上海音乐学院党委办公室
- 作品数：9 被引量：31H指数：1
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- 史诗·交响·文明:以丝绸之路为主题的音乐创作
- 2017年
- “比三万里更广大，比两千年更悠长，比一部史诗更慷慨，比一个梦想更堂皇。文明交汇、人民交融、生活交织、艺术交流，互动分享，同生共荣，丝路就是对人类能够走向真理的礼赞。曾经，相向而来，已经都成为全新的你我彼此；还将共同呼吸，必然会合成更美的形神交响!”
- 林在勇
- 关键词：音乐创作丝绸之路文明史诗艺术交流
- 合力同向 实现共赢——围绕上海音乐学院参与文化和旅游部高校共建工作的思考
- 2023年
- 中国式现代化是21世纪中华民族伟大复兴进程中,中国对于世界和人类文明的重大贡献,是人类未来发展进步的新标准。文艺,对于中国式现代化,无疑具有不可替代的重要意义。21世纪的中国艺术,必定具有鲜明的自身特性与时代面貌,并发挥其独有的作用。
- 冯磊
- 关键词：中国式现代化实现共赢高校共建
- 深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 以高质量党建推进高等音乐教育事业高质量发展
- 2023年
- 习近平总书记对主题教育提出了“学思想、强党性、重实践、建新功”12个字的总要求,体现了我们党认识与实践相结合、理论与实际相联系、改造主观世界与改造客观世界相统一的一贯要求。上海音乐学院(以下简称“上音”)把深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作为重大政治任务。
- 裴小倩
- 关键词：主题教育改造主观世界高等音乐教育
- 戏剧表达与音乐呈现--浙江音乐学院室内歌剧展演引发的歌剧学思考被引量：1
- 2021年
- 本文通过现场临响的方式,评论了由浙江音乐学院主办的2020年室内歌剧作品征集比赛获奖作品展演活动,重点分析了《阅微草堂记》《要求很多的餐厅》《信使》等三部获奖作品在戏剧内涵表达和歌剧音乐呈现方面的主要特色和审美特征。同时,围绕歌剧的戏剧表达和音乐呈现,从剧诗的音乐性、音乐的戏剧性、戏剧的结构力、情境的创造性、审美意象的生成等五个方面,展开了“歌剧学”相关问题研究。
- 吴佳
- 关键词：音乐性戏剧性结构力
- 是时候了:关注艺术服务对象,学会讲世界音乐语言,认清中国音乐及其文化传统!——开幕式演讲
- 2017年
- 杨燕迪：各位嘉宾、专家，大家上午好!今天我们召开“中国音乐发展的现状、问题与对策暨纪念‘兴城会议’30周年高峰论坛”。本次论坛由上海音乐学院主办，上海音乐学院贺绿汀中国音乐高等研究院承办，上海音乐学院音乐学系、作曲系、科研处、音研所协办。我们也邀请了中国音乐界最重要的学报和媒体作为支持。本次会议得到诸多方面的关心和支持，在此特别感谢从全国各地赶来参会的学者、作曲家和教授。
- 林在勇高为杰杨燕迪
- 关键词：中国音乐音乐语言文化传统开幕式艺术
- 高校深化“三全育人”综合改革的关键问题和落实机制
- 2020年
- 加快构建高校思想政治工作体系,必须以建立健全“三全育人”体制机制为关键,全面提升高校思想政治工作质量。当前,高校在深化“三全育人”综合改革的过程中,要牢牢把握如何强化党建引领作用、如何强化各方协同作用、如何强化教师主体作用等关键问题,为此,要促进高校党建和思想政治工作的深度融合,推动实现高校党建、思想政治工作与其他中心工作的同频共振,切实加强教师师德师风建设并整体提升教师育德意识和育德能力。在此基础上,建立健全领导统筹、责任落实、协同联动、指导培训、示范引领、资源保障、评价考核、监督问责等相关工作机制,推动各项综合改革任务有效落实。
- 曹荣瑞
- 关键词：高校三全育人
- 罗忠镕十二音作品的结构思维(上)
- 2010年
- 文章以罗忠镕五声性十二音作品为例,运用音乐形态学的理论与方法对音乐作品的主要结构参数进行深入研究,并对作品的组织结构及静观表现与动态反映进行分析和梳理,以此揭示作品的结构思维及其内在逻辑。
- 王瑞
- 罗忠镕十二音作品的结构思维(下)
- 2010年
- 文章以罗忠镕五声性十二音作品为例,运用音乐形态学的理论与方法对于音乐作品的主要结构参数进行深入研究,对于作品的组织结构及其静观表现与动态反映进行分析和梳理,以此揭示音乐作品的结构思维及其内在逻辑。
- 王瑞
- 高校深化“三全育人”综合改革的关键问题和落实机制被引量：30
- 2020年
- 加快构建高校思想政治工作体系,必须以建立健全"三全育人"体制机制为关键,全面提升高校思想政治工作质量。当前,高校在深化"三全育人"综合改革的过程中,要牢牢把握如何强化党建引领作用、如何强化各方协同作用、如何强化教师主体作用等关键问题,为此,要促进高校党建和思想政治工作的深度融合,推动实现高校党建、思想政治工作与其他中心工作的同频共振,切实加强教师师德师风建设并整体提升教师育德意识和育德能力。在此基础上,建立健全领导统筹、责任落实、协同联动、指导培训、示范引领、资源保障、评价考核、监督问责等相关工作机制,推动各项综合改革任务有效落实。
- 曹荣瑞
- 关键词：高校三全育人
