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湖北科技学院基础医学院细胞生物学与遗传学教研室

作品数:4 被引量:5H指数:1
相关作者:陈贤均更多>>
相关领域:医药卫生生物学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇生物学

主题

  • 2篇医学遗传学
  • 2篇教学效果
  • 2篇教学
  • 2篇教学方法
  • 1篇第二性征
  • 1篇性征
  • 1篇原发闭经
  • 1篇月经
  • 1篇月经来潮
  • 1篇照射
  • 1篇顺产
  • 1篇提高课堂
  • 1篇提高课堂教学
  • 1篇提高课堂教学...
  • 1篇染色
  • 1篇染色单体
  • 1篇染色体
  • 1篇染色效果
  • 1篇紫外线
  • 1篇紫外线照射

机构

  • 4篇湖北科技学院

作者

  • 4篇陈贤均
  • 2篇吴喆
  • 2篇焦铭
  • 2篇陈姣娥

传媒

  • 2篇基础医学教育
  • 1篇中国优生与遗...
  • 1篇山西医科大学...

年份

  • 3篇2013
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
46,X,i(Xq)型Turner综合征一例报告被引量:1
2013年
病例:女,26岁,未婚。因原发闭经、身材矮小和第二性征未发育就诊。病史:患者系第二胎第二产,足月顺产,出生体重3000余克。出生时母亲22岁,父亲25岁。患者18岁时仍无月经来潮,就诊后以倍美力和孕酮治疗,人工周期方有月经。在治疗之初的两年多时间里疗效较好,此后疗效逐渐变差,经期缩短,经量渐少,患者失去治疗信心,加之服药后感觉头昏不适,未坚持治疗,从断断续续用药到最近3年已放弃治疗。
陈贤均陈姣娥
关键词:TURNER综合征月经来潮原发闭经第二性征足月顺产
姐妹染色单体差别染色效果相关因素的研究与改进被引量:1
2012年
目的探讨影响姐妹染色单体差别染色效果的因素,明确作为课堂实验教学项目的可行性。方法用常规外周血淋巴细胞培养、染色体制备技术制备染色体标本片,细胞培养过程中分别加入新配制和-20℃保存10年的BrdU溶液。标本制备后分别取新鲜(1 d龄)和-20℃冻存1,2,3,4,5周龄的染色体片用紫外线照射,照射条件为50,56,60℃三种温度,10,20,30 min三个时间,然后Giemsa染色10 min。根据姐妹染色单体着色效果与色差评价各因素对差别染色的影响。结果在-20℃冻存10年的BrdU与新鲜配制的BrdU掺入DNA后的染色效果无显著差异,终浓度以10μg/ml为佳。新制备和-20℃保存1-5周的染色体标本片,在50-60℃的片温范围内,紫外照射10-30 min均获得良好的差别染色效果。结论BrdU溶液在-20℃长期冻存不影响DNA掺入效果;姐妹染色单体差别染色对相关因素容差性较强,改进后作为课内教学实验项目具有很好的可行性。
陈姣娥陈贤均
关键词:姐妹染色单体姐妹染色单体互换紫外线照射
探索医学遗传学教学方法,提高课堂教学效果被引量:2
2013年
为了提高医学遗传学课堂教学效果,对教学方法进行了一系列探索与改进。通过深刻分析教学内容和教学目标,精心设计教学方法和技巧,将由浅入深法、逐步递进法、辨析归纳法、列表比较法、树形结构图法、问题教学法、直观教学法等多种教学方法与技巧恰当地应用于教学实践中,激发了学生学习兴趣,提高了课堂教学效果。
陈贤均焦铭吴喆
关键词:医学遗传学教学方法教学效果
提高医学遗传学教学效果的策略探讨被引量:1
2013年
为了激发学生对医学遗传学的学习兴趣,提高教学效果,从教学策略层面采取了重构课程内容体系、开发利用声像图片教学资源、教学与医学实践相结合、精心设计教学方法、改革考核方式等一系列综合措施,从而调动了学生学习兴趣和积极性,提高了教学效果和教学质量。
陈贤均吴喆焦铭
关键词:医学遗传学教学方法教学策略教学效果
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