上杭县教师进修学校
- 作品数：618 被引量：169H指数：5
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- 教你学习“7的乘法口诀”
- 2012年
- 小朋友，我们一起来学习人教版课标实验教材二年级上册第六单元“表内乘法（二）”中的“7的乘法口诀”。“7的乘法口诀”是在学习了“2-6的乘法口诀”的基础上进一步学习的，学习时要充分利用学过的乘法口诀的思考方法和学习经验。同时要借助直观，亲身经历编写“7的乘法口诀”的过程，
- 邱廷建
- 关键词：实验教材亲身经历小朋友
- 开展心理素质教育的基本策略
- 1999年
- 林秋生黎华兴
- 关键词：心理素质教育学校心理教育心理教育课程教育观念活动课程学科课程
- 亲历统计过程 培育数据意识——以小学数学“折线统计图”教学为例
- 2024年
- 数据意识主要是指对数据的意义和随机性的感悟,是小学阶段核心素养的主要表现之一。形成数据意识有助于理解生活中的随机现象,逐步养成用数据说话的习惯。统计与概率领域教学内容是培育数据意识的重要载体。文章以“折线统计图”教学为例,探讨培育学生数据意识的几个阶段,即经历现实性的数据收集过程,唤醒学生的数据调研意识;经历多样性的数据整理过程,发展学生的数据表达意识;经历辩证性的数据描述过程,提升学生的数据解读意识;经历生活化的数据分析过程,培育学生的数据决策意识。
- 孙敏
- 关键词：数据意识折线统计图课堂教学
- 基于园本课程建构的思考与实施路径初探
- 幼儿园课程的核心价值是促进每个儿童在原有的水平上发展。儿童的身心发展规律和学习特点是决定幼儿园课程的目标形态和进程的关键。幼儿园课程是一个需要研究、探索和反思的过程,也是一个不断向儿童靠近的过程。
- 林琼
- 关键词：生活化课程建构
- 教育评价改革背景下优化小学语文作业设计的策略
- 2023年
- 教育评价改革是我国教育体制改革中的重点内容,涉及到多方面内容,为了贯彻落实全国教育大会精神,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,为教育评价改革提供了强有力的指导。全国各地区、各部门应当积极响应号召,落实相关要求,改变过去的教育评价模式与方式方法,保证评价的客观性、科学性与全面性,实现教育强国的根本目标。语文是小学课程体系的重要组成,也是学习其他学科的基础,必须要夯实小学生的知识基础,对其进行正面评价,通过科学的作业设计,巩固所学,以保证教学效率和质量,促进其全面发展。基于此,文章阐述了作业设计改革与评价的内容,提出了教育评价改革背景下,小学语文作业设计的优化策略,以供参考。
- 曾秀桢
- 关键词：小学语文教育评价改革
- 教你复习“20以内的数”
- 2007年
- 小朋友,现在我们一起来复习"20以内的数"吧!这部分内容复习的重点是:20以内数的顺序、数的大小比较、几个和第几个的含义、数的组成和数位名称等。复习时,小朋友要特别注意知识之间的联系,做到"三个结合"。
- 邱廷建
- 思想品德课教学中的审美效应
- 2008年
- 鲁迅先生曾说：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。在实施素质教育和新课程改革的今天，教师若能把美学美育原理拓展到思想品德课堂教学中，以美求真，以美激情，以美育人，变教学过程为引导学生审美过程，充分运用音、形、意美的因素去感染学生，无疑对提高学生的学习兴趣和思想品德素质大有裨益。笔者根据自身的教学实践，就如何在教学中展开音美、形美、意美的教育，谈几点粗浅的做法和体会。
- 林育洪
- 关键词：思想品德课教学审美效应思想品德素质素质教育以美育人新课程改革
- 简述“双减”背景下小学语文校本作业设计的优化策略
- 2023年
- 在推动孩子的成长中,校本课程具有重要的意义。但是,以往的校本作业,由于不能纳入全新的培养模式,所以,无论是在形式上还是功能上,都不利于孩子的个性化成长,也不利于孩子们的核心素质。为了充分发挥校本作业的作用,老师需要通过一系列有效的措施,对校本作业的内容、结构等加以调整。按需设计、合理分类、整合创新是“双减”背景下小学语文教师优化校本作业设计的有效策略。而“双减”政策也需要学校减少给学生过重的课业负担,严格控制学生书面作业量,以突出学校的德育主导功能,从而减少了课外辅导现象。学校语文老师在设计作业中必须充分考虑学习者的具体知识状况。通过以学校语文课程为基础的校本写作资源这一方式,学习者专业素质、实际技能及基础素质可以获得显著提高,质量也必将进一步提高,其教育意义也在学校语言及校本写作实验模式的带动下得以深入扩大。基于此,本文首先将对“双减”背景下小学语文校本作业设计的原则进行简要的分析,以寻求对校本作业设计优化的方向与灵感;其次,将结合实际的教学经验,谈一谈“双减”背景下小学语文校本作业设计的优化策略。希望通过本文的分析,能够为促进小学语文校本作业的有效优化,提供可供广大教师参考的建议。
- 邱瑞雪
- 关键词：小学语文
- 学会思考方法 快速解决问题
- 2020年
- 小朋友,你会用一些数学思考方法来解决问题吗?不会也没关系,现在我们一起来学习解决人教版四年级下册"四则运算"中的有关问题,相信你很快就能学会。一、用转化法解决问题有些题目按照一般的分析方法去思考,往往比较繁难,这就需要转换一种方式去思考。如果我们能根据知识的内在联系或规律,恰当地转化题中的数量关系,就能化难为易,顺利地解决问题。
- 邱廷建
- 关键词：加法交换律倒推法小灵通
- 我们一起来解决面积计算问题
- 2022年
- 小朋友,长方形和正方形的面积计算看起来比较简单,但在实际应用中往往变化较多,解决这类面积计算问题的策略方法多种多样,关键在于要将较复杂的问题转化为简单的问题进行计算。下面,我们一起来学习有关“面积计算”的问题吧!
- 邱廷建
- 关键词：正方形
