齐齐哈尔大学学校办公室
- 作品数：9 被引量：7H指数：1
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- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学自然科学总论更多>>
- 袁枚的女子教育实践对当今高等教育的启示
- 2015年
- 在对袁枚的女子教育实践及其方式进行分析的基础上,提出了袁枚"素质教育""鼓励创新"思想对现代高等教育的诸多启示。在高等教育中,要重视教师的作用,名师出高徒;要重视学生的素质教育,因材施教;要重视兴趣的作用;要形成良好的学风,以提高教育质量。
- 高歌
- 关键词：女子教育高等教育素质教育
- 休谟的怀疑论在哲学史上的影响
- 2017年
- 休谟的怀疑论哲学是西方哲学史上的一个枢纽点。它通过对人类理智能力的考察,提出了不可知论的观点,从而充分暴露了此前唯理论、经验论所包含的"独断论"成分,动摇了包括唯物主义和唯心主义在内的整个哲学基础。如不解决他提出的挑战性问题即可知与不可知的矛盾,哲学就很难继续向前发展。休谟的怀疑论对后人的影响是无与伦比的。它的怀疑论把康德"从独断论的迷梦中唤醒",孕育了康德的"批判哲学"。它的精神实质和思维方式为现代西方诸多哲学流派所师承,实证主义、马赫主义、逻辑实证主义乃至实用主义都把休谟奉为"宗师",由于休谟哲学的独特魅力,自其诞生以来,思想理论界对它的讨论从未中止过,但褒贬不一。本文就休谟的怀疑论哲学的内在逻辑作一简要论述,并阐述它对近、现代西方哲学的影响。
- 程鸿博
- 关键词：现代西方哲学
- 高等学校英才培养的意义与模式构建被引量：1
- 2014年
- 高校组建英才班,开展英才培养,积极探索以学生为中心,具有高素质的、创新精神的、适应能力强的人才培养途径,是高校人才培养模式改革的一个尝试。通过英才班的建设,探索专业建设、人才培养、科学研究与社会经济发展紧密结合的教学新思路。英才培养要实施课程与教学体系改革,体现分类指导,充分发挥师资队伍的能力,以学生成才为本,进一步明确人才培养目标和制定特色鲜明的人才培养方案,在实践中突出导师制管理,突出对学生知识、能力与素质的综合培养,因材施教,个性化培养。
- 李英杰张萍
- 新常态下高校体育育人模式的探索与实践被引量：5
- 2017年
- 高校是为国家培养高素质人才的重要阵地,高校体育是学校教育的重要组成部分。高校体育具有强大的育人功能,通过丰富多彩的校园体育文化建设,通过大学体育课程"培养自我规划能力,养成自主锻炼习惯,强化终身运动意识"深化教学改革,有效培养学生团结协作、拼搏进取、勇敢顽强的优良品质和爱国主义精神。
- 李英杰
- 关键词：高校体育育人功能
- 基于迁移学习的单样本人脸识别
- 2023年
- 现今人脸识别算法的有效性很大程度上取决于一组足够多的、有代表性的训练样本。若系统中只有一个训练样本,将会导致严重的性能下降甚至算法直接无效,被称为“单样本”问题,它提供了每个人一张人脸数据的存储库,由于训练集非常有限,任务在实际中经常遇到,以致对目前大多数成熟算法而言都是非常具有难度的。本文基于稀疏表示分类框架,把迁移学习思想引入到单样本人脸识别研究中并进行了若干相关实验,为各相关研究者利用稀疏表示分类框架和迁移学习思想研究单样本识别难题提供思路。
- 张琦
- 关键词：单样本人脸识别
- 基于聚3,4-乙撑二氧噻吩:聚苯乙烯磺酸盐薄膜的忆阻元件特性分析
- 2018年
- 采用聚3,4-乙撑二氧噻吩:聚苯乙烯磺酸盐(PEDOT:PSS)作为存储层构建了ITO/PEDOT:PSS/Al的三明治结构的忆阻元件。利用半导体参数分析仪对该元件的忆阻特性进行了分析,实验结果表明:该元件具有双稳态阻变特性,并且具有非挥发型Flash存储特性,并展现了良好的数据保持特性和耐久特性。在双对数坐标系中分别对低阻态和高阻态的阻变转换机制进行了数据拟合,低阻态载流子传输为欧姆传导机制,高阻态载流子传输为空间电荷限制电流机制。
- 宋志章
- 高校思政教育针对新生心理危机预警和干预的研究被引量：1
- 2017年
- 大学新生的心理危机是一个不容忽视的问题。引导大学新生适应高校环境,是对新生进行思想教育的重要环节,也是预防新生产生心理危机的一项重要举措。分析高校新生的思想特点,寻找其容易出现的心理问题,有的放矢地做好高校新生的思想政治教育工作,将大大降低新生心理问题的出现概率,为学生的长远发展打下良好的基础。
- 程鸿博
- 关键词：高校新生心理危机心理干预思政教育
- 表面富含环氧基团的单分散P(St-GMA)共聚物微球的制备
- 2017年
- 以苯乙烯和甲基丙烯酸缩水甘油酯为共聚单体,用分散共聚方法合成了聚(St-GMA)微球。通过扫描电镜(SEM)对P(St-GMA)微球的表面形貌进行了表征,并讨论了溶剂条件对微球粒径的影响。
- 张小舟陈鸿博李发家李欢朱清梅
- 关键词：环氧基团分散聚合
- 高校年鉴编撰为高校文化建设服务的路径研究
- 2023年
- 高校年鉴编撰是我国高等院校必须积极实践和探讨的工作,同时也是中国大学生文化的重要组成部分,传播大学文化的重要载体,其未来发展也必然体现中国大学文化的特色。当前,中国高校年鉴编撰工作广泛关注的问题主要有信息内容是否严格、信息内容可利用率和编撰的时间等,而极少或甚至完全不关注高校年鉴的社会文化服务属性,从而造成了高校年鉴的有关功能意义不能得以发挥。该文在分析高校年鉴编撰传统机制及存在问题的基础上,总结年鉴编撰相关工作经验,论述高校年鉴编撰工作的机制创新和实践路径问题,认为通过重新定位部门职能、优化编撰流程,可以有效提升高校年鉴为大学生文化服务的水平,以保持高校年鉴的生机和活力。
- 张琦
- 关键词：高校年鉴编撰大学生文化服务
