华南理工大学机械与汽车工程学院工程训练中心
- 作品数：12 被引量：65H指数：6
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学金属学及工艺自动化与计算机技术理学更多>>
- 激光打标的几种PS图像处理方法被引量：3
- 2015年
- 激光打标技术是一种非接触、无污染、无磨损的标记工艺,可在材料表面留下永久性标记。Photoshop软件是一个图像处理与绘图软件,利用其广泛的编修与绘图工具,可以更有效地进行图片编辑工作。由于激光打标只能标刻高于某一灰度值(该灰度值在打标时可设定)的较深的颜色,没有渐变效果,所以要求所做的图像最好为纯黑纯白的图像。本文探讨了几种Photoshop图像处理方法,分别采用曲线工具、滤镜工具、位图模式将彩色图像处理成适合激光打标的纯黑纯白图像,激光打标出的图像效果良好,生动逼真。采用曲线工具调节后的人物清晰可辨;采用滤镜工具中的影印效果后人物轮廓清晰;采用绘图笔效果后的人物如素描;采用位图模式,将图像转变为疏密不同的点状,经过激光打标到金属名片上的人物图像栩栩如生。学生可以根据个人喜好采用不同的工具处理。
- 曹雪璐郑志军杨林丰
- 关键词：激光打标图像处理PHOTOSHOP软件
- 基于虚拟仿真技术的PLC实验教学研究与实践被引量：14
- 2018年
- 可编程控制器(PLC)实验是高校工科学生工程训练实验教学的必修内容之一,受实验设备的缺乏、实验成本高、存在安全风险、调试不方便等因素的限制。针对传统教学效果不理想的现状,提出了在PLC实验中采用虚拟仿真技术教学的方法,阐述了针对"零基础"的各专业学生如何从"零"开始"深入浅出"地实施虚拟仿真教学,采用案例技巧教学法和分层案例教学法,通过虚实结合方式指导实训。教学实践表明,该教学模式激发了学生的学习兴趣,培养了学生工程实践能力和创新能力,提高了实验教学效果。
- 陈毓莉陈松茂杨林丰罗婕
- 关键词：PLC实验教学教学模式
- 开放式工程训练建设的探索被引量：15
- 2015年
- 开放实验室是近年来高校实践教学改革的方向,分析了开放式工程训练的可行性,探讨了开放式工程训练的实施方案流程和具体的实施方法,明确了开放的原则要求,并根据不同层次学生的要求,确定开放内容。在工程训练过程中严格要求,加强对学生实验素质和技能、创造性科学思维和严谨治学态度的培养,以促进学生全面发展。通过开放式工程训练,学生的工程实践能力有了较大提高,另外通过自主学习实现创新型项目的开发,进一步培养了综合素质和创新能力。
- 曹雪璐郑志军项聪
- 激光位图打标图像的制作与实现
- 2020年
- 激光打标可以在材料的表面刻出非常精细的永久性标记。在激光加工实训教学中,采用Photoshop软件处理图片使其适合激光打标。探讨了一种Photoshop图像处理方法,将彩色图片处理成适合激光打标的纯黑纯白图片,激光打标出的效果较好,生动逼真。
- 曹雪璐徐少杰罗铭杰
- 关键词：激光打标图片处理PHOTOSHOP软件
- 汽车内饰设计过程中的人性化元素思考被引量：9
- 2019年
- 汽车内饰影响着驾乘人员的乐趣以及消费满足感,同时也是人们生活质量以及品味的载体与体现,因此对汽车内饰进行人性化设计具有一定的现实意义。在设计汽车内饰时,涉及到工业技术以及信息技术水平,应当将人本理念全面贯穿于整个设计流程之中,充分考虑人性化元素。本文从多个层面就如何人性化设计汽车内饰,谈一下个人的观点与认识,以供参考。
- 胡忠海卿剑波
- 关键词：汽车内饰人性化优化设计
- 基于微课的汽车实践教学改革与探索被引量：1
- 2022年
- “互联网+”等重大发展战略背景下,汽车行业取得飞速发展,为适应汽车技术发展水平,结合汽车实践工种现有教学特点与问题,提出将微课引入汽车实践教学中。分析了汽车实践中微课知识点选取原则与制作过程,介绍了汽车实践工种整体教学设计与基于汽车启动电机拆装的微课教学设计,最后对微课引入汽车实践教学中所取得的效果进行了分析。实践证明,将微课引入汽车实践教学中,在一定程度上缓解了原有教学矛盾,提高了实践效率,丰富了教学资源。
- 卿剑波胡忠海曹雪璐钟丽霞
- 关键词：教学改革教学探索
- 平板工件快速真空夹具设计被引量：3
- 2009年
- 简述了采用真空夹持、多工位连续加工方式,方便、快捷、高效地进行平板工件加工的要点。并着重介绍了机械式全自动真空分配与切换的一种方法。
- 许海峰刘珍华冯梅
- 关键词：夹具真空分配阀
- 新工科背景下大学生创新能力的驱动作用被引量：6
- 2020年
- 以当前热门的涉及多学科融合交叉的3D打印机为研究基础,探讨了以兴趣为驱动力,以培养创新意识、建立创新思维、提升创新技能为途径,提高综合创新能力为最终目的的新工科人才培养模式。结果表明,大学生对贴近生活、符合主流发展方向的创新项目具有浓厚的兴趣,在兴趣的驱动下,变“被动学”为“主动学”,能快速培养创意识和创新思维,有效提高创新技能,这些对大学生创新能力的提高起到关键作用。另外,这种以激发创新兴趣为切入点的新工科人才培养模式,对提高工程训练教学效果也起到重要作用。
- 郑志军卿剑波陈松茂项聪
- “7-11”式工程训练开放实验室探讨及实践被引量：7
- 2017年
- 借鉴"7-11"连锁便利店的营业模式及理念,提出一种"7-11"式工程训练开放实验室模式。详细论述了"7-11"式工程训练开放实验室建设思路、运行保障措施、实验室空间布局、以及学生进驻实验室流程,并通过部分学生成果及统计数据表明"7-11"式工程训练开放实验室运行成效。通过对"7-11"式工程训练实验室的开放,提高了实验室的利用效率,为学生提供更加灵活、稳定的课外创新创业场所,方便学生开展各类型创新发明,最大化实现资源共享。
- 卿剑波陈松茂鲁忠臣曹雪璐郑志军
- 关键词：创新创业
- 开放式工程训练中心建设与管理被引量：13
- 2015年
- 针对现代工业科技的不断进步对学生工程实践能力的需求,阐述了传统教学模型的局限性。建立一套完善、高效、科学的开放式实验室教学管理体系,激发学生自主参与工程实践课程的热情,以提高学生创新意识和科研能力,增强团队意识和协作精神是教学研究与改革的核心目标。最后在分析工程训练中心的基础上,探讨了开放式工程中心管理建设应该解决的重大问题,并结合实际情况,提出建设开放信息管理系统、完善资源库和学生作品挑战库、会员制、预约式实训开放式管理模式。
- 郑志军项聪曹雪璐胡青春
