上海第二工业大学党委办公室、统战部
- 作品数：9 被引量：8H指数：2
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- 高等教育大众化背景下我国高校育人的目标任务、基本功能
- 是教育的根本要求,也是高校的根本任务.本文从高校育人的概念入手,分析了我国高等教育大众化、普及化的发展对高校育人工作带来的影响,探讨了新形势下我国高校育人的目标任务、基本功能和实现途径,提出了全新的高校育人目标任务、基本...
- 阮显忠
- 关键词：育人功能教学目标
- 以高等教育高质量发展支撑引领中国式现代化发展
- 2024年
- 党的二十届三中全会提出,教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,健全新型举国体制,提升国家创新体系整体效能。高校作为教育、科技、人才集中的交汇点,要深刻把握高等教育高质量发展支撑引领中国式现代化的时代意蕴,切实担负起支撑引领中国式现代化的高校使命,牢牢牵住改革创新这个“牛鼻子”不放,在坚持全面加强党的领导、加强系统顶层设计、深化改革创新等方面进行系统建设。
- 吴沛东
- 关键词：高等教育中国式现代化
- 劳模培养经验对专业硕士学位点建设的借鉴与启示-以上海第二工业大学为例
- 国家特殊需求人才项目给新建本科院校专业硕士学位点建设既带来机遇也带来挑战.上海第二工业大学作为首批专业学位研究生试点单位,积极探索如何将多年积累的劳模培养经验借鉴到工程硕士培养上,学校始终传承“教育与经济社会发展相结合，...
- 殷革兰
- 关键词：研究生教育道德教育师资队伍
- 高职院校人文素质教育理论探究——评《高职院校人文素质教育论纲》被引量：2
- 2017年
- 浙江建设职业技术学院高职教育研究所编著的《高职院校人文素质教育论纲》是一部专门论述高职院校人文素质教育的著作，对高职院校人文素质教育的内涵、意义、目标、价值、策略和评价体系等问题进行系统论述，并结合浙江建设职业技术学院的实践经验进行总结。
- 曹萱
- 关键词：人文素质教育高职院校素质教育理论教育论
- 成功源自信念与坚持
- 2013年
- 人生充满了无奈和迷惘,人生又充满了机遇、挑战和希望。人往往无法选择环境,但可以选择自己所走的道路。这取决于你有怎样的信念和是否拥有坚持的态度。正因为如此,在许多似乎相同的大环境中,涌现出许多极不相同的人生。我的经历就是其中之一。一句话影响一生人的一生有许多个关键时期,
- 阮显忠
- 关键词：信念选择环境
- 论导师的指引与研究生创造力开发
- ＜正＞诺贝尔物理学奖得者李政道教授,于2001年10月7日在北京人民大会堂作的题为“物理的挑战”大型学术报告中说:“培养人才不能只依靠课堂教育和高科技教育工具。我们现在这个时代是信息时代,但不要以为买来很多的计算机,联上...
- 黄为民陈林
- 新形势下高校育人的点滴思考被引量：6
- 2012年
- 育人为本是教育工作的根本要求。高校要做好育人工作，首先要弄清楚高校育人的目标任务、实现功能，以及完成任务的基本途径和方法。厘清这些问题，可以使高校更加明确新形势下育人的基本要求，形成更为正确的育人理念、工作思路和方法措施．从而更好地做好育人工作。
- 阮显忠
- 关键词：高校育人育人工作教育工作育人为本育人理念
- 应用型本科大学生科技活动探索与实践
- 围绕培养创新人才的需要,本文提出了以"激发创新兴趣,培养创新思维,引导自主实践"为理念,以"组织协调、教师指导、培训研讨、创新实践、监控管理、评价奖励"为依托,以大学生的"学术讲座、科技项目、各级竞赛、社会实践、论文专利...
- 蒋文蓉殷革兰周志萍
- 关键词：学术讲座社会实践
- 文献传递
- 论导师的指引与研究生创造力开发
- 诺贝尔物理学奖得者李政道教授,于2001年10月7日在北京人民大会堂作的题为“物理的挑战”大型学术报告中说:“培养人才不能只依靠课堂教育和高科技教育工具。我们现在这个时代是信息时代,但不要以为买来很多的计算机,联上因特网...
- 黄为民陈林
