全教生
- 作品数：3 被引量：8H指数：1
- 供职机构：湖南科技大学更多>>
- 发文基金：湖南省科技厅软科学项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学政治法律社会学更多>>
- 论大学生创造力个性发展教育被引量：6
- 2003年
- 重视个性发展是一种世界性趋势。从哲学的角度加强对个性的研究具有不容忽视的时代意义。个性是创造性思维产生的基础,是创造力的核心。而学校素质教育的核心,实质上就是创造力个性发展教育,实现个性发展的前提就是帮助学生自己发展自己的良好个性,使之成为具有创新精神、创新能力、创造型人才。实现个性化成才的关键在于创造一个适合创造力个性发展的教育环境。
- 全教生张志兵
- 关键词：大学生创造力素质教育创造型人才
- 加强政产学研合作，推进新型工业化进程--湘潭市政产学研合作的调研与分析被引量：1
- 2009年
- 政产学研合作是立足于地方经济发展,优化科技资源配置,创新科技发展组织形式的一种新的探索,是加快新型工业化进程、建设两型社会的有效途径。课题组通过实地考察和问卷调查相结合的形式,对湘潭市政产学研合作情况进行了调研,对湘潭市政产学研工作存在的问题进行了的分析,并就如何通过发挥政产学研合作,提升湘潭市企业的科技创新能力和市场竞争能力,推进新型工业化进程和加快两型社会建设,提出了具体建议。
- 向大顺张大力全教生廖志鹏
- 关键词：工业化两型社会
- 冷战后美国两任政府对朝政策比较被引量：1
- 2005年
- 接触与遏制并举是冷战后的美国两任政府对朝政策的重要特征。克林顿政府时期，“接触”占主导地位，是在接触的基础上寻求外交解决，实质上是一种“妥协性”的政策；小布什政府采取的是“鹰派接触政策”，遏制占主导地位，其实质是“对抗性”的。导致两任政府对朝政策产生明显差异的主要原因是两任政府在全球战略应对的政策手段上及战略指导思想不同。在朝鲜核问题上，对伊拉克战争的胜利使小布什政府更倾向干实力解决问题，可以预期的是，在实现其核问题、导弹问题等方面的基本政策之前，小布什政府不会改变对朝政策的强硬立场，将继续坚持“国际化”方针，并进一步加强美、日、韩在对朝政策上的协调立场。
- 祁怀高全教生
- 关键词：小布什政府伊拉克战争对朝政策冷战后遏制
