武汉大学教育科学研究院教育法学研究中心
- 作品数：2 被引量：14H指数：1
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划国家一般课题更多>>
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- 我国高等学校学术不端行为的制度性痼疾刍议被引量：14
- 2017年
- 为配合我国各高等学校根据教育部颁布的《高等学校预防与处理学术不端行为办法》这一部门规章有针对性地制定实施细则并发挥治理成效,很有必要对我国高等学校学术不端行为的制度性成因进行剖析,从而完善此行为的防控体系建设。当前,我国高等学校学术不端行为存在学术评价制度的偏差、高等学校管理体制的僵化、监管惩治制度的疲软等三个方面的制度性痼疾,相应的,也必须从这三个方面入手来根除我国高等学校学术不端行为这颗"毒瘤"。
- 陶夏黄明东
- 关键词：学术不端
- “后罗德里格兹时代”基础教育财政公平的实践演化——基于美国的判例解析
- 2017年
- 美国罗德里格兹案所具有的标志性意义在于,强调教育完全是州的责任,与联邦政府无关,由此改变了美国基础教育财政诉讼的走向。"后罗德里格兹时代"美国基础教育财政公平的实践演化路径由注重投入到产出、投入与产出的综合再到自由择校,聚焦点也从宏观的州层面到微观的学校层面。本文以判例为研究对象,解析自罗德里格兹案以来一些有代表性的案件,分析美国基础教育财政公平的实践演化进程,以及在财政拨款体制、财政使用方式和教育选择权利的落实等方面对我国的启示。
- 陶夏
- 关键词：基础教育财政公平判例
