黑龙江科技大学教务处
- 作品数：46 被引量：126H指数：6
- 相关作者：陈娇更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目国家自然科学基金黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程金属学及工艺经济管理更多>>
- “3+1”人才培养模式的内涵、研究内容和需解决的关键问题被引量：6
- 2019年
- 从卓越工程师人才培养和产学研合作教育的角度,阐述了"3+1"人才培养模式的产生、发展和内涵。立足于黑龙江科技大学人才培养教学改革实践的基础,针对国内应用型本科人才培养发展状况,从推进"3+1"人才培养模式持续健康发展和充分发挥优势、提升人才培养质量的方面,论述了"3+1"人才培养模式的具体研究内容和需要解决好的关键问题。
- 王本永韩建勇周广林王骏飞
- 基于LCMS的高校校企合作数字化学习平台研究被引量：1
- 2013年
- 本文根据学习支持服务的思想,结合校企合作办学的教育教学与学生管理实际需要,构建基于LCMS学习内容系统的跨时空的数字化学习平台,平台原型采用开源Moodle的框架完成了满足校企合作办学各类专业课程学习、专业建设、毕业设计以及实践课程的数字化学习资源与交互活动的设计与实现。
- 关凤岩
- 关键词：校企合作LCMSMOODLE
- 上流式单室无膜微生物燃料电池处理偶氮染料废水被引量：1
- 2020年
- 为分析偶氮染料AB1废水的处理效果及产电性能,构建了单室无膜微生物燃料电池(MFC)系统,考察不同AB1质量浓度下偶氮染料AB1废水的COD去除率及库伦效率。140 d的运行数据表明:由于AB1与阴极之间的电子接收存在竞争关系,MFC系统的产能及功率密度会随AB1质量浓度的升高而降低。当AB1质量浓度为25 mg/L时,MFC系统对废水COD去除率可高达(95.5±1.5)%,且库伦效率为6.6%。MFC系统对AB1具有较高的降解效率,在进水AB1质量浓度25和50 mg/L的条件下,系统出水AB1质量浓度均低于1.5 mg/L。AB1中的NN基团和萘基基本被去除,而苯基几乎无法被去除。
- 孙彩玉宋志伟盛涛杨莉莎李立欣
- 关键词：微生物燃料电池偶氮染料废水产电性能
- 基于灰色聚类分析的煤矿机械人机界面安全综合评价
- 2023年
- 为降低煤矿机械设备操作失误,从人-硬件界面、人-软件界面、人-环界面和人-人界面4个方面构建煤矿机械设备SHEL评价指标体系,结合层次分析法和基于端点混合可能度函数的灰色聚类分析构建安全评价模型,通过判断指标安全程度的所属灰类,对煤矿机械人机界面进行综合评价。基于UG和Visual Studio平台,开发煤矿机械人机界面数字化评价系统。以掘进机为例进行实例评价,结果表明,提出的该评价方法合理可行,可方便快捷地判断机械设备人机界面的安全状态,并且评价结果可追溯,以便及时对安全隐患进行针对性的改进,具有普适性。
- 陈玉王志远耿雷王冠中
- 关键词：人机界面安全评价二次开发
- 构建高校实验室安全管理体系的思考
- 2020年
- 高校实验室是高校实施人才培养、开展科学研究、提供社会服务及引领社会文明的重要基地,也是高校开展实验教学、科研活动及学生素质拓展的重要场所,对于提高学生综合素质、动手能力和创新能力,起到十分重要的作用。构建一套科学合理的实验室安全综合管理体系,确保实践教学、科学研究、学生实践活动安全顺利地运行是高校实验室管理者刻不容缓亟待解决的课题。
- 王冠中李振钢孙洪江李素燕
- 关键词：高校实验室安全
- Q235钢激光熔覆高熵合金的组织与性能被引量：1
- 2022年
- 采用激光熔覆技术在Q235钢表面制备了CoCrFeNiMn_(x)高熵合金的熔覆层。通过扫描电子显微镜、X射线衍射仪等对高熵合金涂层进行显微组织形貌的观察,利用显微硬度计、摩擦磨损试验机对涂层进行耐磨性研究。结果表明,涂层中晶粒形状由等轴晶、和胞状晶、柱状晶组成,且随着Mn添加量的不同,涂层的硬度相较于基体得到改善,磨损量逐渐增大,硬度最高为4.7189 GPa。
- 王永东宫书林汤明日张宇鹏
- 关键词：高熵合金激光熔覆显微组织耐磨性
- 激光熔覆Mo-Ni-Si复合涂层组织及性能被引量：1
- 2021年
- 为提高Q235钢的耐磨性能,采用激光熔覆技术在其表面制备Mo-Ni-Si复合涂层。利用XRD、SEM、显微硬度仪、磨损试验机等分析测试手段,研究了复合涂层的物相组成、宏观形貌、显微组织及耐磨性能。结果表明:涂层成分不同,裂纹出现的倾向性不同;随着Si质量分数的减少,裂纹倾向性随之减小;涂层组织呈枝晶状态分布,枝晶间距越来越细小,连贯性也越来越好。成分为40Mo-40Ni-20Si复合涂层的显微硬度和耐磨性最佳。
- 王永东张宇鹏宫书林汤明日
- 关键词：激光熔覆显微形貌耐磨性显微硬度
- 翻转课堂对高校课堂教学改革的启示被引量：6
- 2018年
- 翻转课堂是对传统课堂教学理念以及教学方式的变革,在其地位得到认可的同时,其自身所存在的优势和局限也开始显现,如何将其合理性、科学性及丰富性尽可能的发挥出来,则是现阶段亟需反思和总结的问题。因此,在对翻转课堂的内涵、优势及局限进行综合分析的基础上,将其对我国高校课堂教学改革的启示进行了三点总结:坚持课程与教学的融合、强调学习共同体的协同创新和构建实时共享的课程网络。
- 关凤岩
- 关键词：学习共同体
- 应用型本科院校大学生创新创业能力培养模式研究被引量：5
- 2019年
- 大学生创新创业教育自创立之初,分别经历了起步、发展和成熟几个阶段,在这几个阶段的发展中,逐步形成了理论教育为主的专业教育模式、社企高校联合教育的合作教育模式、以项目发展和竞赛活动为体系的大学生创业教育模式。而开展大学生创新创业教育,将有利于拓宽大学生就业渠道、有利于增强大学生的核心竞争力、有利于"创新性国家"战略的实施。本文由此展开论述,分析应用型本科院校大学生创新创业能力培养的现状,在此基础上,提出了以课程创新为基础,技能教学创新为手段,活动体系创新为载体的创新创业教育模式,并对相关的要点知识一一作出阐释,以供参考和借鉴。
- 许萍王骏飞刘佳超
- 关键词：技能教学创业教育
- 高校教学管理人员开展继续教育的策略研究被引量：9
- 2013年
- 高校管理人员继续教育对促进高校的改革与发展具有重要的地位和作用。以黑龙江科技大学教学管理队伍为例,具体分析目前高校教学管理人员继续教育现状,并在此基础上提出相应的策略。
- 曹景萍
- 关键词：高校教学管理人员继续教育
