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丁玉珑

作品数:14 被引量:78H指数:5
供职机构:南方医科大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金广东省哲学社会科学“十一五”规划项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生生物学更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 12篇哲学宗教
  • 1篇生物学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 5篇知觉
  • 5篇知觉学习
  • 4篇视知觉学习
  • 2篇学习者
  • 2篇英语
  • 2篇英语学习
  • 2篇英语学习者
  • 2篇语义
  • 2篇语义加工
  • 2篇语音
  • 2篇语音信息
  • 2篇中国英语
  • 2篇中国英语学习...
  • 2篇神经机制
  • 2篇事件相关电位
  • 2篇相关电位
  • 2篇汉字
  • 1篇对角线
  • 1篇心理
  • 1篇心理活动

机构

  • 13篇中山大学
  • 3篇北京师范大学
  • 1篇广东商学院
  • 1篇华南农业大学
  • 1篇顺德第一人民...
  • 1篇南方医科大学
  • 1篇中国科学院
  • 1篇中国科学技术...
  • 1篇中国科学院研...

作者

  • 14篇丁玉珑
  • 8篇曲折
  • 6篇高定国
  • 3篇宋艳
  • 2篇徐四华
  • 2篇刘淑华
  • 2篇饶恒毅
  • 1篇林小铭
  • 1篇丁坤
  • 1篇谈玮
  • 1篇赖云鹏
  • 1篇吕玲玲
  • 1篇管益杰
  • 1篇刘俐
  • 1篇王优
  • 1篇王优
  • 1篇章睿健
  • 1篇陈小丽
  • 1篇冯聪
  • 1篇苏予灵

传媒

  • 4篇心理科学
  • 3篇心理学报
  • 2篇应用心理学
  • 1篇科学通报
  • 1篇心理学探新
  • 1篇心理科学进展
  • 1篇中华眼视光学...

年份

  • 1篇2013
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 3篇2005
  • 1篇2003
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
视知觉学习的认知与神经机制研究被引量:19
2006年
知觉学习是指由于训练或经验而引起的长期稳定的知觉变化,是一种内隐性的学习。近20年来,视知觉学习的大量研究结果提示大脑皮层的各个区域,甚至包括初级感觉皮层,在成熟之后仍然具有一定的可塑性。该文根据近年来的研究进展,对视知觉学习在大脑的什么地方,什么时候,以何种方式发生等热点问题进行了探讨。研究提示,视知觉学习涉及了包括初级视皮层在内的多个大脑皮层,并且存在一种自上而下的调控机制;视知觉学习可以在不同的时间尺度上发生,快速学习之后将伴随着慢速学习;通过视知觉学习,人们对于复杂物体的表征将从高级皮层区域移向低级皮层区域,任务执行也将趋于自动化。
宋艳曲折管益杰高定国丁玉珑
关键词:视觉知觉学习特异性迁移性神经机制
视觉信息基本表达的知觉学习研究及视知觉学习的神经机制
该论文的研究工作就是围绕着知觉学习及其神经机制展开的.在短期和长期知觉学习比较的事件相关脑电实验里,该文采用了一个组合刺激图形(箭头)的朝向分辨任务,邀请了两组成年被试参加训练.短期训练被试组仅在一天内接受了1.5小时的...
丁玉珑
关键词:知觉学习神经机制视知觉学习
文献传递
上下视野不对称性的事件相关电位被引量:3
2006年
利用事件相关电位(ERP)研究上下视野在电生理反应上和注意上的不对称性.实验采用目标检测任务.ERP早期成分的结果显示,与上视野刺激相比,下视野刺激在枕顶区诱发出较小的P1和较大的N1;而ERP晚期成分(N2和P3)则没有表现出上下视野的差异.此外,P1成分的注意增强效应在上视野表现的比在下视野更大.这些结果提示,上下视野的功能差异不仅体现在早期的视觉信息处理上,还体现在对早期视诱发的注意调控上.
曲折宋艳丁玉珑
关键词:事件相关电位
目标或背景:联合搜索知觉学习的内容
2010年
采用颜色-形状联合搜索任务探讨短期特征联结知觉学习的效果和机制。训练被试在由不同颜色和形状组合的字母干扰子中搜索具有特定颜色和形状的目标字母,训练时间约为40分钟。通过训练,被试搜索特定的颜色-形状联结的目标字母的能力有所提升,并且学习效应能够迁移至背景改变目标不变的条件中,但是不能迁移至背景不变目标改变的条件中。这一结果提示,被试在进行短期联合搜索知觉学习时,学习到的是目标,而并非背景或目标与背景的联系。
苏予灵谈玮赖云鹏丁玉珑
关键词:视知觉学习
知觉学习改善屈光参差性弱视视功能的临床观察被引量:3
2013年
目的 探讨知觉学习训练在改善青少年及成人屈光参差性弱视患者视功能方面的效果.方法 前瞻性自身对照研究.共纳入18例青少年和成年单眼屈光参差性弱视患者,弱视眼在截止空间频率下进行对比度检测任务的训练,对侧相对健眼作为对照.患者随访3~6个月.分别观察患者训练前后的最佳矫正视力和对比度阈值改变,立体视改变以及试验组训练前后视觉诱发电位改变.数据进行t检验、相关性分析.结果 弱视眼与相对健眼相比,其在训练前后的视力改变,截止空间频率下的对比度阈值改变,以及所有空间频率下的对比度阈值改变差异均有统计学意义(t=2.731,P<0.05;t=5.108,P<0.01;t=3.700,P<0.01),弱视眼及对侧眼在训练前后潜伏期变化,振幅变化差异均无统计学意义,并且18例中有8例立体视得到改善.12例患者随访3个月,弱视眼视力平均保持了99.3%,对侧眼视力改善平均保持了50%.结论 知觉学习能改善青少年及成年屈光参差性弱视患者的视功能,可用于治疗大龄弱视.
丁坤王优丁玉珑刘俐黄(王乐)闫晓河林小铭
关键词:屈光参差性弱视知觉学习
关于阅读的眼动研究被引量:20
2005年
本文对阅读的眼动研究作了一个概述,主要阐述心理学家利用眼动技术来研究人在阅读过程中的心理活动和心理现象以及信息加工过程:如阅读过程中的知觉广度、信息获取以及阅读过程中眼动的影响因素。此外,本文对眼动技术本身和眼动控制模型也做了深刻的阐述。
徐四华丁玉珑高定国
关键词:眼动研究信息加工过程心理现象心理活动心理学家信息获取
语音信息对不同水平中国英语学习者语义加工的影响被引量:7
2005年
研究通过同音异义词对被试判断句子语义正误的干扰实验,来考查语音信息对不同英语水平的中国英语学习者语义加工的影响。实验结果发现,英语水平较高的中国被试所受到的同音异义词的干扰较大,而英语水平普通的被试受到的干扰很小。这一结果说明,英语学习者的水平越高,其语音信息的使用程度越高。
高定国刘淑华丁玉珑饶恒毅
关键词:语音信息同音异义词
汉字语音关联对错误记忆的影响被引量:12
2010年
应用DRM范式,研究单个汉字语音关联对错误记忆的影响。实验一中,学习阶段呈现的各字表汉字与未呈现的诱饵字具有相同音节。再认测试发现,被试对诱饵字产生了明显的错误再认。实验二发现,当各学习字表内的汉字拥有相同声母或相同韵母时,被试对相应的两种诱饵字也能产生明显的错误再认,并且其效应与音节相同时基本一样。这些结果说明,汉字的语音关联可以诱发错误记忆现象,但其效应并不随语音相似度的增加而增加。研究提示,错误记忆可以来源于较低层次的基于知觉的加工;中文语音网络虽然易于激活,但激活程度有限。
曲折丁玉珑
关键词:错误记忆DRM范式汉字
SOA对Stroop启动效应的影响:行为和ERP研究被引量:7
2006年
在Stroop启动范式中,启动刺激是灰色的色词,目标刺激是颜色块,被试的任务是命名颜色块的颜色。本研究通过行为实验和事件相关电位(ERP)实验的方法,研究SOA(Stimulus Onset Asynchrony)对Stroop启动效应的影响。当SOA为107ms时,在行为数据(反应时)和ERP数据(N300成分)上均表现出明显的启动效应;当SOA为1040ms时,行为上和ERP上的启动效应消失。该结果提示了在Stroop启动效应中,启动刺激对目标刺激的影响很可能是发生在对目标刺激的知觉加工晚期。
曲折刘淑华宋艳丁玉珑
关键词:SOA
关于上下视野不对称性的研究被引量:2
2007年
该研究就国内外对上下视野不对称性的研究成果做了详细的阐述,主要包括上下视野的定义、上下视野不对称性的行为和神经机制方面的研究成果及当前所面临的问题,并在文章的最后提出自己的观点。
徐四华曲折丁玉珑高定国
共2页<12>
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