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天津商业大学人事处(教师发展中心)

作品数:4 被引量:17H指数:3
发文基金:天津市高等学校人文社会科学研究项目天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇同创
  • 2篇协同创新
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇师资队伍建设
  • 1篇团队
  • 1篇团队建设
  • 1篇校企
  • 1篇教师
  • 1篇教师管理
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇高校
  • 1篇产学研
  • 1篇产学研合作

机构

  • 3篇天津商业大学

作者

  • 1篇柴蕾

传媒

  • 2篇中国成人教育
  • 1篇统计与管理

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
校企协同创新团队建设的实践与反思被引量:3
2017年
校企协同创新团队是校企合作办学的升华,校企协同创新团队能否真正实现和展现其活力创新作用,从根本上讲还是靠人才和机制。人才是校企协同创新的关键构成要素,而机制是提高校企协同创新团队发挥作用的助推器。目前不少校企协同创新团队在实践过程中遇到了诸多制约因素,产生了"闲置"问题,要通过构建校企协同创新团队新模式,以推进高校与企业的协同创新发展。
柴蕾
关键词:校企协同创新团队
建构应用型师资队伍的现实问题与变革策略
2018年
成人教育以及应用型大学的本科教育均面临着如何建设一支高水平的应用型师资队伍的问题。现实中,成人教育和应用型本科教育,在师资队伍构建与优化过程中存在教师数量不足、结构不尽合理、整体水平不高、制度体系不健全、教学与培养脱节等问题。建设一支业务精湛、结构合理、充满活力的应用型教师队伍应该变革思维模式,树立分类聘用原则,实施职称"以聘代评"制度,促进教师合理流动,采取依托产业技术创新联盟等策略。
柴蕾
关键词:师资队伍建设教学改革教师管理
高校协同创新模式及存在问题探析被引量:10
2013年
协同创新对推动我国科技、经济、教育发展意义重大,对于高校而言,是"211工程"、"985工程"的延续和补充。本文就国家实施高校协同创新的动因、意义、国内外研究进展进行了分析,并对我国高校协同创新的模式和存在的问题进行了初步探讨。
柴蕾
关键词:高校产学研合作协同创新
共1页<1>
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