常州市局前街小学
- 作品数：695 被引量：431H指数：8
- 相关作者：李伟平张勇卫姜明红蒋敏杰王小霞更多>>
- 相关机构：常州市实验小学常州市教育科学研究院常州市新北区小河中心小学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学经济管理哲学宗教更多>>
- 体验式教学在低年级数学课堂中的应用研究
- 2022年
- 随着时代的发展、教育制度的不断完善,教学方法也变得更加丰富多彩。体验式教学是近几年教师广泛运用的教学方法之一。通过问卷调查方式对低年级小学数学教师在课堂上应用体验式教学的现状进行研究,通过研究应用状况以及存在的问题,整理并分析造成现状的原因,提出相应的应对策略,使教师能在课堂上更好的使用体验式教学策略,帮助学生学习,发展技能。
- 杨宏磊
- 关键词：小学数学体验式教学低年级
- 防溅水雨刮器诞生记
- 2017年
- 科学研究课题:常见的汽车雨刮器有点小小的不足,经常会把水溅向两边。我研制出一款防溅水雨刮器,可以有效防止雨水飞溅。研究过程与心得:我将雨刮器的顶端设计为弧形,前端上方垂直于挡风玻璃,并加装了挡雨眉。弧形结构解决了雨水由于离心力作用而飞溅的问题,挡雨眉解决了雨水由于惯性而飞溅的问题。在研究过程中,我了解了力学、电学等多方面知识,
- 王臻爔徐婉玉
- 关键词：雨刮器
- 定位核心素养,依托案例支撑——小学体育教学情境创设研究
- 2021年
- 近年来,随着新课改的不断深入,核心素养的价值在教育教学工作中逐渐凸显。教育教学工作强调的不再只是知识和技能的累积,而是综合素质与能力的培养。小学阶段的体育教学情境创设有其自身的必要性与可行性。文章从价值分析的视角出发,通过联系生活、加工提炼、总结升华与教师引导的方式,突出情境创设的价值,以案例支撑的方式来体现对核心素养的重视,进一步阐释了小学生体育教学中情境创设的重要性。
- 王杰
- 关键词：小学体育教学情境创设
- 公共危机事件中的校长作为
- 2020年
- 当下,新冠肺炎疫情引发了一场公共危机。这是一场与“病毒”对抗的人民战争,在这个非常时期,每个人都不能置身事外。这是一场阻击“病毒”传播感染的整体综合战,必须统筹兼顾、合力作战。如果把这场战役比作足球赛,校长在这场足球比赛中,处于什么样的位置?如何与其他队员配合,共同打赢这场比赛?笔者认为校长要明确自己的位置,就要做到下面三点。
- 李伟平
- 关键词：公共危机事件宣传教育
- 浅谈小学英语教师课堂话语常见问题与对策被引量：1
- 2014年
- 在小学英语课堂教学中,教师话语作为英语课堂教学的主要语言输入和教学媒介,对学生的语言输出有着不可忽视的影响。教师课堂言语生成机制的特点、属性和模式及其存在的问题,都会对学生语言输出的质量产生相关的影响,本文就此展开探讨。
- 杨丽华
- 关键词：小学英语教师话语
- 具身学习:劳动教育的有效实践方式被引量：4
- 2020年
- 劳动教育是通过项目进行以实践、探究和体验为主导的学习活动,强调的是学生直接体验的获得。具身学习是劳动教育的主要学习方式。具身劳动教育实践三大原则为学思结合、知行合一和因材施教。劳动教育课应更多地引入具身认知理论的内容,引入物理具身、情景具身和想象具身等活动方式,促进学生学习方式的基本转变。
- 陆心怡李伟平
- 关键词：劳动教育
- 如何看待“大让小”和应对“大与小”?——基于“家教家风”调研的新思考
- 2018年
- 幼儿之间在成长过程中不免发生各种矛盾冲突,而在处理＂较大幼儿与较小幼儿＂即＂大与小＂的矛盾时,成人常常会以＂较大幼儿让较小幼儿＂即＂大让小＂的办法做出干预或裁决。研究发现,这种处置纠纷的方式尽管具有关爱弱小的积极意义,但它存在明显的简单化倾向,可能对较小的孩子放纵,对较大的孩子不公,使幼儿成长存在隐忧。文章提出成人在处理＂大与小＂纠纷时,要克服传统的＂大让小＂处置方式的弊端,根据幼儿年龄特征和具体情境决定成人是否介入,引导幼儿自主协商并决定是否谦让,给予幼儿适时、适度、适当的指导,以智慧方式促进幼儿的社会性发展。
- 吴玲黄双张磊
- 关键词：成人谦让学前教育
- 巧借二维图,助力口诀编制——一道练习题的教学片断与思考
- 2020年
- 纵观苏教版教材乘法口诀部分的编排,教学的线索相对稳定,例题呈现的基本结构如下:在现实情境中提炼几个几相加→把几个几相加写成乘法算式→利用乘法算式编出相应的乘法口诀→应用口诀计算乘法。由一个情境引出一组乘法口诀的编排和推进方式,过程清晰明了,有助于学生理解乘法口诀的结构和含义,容易形成编制口诀的方法结构。
- 张春洁
- 关键词：乘法口诀现实情境苏教版教材教学片断练习题
- 难题,看他们如何破解——《江苏教育》理事会关于推进素质教育座谈摘要
- 2006年
- 2005年的最后一天，新一届《江苏教育》理事会在南京召开。会议简要回顾总结了上一届理事会的工作情况，并讨论议定了2006年的理事会活动。省教育厅基础教育处副处长陆岳新到会发表了热情洋溢的讲话。他首先通报了我省新一年度基础教育的工作重点。并且对名校与名刊联手，整合新的优势推进素质教育的做法给予充分肯定并寄予希望。会上．江苏教育报刊社总编顾冠华宣读了新的理事会章程并获得一致通过，社长晏仲超对新一年度理事会工作提出了简明的要求。会议将更多的时间，留给了理事单位的代表。
- 丁昌桂叶萍朱从卫芮火才薄俊生李伟平杨金林孙伟戴铜薛法根薛丽君许昌良
- 关键词：理事会章程素质教育破解教育报刊社理事单位
- 强化策略研究,提升形体校本课程价值——小学形体课程校本化开发与实施策略的研究
- 2013年
- 为结合校本实际,不断提升形体课程全面育人的价值,我校通过整体建构形体课程结构体系、系统实施形体课程、多维建立形体课程促进体系等策略,对形体课程进行了系统的校本化开发与实施,对小学进行校本化形体教学乃至校本课程的建设具有较大的实践意义.
- 张勇卫张洁
- 关键词：形体课程
