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吴江市盛泽实验小学

作品数：279 被引量：143H指数：5
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作者

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排序方式：
语文教学的“三棱镜”——对语文教学“定向化、结构化和交际化”的理解与实践被引量：1
2012年
面对多姿多彩的文本语言世界，我们应该科学地界定其语言特性，从而准确定位文本语言的教学价值取向；我们应该引导学生发现文本内隐的表达结构，加深学生对文本内容的理解，促进学生对类结构文本的自觉阅读；我们应该引导学生在不同的语境中运用语言，实现语言的交际功能，从而获得语言学习的深刻体验。
王晓奕
关键词：交际化
教师如学生
2012年
当代的教师不再是只会机械操作的“教书匠”。不再只是燃烧自己的“蜡烛”，也不再是维持纪律的“警察”。总之要成为一名当代的优秀教师，你首先要会学习，“自主发展”是教师最好的成长途径。“新世纪的教师应该是自主选择、自主反思、自主建构、可持续发展的教师。”随着终身教育理念的发展，社会需要培养自主学习型的学生，因此社会更需要学习型、研究型和发展型的教师。如何推动教师的自主发展呢？教师如学生，让教师能够自主发展，并不是依靠行政的命令和强制的措施，关键要调动教师的主观能动性，才能真正实现教师的自主发展。
戴建琴
关键词：优秀教师自主学习型终身教育理念社会需要可持续发展主观能动性
让孩子获得作文的自由——基于儿童的作文教学策略被引量：4
2011年
事实上，我们缺的不是作文教学的思想与理念，少的是破解作文教学难题的具体方法与策略。“好的教育是用50个办法教育1个孩子：坏的教育是用1个办法教育50个孩子。”同样的，好的作文教学应该拥有足够多的方法与策略，以积极有效地应对层出不穷、各色各样的问题。
薛法根
关键词：作文教学教学策略孩子儿童
QQ研课:一种网络化教研的新形式被引量：2
2010年
"QQ"研课是"网络化教研"的一种新方式。我校实行"QQ教研"一年以来,经历了个人交流、小组交流"、QQ群"交流三个阶段,本文进行了实践总结和理性思考。
娄小明
关键词：信息技术
教育的幸福被引量：1
2003年
薛法根
关键词：幸福感教师专业发展语文特级教师教育科研
做一个永远的孩子
2013年
我曾经在这绿阴下发呆，在这篮球架下上篮，在这司令台上升国旗……是的，我曾经在这里起飞。现在，眼前的一切如同油画般慢慢展开：阳光一如既往，温暖地照耀着让人迷醉的紫藤架，操场上挤满的是一张张带笑的脸．空气里永远有着那样一股被汗水沾染过的味道，一排排黑色的课桌椅就这样静静地候在那，泛着陈旧的岁月的光芒。
王晓奕
关键词：孩子课桌椅操场
论现代教育技术装备的两个服务和三个关注——基础教育改革与现代教育技术装备的关系
本文介绍了现代教育技术装备工作的指导思想，通过现代教育技术装备在教育教学中的地位、作用，探讨现代教育技术装备如何适应基础教育教学改革的需要。
陈强
关键词：教育技术装备基础教育教育改革服务教育现代教育技术
文献传递
教育的名字叫“智慧”
2011年
赵赟：每所学校都想办出自己的特色，彰显自己的个性。吴江市盛泽实验小学所倡导和实践的“智慧教育”．独特在哪里呢？
薛法根赵赟
关键词：智慧教育
悄悄地长大
2005年
薛法根
关键词：良师益友人民教育书刊
素质教育的丝绸之路——吴江市盛泽实验小学特色建设的实践和思考
2011年
吴江市盛泽实验小学的特色之河．流淌的是丝绸文化的基因，奔向的是素质教育的大海。在20余年的历程中走过了从文化特色——学科教学特色——课程特色三个阶段．形成了自己的经验和做法。
娄小明
关键词：素质教育丝绸之路丝绸文化课程特色
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