广东工业大学创新创业学院（创客学院、知识产权开发与运用学院）
- 作品数：7 被引量：111H指数：6
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- 发文基金：广东省科技计划工业攻关项目广东省高等教育教学改革项目广东省哲学社会科学“十二五”规划项目更多>>
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- 创新创业训练与孵化基地建设探索与实践被引量：23
- 2019年
- 随着我国高校教育体制改革的深入发展,创新创业教育作用和地位日益突出,未来社会迫切需要具有创新创业能力的人才。为了更好地适应社会对创新创业人才的需求,推动学校创新创业教育的深入进行,广东工业大学建立了创新创业训练与孵化基地。从基地建设思路、基地功能构建、保障措施等几个方面进行了论述。经过多年探索与实践,学校荣获全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校、国家级众创空间等7个国家级的荣誉称号,为创新创业基地的建设提供了参考和借鉴。
- 于兆勤张育广刘琼辉王长宏
- 关键词：创新创业
- 依托新型研发机构建设的工科大学生创新创业能力培养路径研究被引量：24
- 2019年
- 创新驱动是发展的首要动力。高校进行创新创业教育是推动我国新时代创新型建设的重要举措,是教育改革、培养学生创新创业能力的关键环节。基于新型研发机构建设的工科大学生创新创业能力培养体系,对提升工科大学生创新创业能力培养质量与水平、促进高等工程教育改革与发展、制定或完善相关教育政策与制度具有重要的理论与现实指导意义。研究新型研发机构建设的构筑及其人才培养模式的理论创新,结合现代认知心理学对知识的信息加工分类,提出以理论学习为基础、创新教育为中坚力量、创业实践为保障的大学生创新创业能力培养机制,为高等教育改革,特别是高等工程技术创新创业拔尖人才的培养提供理论和实践的借鉴和参照。
- 罗嘉文米银俊赵天阳
- 关键词：创新创业教育
- 对大学生创新创业实践的研究与探索——以广东工业大学创业服务中心建设为例被引量：6
- 2019年
- 随着我国高校教育体制改革的深入发展,创新创业教育的作用和地位日益突出。为了更好地适应社会对创新创业人才的需求,推动学校创新创业教育的深入发展,该文以广东工业大学为例,提出一系列促进大学生创新创业的具体举措,包括打造创新创业训练与孵化基地、建设创业服务中心及师资队伍、不断提高创业服务质量、营造创新创业的良好氛围等,旨在促进广东经济优化升级,促进我校科技成果转化。
- 陈雨婷于兆勤刘琼辉
- 关键词：孵化基地创新创业
- 大学创业教育范式比较与话语建构被引量：7
- 2016年
- 大学创业教育发展至今,业已形成较为成熟稳定的范式,我国的创业教育也取得了阶段性特色化的长足发展,迈入了全面推进阶段。但从国际范围来看,我国高校创业教育仍存在话语结构不够合理,发展目标、实践路径相对模糊的问题。为推进我国创业教育实现新的发展,需要进一步审视培养目标,开拓发展思路,做好创业教育的当代话语建构。
- 米银俊吕新铭
- 关键词：大学创业教育话语建构
- 高校体验式创新创业教育模式的探索被引量：32
- 2017年
- 认真落实国家创新创业的政策，探索建立体验式创新创业教育机制。创建体验式教学实践平台从校内创业体验实训营和企业基地体验实践区着手。体验式创新创业课程教学更能吸引学生对创业知识的诉求，保证创新创业教育的质量。
- 张育广刁衍斌
- 关键词：体验式教学创业教育模式高校教育机制创业知识
- 高校众创空间创新孵化能力评价——基于模糊层次分析法的实证测度被引量：5
- 2021年
- 从政策扶持、基础服务、创业服务、资源集聚、服务成效五方面入手,构建高校众创空间创新孵化能力评价指标体系,利用科技部2019年公布的长三角、珠三角、京津冀地区72家国家备案高校众创空间相关数据,运用模糊层次分析法进行实证测度。结果表明:长三角地区国家备案高校众创空间的创孵能力最强,其次为京津冀地区,最后为珠三角地区;各区域之间高校众创空间发展水平差异较大,且区域内各城市高校众创空间发展亦不均衡,其中北京高校众创空间的数量最多、创孵能力也最强。针对高校众创空间在投融资服务、技术创新服务、创业导师资源、外部资源链接、服务成效等方面存在的问题,提出加强对高校众创空间的政策扶持、调整创新创业人才结构、加强区域内外交流合作、结合地方产业需求提供服务等对策建议。
- 王亚煦李香郑泽萍
- 关键词：模糊层次分析法
- 理工科大学创业教育课程体系构建的比较研究与实践被引量：16
- 2017年
- 在大众创业、万众创新的背景下,创业教育的重要性越来越受到人们的重视。本文通过对国内外高校在创业课程体系设计上的比较研究与分析,结合理工科大学的学科教育特点和大学生的个性特质,提出多维度的创业教育课程体系设计思维,并介绍了该思维下在理工科大学的实践思考。
- 米银俊晋琳琳罗嘉文
- 关键词：创业教育课程体系
