高校应用性人才培养的问题与对策
- 文中对目前应用性人才培养中的目标定位、“通才”与“专才”等认识问题进行较详细的讨论，提出并分析了应用性人才培养必须通过校企合实现的必要性，例举了国外校企合作实现高校应用性人才培养的成功模式，对目前国内实施校企合作存在的难...
- 郭连军王玉香王真真回春光
- 关键词：地方高校校企合作
- 转型发展高校校企协同实践教学整体化保障
- 2021年
- 实践教学是学校整体教学工作的重要组成部分,是培养学生知识应用能力和实践创新能力的重要途径。校企协同是开展实践教学的有效模式,作为以应用性创新型人才培养为主体的转型发展高校,必须找准校企协同的契合点,以校企协同为依托,积极推进实践教学改革,在高校和企业共同诉求价值基础上,为实践教学提供整体化必要保障。
- 张国峰樊增广汪江
- 关键词：实践教学
