刘晋
- 作品数：19 被引量：38H指数：5
- 供职机构：江汉大学医学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 132例镇静催眠药物急性中毒分析被引量：2
- 2013年
- 目的:研究镇静催眠药急性中毒患者的流行病学特点,探讨其预防和治疗对策。方法:采用回顾性研究方法,对2001年1月至2010年12月武汉市第五医院消化内科收治的132例镇静催眠药急性中毒患者的一般情况、诊疗经过、预后等项目进行统计分析。结果:中毒患者男女比例为1∶5;中毒年龄主要集中于20～39岁;就诊时间分布无规律性,12月～2月相对高发;所有患者均为自杀;服毒药物以安定、舒乐安定为主;经相应治疗127例治愈出院,死亡2例。结论:132例患者中,文化程度偏低的女性待业或务农青年居多,病情多为中、重度,经过适当、及时的治疗,多数患者仍能抢救成功。
- 韩菊平刘晋
- 关键词：中毒镇静药催眠药
- 上消化道出血患者营养状态对临床结局的影响被引量：7
- 2016年
- 目的探讨上消化道出血(UGIB)患者营养状态对其临床结局的影响。方法选取2009年1月—2011年2月收治于武汉市第五人民医院消化科的UGIB患者413例,根据入院时营养风险评分(NRS2002)将患者分为高营养风险(H-NR,NRS2002≥3分)组和低营养风险(L-NR,NRS2002<3分)组。比较住院期间两组患者临床结局(住院时间、再出血发生率、院内死亡率)。应用受试者工作特征曲线(ROC曲线)评价NRS2002对患者再出血和院内死亡的预测价值。结果 H-NR组患者NRS2002为(4.0±1.0)分,高于L-NR组患者的(1.4±0.5)分(t=29.210,P<0.001)。两组患者的男性比例、治疗方法分布情况比较,差异均无统计学意义(P>0.05);基础疾病分布情况比较,差异有统计学意义(P<0.05);其中H-NR组十二指肠溃疡发生率低于L-NR组,胃溃疡发生率高于L-NR组(P<0.05)。H-NR组患者住院时间为(7.9±3.5)d,长于L-NR组患者的(7.0±2.5)d(t=2.775,P=0.006)。H-NR组患者再出血发生率、院内死亡率均高于L-NR组患者(P<0.05)。NRS2002预测UGIB患者再出血的ROC曲线下面积(AUC)=0.794〔95%CI(0.708,0.890),P<0.001〕,灵敏度和特异度分别为0.778和0.698,NRS2002最佳截断值为3.5分;NRS2002预测UGIB患者院内死亡的AUC=0.827〔95%CI(0.723,0.932),P<0.001〕,灵敏度和特异度分别为0.765和0.851,NRS2002最佳截断值为4.5分。结论 H-NR与UGIB患者的临床不良结局有关,NRS2002对UGIB患者的临床结局有较好的预测价值,值得临床推广应用。
- 韩菊平刘晋
- 关键词：胃肠出血营养状况预后
- 急性药物中毒594例分析被引量：1
- 2012年
- 目的观察急性药物中毒患者的临床特点和发病规律,探讨其预防及治疗措施。方法回顾性分析594例急性药物中毒患者的临床治疗资料,从患者中毒类型、侵入途径、性别、救治措施等方面进行分析、总结。结果乙醇为主要中毒物,占总中毒数的39.4%,其次是镇静催眠药(26.1%);自杀为最主要中毒原因,占总中毒数的50.8%;急性药物中毒具有性别差异,男女比例为1∶1.3,差异有统计学意义(P<0.05)。结论文化程度越低中毒人群比例越高,女性仍是自杀的主要人群,乙醇、镇静催眠药及农药为主要服用药物。应针对本地区急性药物中毒的临床特点和发病规律,采取有效的预防措施,提高中毒的诊治水平。
- 韩菊平刘晋
- 关键词：急性病中毒中毒乙醇中毒中毒
- 客观结构化临床考试在五年制医学生毕业考试中的应用被引量：5
- 2009年
- 目的探讨客观结构化临床考试在五年制医学生临床操作技能考试中的作用。方法对江汉大学医学院2005届和2006届五年制临床医学专业458名学生进行客观结构化临床考试，考试共设5站，包括标准化病人站和非标准化病人站，考试结束后对部分考生进行了有关客观结构化临床考试的问卷调查。结果客观结构化临床操作技能考试的难度、区分度较好；经过模拟训练的2006届学生总体成绩更好，两届学生得分最低的考站均为辅助检查站；客观结构化临床考试形式已经获得大部分学生的认可。结论客观结构化临床考试对学生的考核较为客观、公正，可以对学生的临床能力进行客观的和多方面的评估。
- 刘晋罗仁峰袁慧马丹宋文剑艾永循
- 关键词：客观结构化临床考试标准化病人临床操作技能
- 以SP模拟为基础的临床技能教学改革的探索被引量：5
- 2008年
- 为了寻求医学生临床阶段基本技能训练难的解决办法，运用以标准模拟病人和模拟器械为主的教学手段替代真实病人进行临床技能训练，为学生创造仿真、高效、可重复的临床技能学习环境。该方法体现了以人为本的基本理念，适应了新的医学模式的转化，是临床技能教学改革的必然方向。
- 刘晋庹新兰袁慧马丹宋文剑艾永循
- 关键词：教学改革
- 转染外源性PTEN基因人胃癌细胞生长情况及其对化疗药物敏感性的观察被引量：2
- 2009年
- 目的观察转染外源性PTEN基因人胃癌细胞的生长情况及其对化疗药物敏感性的影响。方法人胃癌BGC823细胞转染PEAK8空载质粒和PEAK8-PTEN质粒,稳定表达后予足叶乙甙和阿霉素干预;RT-PCR法检测PTEN mRNA表达,MTT法检测细胞生长活力,流式细胞术分析细胞周期。结果转染PEAK8-PTEN质粒的BGC823细胞PTEN mRNA强表达,明显高于转染空载质粒和未转染细胞;PTEN转染后肿瘤细胞存活率下降(P<0.05),联合化疗药细胞存活率更低(P<0.01);转染PTEN加两种化疗药处理后均出现G2/M为0,细胞阻断于S期。结论转染PTEN基因的人胃癌BGC823细胞生长受抑制,对化疗药敏感性增加。
- 刘晋
- 关键词：胃肿瘤基因转染化学疗法
- 临床技能实验室的创建与应用被引量：5
- 2008年
- 医学生临床阶段基本技能训练一直是高等医学教育存在的薄弱环节。以标准模拟病人(SP)和模拟器械等模拟手段教学为核心的临床技能实验室的创建,为学生创造了高仿真、零风险、可重复、允许出错的临床技能学习环境,获得了良好的教学效果。
- 刘晋叶舟袁慧马丹宋文剑艾永循
- 关键词：高等医学教育
- 5年制临床医学毕业生客观结构临床考试分析与评估
- 2008年
- 客观结构临床考试法（Objective—Structured Clinical Examination，OSCE）是由一系列标准化的各种临床情况的站点所组成．要求受试者在指定时间内经过这些站点的一种临床技能测试方法。由测试者记录下每站的活动，并根据事先制定的标准进行评分。我院分别对2005、2006届的458名5年制临床医学专业的学生进行了OSCE．并在考试后对考试情况进行了问卷调查。
- 刘晋罗仁峰
- 关键词：考试分析医学毕业生临床医学专业问卷调查
- 464例老年上消化道出血的临床分析被引量：8
- 2012年
- 目的探讨老年人上消化道出血的临床特点。方法对464例老年人上消化道出血患者的病因、临床表现、并发症、转归进行回顾性分析。结果老年人上消化道出血的主要病因依次为十二指肠球部溃疡、急性胃黏膜病变、胃溃疡;老年人上消化道出血以无症状黑便为首发症状较多见;大多数患者预后良好。结论老年人上消化道出血是老年疾病的急重症,病因以酸相关疾病为主,积极的内科治疗和内镜下止血治疗,能控制大多数患者的出血。
- 韩菊平刘晋
- 关键词：酸相关疾病
- 实验教学“标准化”改革对临床技能教学的促进作用
- 2015年
- 针对目前临床技能教学项目要求不一致、标准不统一,对2011级临床医学专业学生145人进行教学方法改革。2011级操作技能、笔试成绩的平均成绩均高于未改革的2010级,75.6%学生认为该课程改革对自己有帮助。采用以"标准化"临床技能教学、"规范化"技能操作流程为主的综合措施能提升实验教学质量。
- 刘晋沈延春罗仁峰马丹
- 关键词：教学改革实验教学
