广州大学成人教育处
- 作品数：6 被引量：6H指数：1
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- 我国成人高教教学计划管理的创新
- 2003年
- 中国加入WTO以后 ,成人高等教育如何面对挑战 ?本文抓住教学管理的核心内容———教学计划管理 ,从成人高教教学计划管理目前存在的主要问题、加入WTO对教学计划的影响、成人高教教学计划管理改革与创新等三个方面进行论述。
- 邢红
- 关键词：成人高教教学计划管理
- 试论成人高教实施学分制的难点及其对策被引量：1
- 2003年
- 关于成人高等教育实施学分制这一话题,在成人教育界已经议论多年了,但迄今为止,在全国范围内实施学分制的成人高校并不多,而且所实行的多是学年学分制或仅是形式上的学分制.为什么在全国已有80%以上的普通高校试行了学分制并且已初见成效的情况下,学分制在成人高等教育却一直热不起来呢?这显然和成人教育的在职、业余、分散的特点以及实施学分制所需要的内、外部条件较高,操作起来困难较多有很大的关系.
- 邢红
- 关键词：学分制成人高等教育教学计划选课制
- 人本主义心理学对创新教育的启示被引量：5
- 2003年
- 本文以介绍人本主义心理学及其对教育改革的论述为切入点 ,在分析创新教育的基本特征、目前我国高校教育教学与创新教育不合拍的状况的基础上 ,提出以人本主义心理学的教育改革论为指导实施创新教育的观点 ,并从教育观念等
- 邢红
- 关键词：人本主义心理学教育改革论创新教育
- 关于“教会学生学习”的问题
- 2002年
- 文章从研究方法的角度,对“教会学生学习”这一实验在课题选取及实验假说、实验对象的选择、自变量的操纵、非实验变量的控制、实验效果等方面进行探讨,认为该实验虽然还不能称为严格意义的真实验,但在中小学大力开展素质教育的形势下,其别具特色的探索具有积极的意义。
- 邢红
- 关键词：教会学生学习素质教育
- 构建学习型社会和成人教育创新
- 本文试图从学习型社会的理论发展和现实要求来探讨学习型社会的特点及其与成人教育的关系,特别关注了成人教育在构建学习型社会中的重要地位。并进一步论述了成人教育应通过引入竞争的发展理念、开辟广阔的学习空间、树立正确的学习观念三...
- 哈莎
- 关键词：学习型社会成人教育教育创新
- 文献传递
- 四“失”不同,昭示曲折——心理学研究发展历史简评
- 2003年
- 该文从心理学发展史上的四“失”入手 ,概述了心理学研究历史过程的四个重要转折点及其发展的曲折 ,提出心理学研究不能忽视“人”并对两种文化进行整合的观点。
- 邢红
- 关键词：心理学研究生理学科学心理学
