佳木斯大学附属中、小学(师范教育实习中心)
- 作品数：14 被引量：22H指数：1
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- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生理学更多>>
- 让评价唤起教师内在的发展需求
- 2004年
- 周美然
- 关键词：教师课程评价
- 教师德育专业化发展途径校本模式探究
- 2014年
- 教师德育专业化是指逐步使所有教师都具备从事德育工作的专业素养,即达到专业标准。那么,如何实现教师德育专业化,作为一线德育工作者,我们主要从实践层面,从加强教师德育工作培训、增强教师有效利用德育资源意识、提高教师德育反思能力三个部分,对＂教师德育专业化＂发展途径的校本模式进行了探索。
- 赵智勇崔艳平
- 关键词：德育工作者校本模式教师资源意识
- 浅谈小学体育教学中的合作教育被引量：1
- 2005年
- 培养学生的合作能力是新课程改革的目标之一。小学体育如何实现这一目标，关键在于体育教学中如何实施合作教育，让学生学会合作、勇于合作、乐于合作、善于合作。
- 刘鹤
- 关键词：小学体育教学合作教育新课程改革
- 论提高小学教师素质的重要性
- 2000年
- 二十一世纪,时代发展的四大趋势是:一、信息化;二、世界化;三、市场化;四、教育现代化.这四大趋势将带来世纪初世界范围内的人才竞争,谁拥有了符合时代发展的人才,谁就掌握了未来.因此,世界各国为新世纪的竞争。
- 丁青贾雁
- 关键词：教师素质
- 培养开发初中学生体育创新能力的方法
- 2016年
- 在初中体育教学中开发与培养初中学生的创新能力,不仅贯彻了素质教育的根本任务,更为培养学生的终身体育意识打下了坚实的基础。也正因如此,进一步做好初中学生体育创新能力的培养与开发则早已成为初中体育教学重要课题。本文笔者即结合个人多年从事体育教学的实践经验,总结出培养与开发初中学生体育创新能力的几点方法并对此加以阐述,以供参考。
- 初兴一
- 关键词：初中学生体育教学
- 小学教师德育专业发展途径的研究
- 2014年
- 随着国家经济实力的提升,各种新型传播媒体活跃于人们的生活中,小学生群体的思维还不成熟,而各种传媒媒体的诱导性、快速性与不良信息十分容易影响学生的心理,因此,在该时期小学生德育教育面临重大挑战。笔者就如何解决小学生德育教育工作进行探讨,以引导和掌握小学生心理为契机强化小学德育教育的工作水平,从而开创小学德育教育新格局。
- 仲国凤宫萍
- 关键词：学生德育教育传播媒体育德品德素养教育主题
- 新课程背景下的小学语文教学被引量：21
- 2012年
- 新课程理念下的小学语文教学的课程观、学生观、知识观、教师观等发生了变化,培养目标体现时代发展的要求,要从课堂、教材、知识、教师为中心转变为以学生为中心,强调教师的成长以及以学定教。分析了新课改背景下,小学语文教学教学观念、教学策略、教学结构及师生关系的变化,并指出了新课改背景下,小学语文教学改变的关键点。
- 潘晶
- 关键词：小学语文教学新课程改革教学观念教学策略
- 在识字教学中实施素质教育 提高识字能力
- 1999年
- 王淑芹
- 关键词：识字教学实施素质教育识字兴趣识字能力识字方法独体字
- "仿"出名师的课堂
- 2013年
- 据说，效仿也是一条走向成功的捷径。于是年轻的我，开始学习效仿全国著名特级教师们的课。15年的效仿之路磕磕绊绊，居然小有所成，但也渐渐地感悟到：要想仿出名师的课堂，首先要仿出与名师的差距，其次要仿出名师的丰厚底蕴，再次要仿出名师的深邃思想，最后要仿出名师的高尚情操。只有这样，才不致于东施效颦，迷失自我，迅速成长。
- 潘晶
- 关键词：名师课堂特级教师高尚情操迷失自我
- 实施素质教育发挥学生主体作用
- 2000年
- 王淑芹
- 关键词：学生主体作用转轨
- 全文增补中
