连江第一中学
- 作品数：275 被引量：227H指数：6
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- 立体几何中向量方法及其应用
- 2023年
- 高考数学中立体几何是必考的六道大题之一,这道题是学生得分的关键,而向量方法是解决立体几何的重要方法之一.文章从向量法的第一步建立空间直角坐标系入手,分析了不同题型下建系方法的选择,并通过一道典型例题结合考点加以阐述.
- 邱和保
- 关键词：建系向量法
- 基于核心素养的高中数学微型探究的教学设计与思考——以“立体几何初步”的教学为例被引量：1
- 2023年
- 文章以“立体几何初步”的教学为例,浅谈基于核心素养的高中数学微型探究的教学设计与思考.
- 李锋
- 关键词：教学设计
- 基于核心素养的高中数学课堂学习评价的实践研究被引量：3
- 2022年
- 基于核心素养,研制高中数学课堂学习评价质量标准,列举样例并进行评价分析,通过多样化的评价方式,将过程评价与结果评价有机结合,充分发挥课堂数学评价在教学中的激励和导向功能.
- 李锋
- 关键词：课堂学习评价
- 高中数学课堂问题互动教学法的应用
- 2018年
- 随着越来越多的教育工作者开始关注学生的学习自主性,如何有效地调动学生的积极性,加强学生的课堂参与度,成为教师需要思考的问题。文章围绕'高中数学课堂问题互动教学法的应用'这一主题,展开具体的分析研究。
- 刘美慧
- 关键词：高中数学互动教学法
- 如何改善高中英语教学课堂互动
- 2018年
- 文章探讨在高中英语的实际授课中,如何改善课堂互动的实际效果。课堂互动是一种必要的教学形式,也是教师取得理想教学成效的一种手段。但是以往的英语课上教师陷入了一些误区,导致课堂互动整体上的效果不佳。文章对互动不佳的成因开展分析,并探讨了在英语课上加强互动的意义,提出了一些教学建议,希望对高中英语在实际授课中的改进有所促进。
- 吴景鹰
- 关键词：高中英语教学课堂互动
- 2013年高考福建理科数学第18题赏析被引量：4
- 2014年
- 2013年高考福建卷在贯彻《普通高中数学课程标准（实验）》所倡导的课程理念，坚持平稳过渡，注重考查数学基础知识、基本技能和基本思想，突出能力立意的指导思想下，适度创新，关注考生潜能，着力于考生数学素养的考查，给人耳目一新的感觉。现以理科第18题为例进行赏析。
- 李锋
- 关键词：理科数学福建卷赏析高考数学课程标准数学基础知识
- 统计在高中数学中的地位及高考复习策略
- 2008年
- 随着信息数字化时代的到来，数学越来越成为人们分析事物的一种有效工具，一些数学知识比原来显得更加重要了，如收集、整理和分析数据，进行交流，作出决策等统计知识，是学生进一步学习和适应未来生活不可缺少的基础知识和基本技能，是每个现代公民必备的基本素质。《普通高中数学课程标准（实验）》设置了“统计与概率”的内容，目的就在于发展学生应用数学意识，
- 郑锋
- 关键词：统计知识高中数学复习高考数学课程标准应用数学意识
- 新课程背景下高中数学课堂教学有效性的几点思考被引量：1
- 2018年
- 新课程改革下的课堂有效性教学能够促进高中数学课堂教学的更好发展,对数学教学时提出了更高的要求,教师应该培养和锻炼学生的数学综合能力,为课堂教学的有效性奠定基础。要合理的运用课堂时间,做好课堂教学的准备,激发学生的学习兴趣,正确引导学生主动积极的参与到课堂教学。基于此,本文针对新课程背景下如何提高高中数学课堂教学的有效性展开分析和研究。
- 谢希翠
- 关键词：高中数学新课程改革有效性
- 高中政治学科开展时政类研究性学习活动的思考被引量：1
- 2018年
- 将研究性学习方式引入思想政治课教学,让学生去独立思考、研究、探索,从而感受和体验知识的产生和形成过程,进而培养学生独立思考和创新等方面的能力,可以提高思想政治课教学的实效性。文章根据在教学实践中的切身体会,提出在高中政治教学中开展时政类研究性学习的实施方法及思考。
- 倪文希
- 关键词：高中政治课研究性学习
- 翻转课堂在高中生物教学中的应用研究
- 2018年
- 随着新课程改革的日益深入,教师教学理念以及教学方式也逐渐发生了不同程度上的变化,翻转课堂作为新型教学模式,将其应用到高中生物实际教学过程中,有助于生物教学效果提升。在教学过程,教师往往会遇到一些不能够顺利解决的教学问题,传统教学方法效果不够明显,运用翻转课堂能够从生物教学重难点着手,促进学生加深对问题的理解,有效处理学习重难点,提升生物学习效率,大大减轻生物教师实际教学压力。本文就翻转课堂在高中生物教学中的应用展开详细论述。
- 翁巧菁
- 关键词：高中生物教学
