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江苏省海门师范学校

作品数:244 被引量:443H指数:10
相关作者:黄正平曹军王茂恒戚益朱正刚更多>>
相关机构:海门市锡类中学淮阴师范学院慈溪中学更多>>
发文基金:江苏省哲学社会科学“十五”规划基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目江苏省教育科学“十五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学理学文学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 219篇中文期刊文章

领域

  • 191篇文化科学
  • 9篇文学
  • 8篇理学
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  • 5篇环境科学与工...
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  • 1篇自然科学总论

主题

  • 63篇教育
  • 57篇教学
  • 25篇教师
  • 17篇数学
  • 16篇德育
  • 15篇道德
  • 14篇语文
  • 14篇师范
  • 13篇课程
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  • 12篇课堂
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  • 10篇知识
  • 10篇解题
  • 9篇地理
  • 8篇心理
  • 8篇师生
  • 8篇思维
  • 8篇情感
  • 7篇师德

机构

  • 219篇江苏省海门师...
  • 3篇淮阴师范学院
  • 3篇海门市锡类中...
  • 1篇福建师范大学
  • 1篇慈溪中学
  • 1篇丹阳师范学校

作者

  • 28篇黄正平
  • 14篇朱文献
  • 10篇瞿卫星
  • 10篇戚益
  • 10篇曹军
  • 9篇朱正刚
  • 8篇姚亚萍
  • 7篇杨肖虎
  • 5篇王茂恒
  • 5篇顾锐萍
  • 5篇丁兆雄
  • 4篇何军
  • 4篇丁锋
  • 4篇吴余珍
  • 4篇曹一鸣
  • 4篇杨孝如
  • 3篇俞学诗
  • 3篇黄益如
  • 3篇邢菊
  • 3篇孙芸

传媒

  • 29篇师范教育
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  • 13篇语文天地(初...
  • 12篇班主任
  • 8篇环境教育
  • 7篇教育探索
  • 7篇江苏教育学院...
  • 5篇小学教学研究
  • 4篇中学生物教学
  • 4篇中学物理
  • 4篇数学教学研究
  • 4篇现代中小学教...
  • 4篇当代教育论坛...
  • 4篇中学数学教学...
  • 3篇中学生物学
  • 3篇学校党建与思...
  • 3篇课程.教材....
  • 3篇上海师范大学...
  • 3篇物理教学
  • 3篇生物学教学

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 7篇2006
  • 21篇2005
  • 28篇2004
  • 39篇2003
  • 36篇2002
  • 21篇2001
  • 20篇2000
  • 9篇1999
  • 10篇1998
  • 5篇1997
  • 1篇1996
  • 3篇1995
  • 3篇1994
  • 5篇1993
  • 1篇1992
  • 3篇1991
  • 1篇1989
  • 1篇1988
244 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
创造性思维培养中几种“心理因素”的利用被引量:7
2003年
黄益如
关键词:教学改革好奇心创新教育创造性思维心理因素
初中物理课堂提问的几种方法
2004年
初中学生年龄小,好奇心和求知欲都较强,在课堂上喜欢表现自己,但自我控制能力又较差,注意力容易分散。针对初中学生的这一特点,在物理课堂中设计好提问,是提高物理教学效果的一个重要环节。
戚益
关键词:初中物理课堂提问教学方式求知欲教学效果
中师地理教学与环境道德教育
1999年
中等师范学校是培养小学、幼儿园合格师资的摇篮,中师地理学科教学是对中师生进行环境科学教育的主渠道。更新中师地理教育观念,优化中师地理学科结构,在中师地理教学过程中切实加强环境道德教育,既是中师地理教学义不容辞的职责,也是中师地理学科面临的一个全新课题...
姚亚萍
关键词:中师地理环境道德教育潜在课程道德人格
血书的深恸大悲——从《虞美人》谈李煜词感情基调的平民性
2002年
南朝李后主在位十五年,对内无励精图治之谋,对外无谋划抵御之策,为君是个庸才。但他在文艺上却是个天才,他懂音律,善书画,经史诗文俱通,更是个第一流的词人,后期的作品写得尤其好,《虞美人·春花秋月》就是其中杰出的代表。
王茂恒
关键词:李煜词虞美人感情基调平民性亡国形象比喻
酸雨成因及其治理
2003年
顾陆希学海
关键词:酸雨区酸性降水酸雨污染二氧化硫污染脱硫处理
体育教研组建设之我见
1997年
刑菊
关键词:体育教研组体育教师队伍课堂教学常规学校体育工作《国家体育锻炼标准》课外体育活动
中师阅读教学中环境意识的培养
2000年
宋为群
关键词:中师阅读教学环境意识
道德的道德教育:学校德育的伦理回归被引量:12
2005年
目前 ,学校德育中存在着大量“非道德”和“不道德”因素。“非道德”的道德教育主要表现为非道德因素对道德的渗透、异化 ,甚至是直接取代 ;“不道德”的道德教育主要表现为有违道德基本精神的道德灌输和悖离道德基本原则的道德欺骗。“非道德”和“不道德”的道德教育容易模糊德育的内涵和外延 ,引发学生的逆反、戒备和敌视心理 ,不利于学校德育的有效开展。确立道德的道德教育观念 ,让道德教育回归到道德的范畴之内 ,以合乎道德的方式进行道德教育 ,有利于提高学校德育的实效性。
杨孝如
关键词:道德教育
与体育教师谈说课被引量:1
2002年
所谓“说课”,就是教师在备课的基础上,面对同行系统地口头表述自己的教学设想及其理论依据;然后,由听课者进行评议,达到相互交流、共同提高的一种教研和教师培训的活动。说课是教师进行教学研究、提高教学能力和技艺的一条重要途径,也是评价教师的业务水平的一种行之有效的好形式。体育学科是一门技能性很强的学科,因而它的说课又不同于一般学科。如何把体育课说清、说深、说活、说新,笔者以为要注意以下几点:
丁兆雄
关键词:说课听课者教学能力教学设想课堂结构
数学文化与素质教育被引量:21
2003年
丁广峰
关键词:数学文化素质教育人文精神教育价值观大众文化
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