吕珏
- 作品数：6 被引量：79H指数：4
- 供职机构：复旦大学附属华山医院教育处更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 明确医学教育目标 培养新型医学人才被引量：4
- 2010年
- 医学教育作为一种具有鲜明职业教育特征的专业教育,其目标具有动态发展、广泛多元、层次多样、内容丰富、错综复杂的特点,医学模式是医学教育的基本出发点和归宿,当前在生物—心理—社会这一新医学模式的指导下培养新型医学人才,为我国未来医生提供砥柱力量。
- 吕珏高继明
- 关键词：教育目标
- 上海市临床医学硕士专业学位研究生（住院医师）与临床医学硕士专业学位研究生培养质量的比较研究被引量：13
- 2015年
- 从2010年起,上海市招收临床医学硕士专业学位研究生（住院医师）.本文以2011年入学的三年制临床医学硕士专业学位研究生与同年入学的临床医学硕士专业学位研究生（住院医生）为研究对象,分别设立实验组和对照组,通过比较两组学生的培养模式、课程设置、临床考试成绩和学术水平,对临床医学硕士专业学位研究生（住院医师）的培养质量进行了分析和研究.
- 高继明吕珏黄虑吴海鸣刘金也
- 关键词：临床医学专业学位
- 医学生到实习医生的角色转变之研究被引量：7
- 2010年
- 医学生在向实习医生角色转变过程中面临很多困惑,对他们正常的实习生活已经造成严重的影响。本文分析了医学生和实习医生承担的角色和生活特点,探讨了在这个角色转变过程中医学生面临的问题,最后提出了五点建设性的建议以促进医学生更快、更有效地完成角色转变。
- 朱春艳吕珏
- 关键词：医学生实习医生角色转变
- mini-CEX在内科医生培养中的使用被引量：52
- 2011年
- mini-CEX是国外行之有效的临床考核方法,我院结合培养现状,制作了中文的华山版mini-CEX表格,在不同层次的内科医生中使用,考察该表格的适用性。在本研究中,共有各个层次、58名医生参加考核。结果显示,使用mini-CEX考核,实习医生的评估时间较短,反馈时间长;各层次医生在评估时间、反馈时间、满意度和医患交流方面存在差异。住院医生、临床型硕士和博士评估反馈结果适当。因此,mini-CEX在住院医生中可适用性良好,可以在住院医生培养中使用。
- 李剑高继明吕珏刘磊赖雁妮金波沈伟李益明施海明
- 关键词：医生培养内科
- 神经外科学研究生的培养对专科医师培训的启发被引量：1
- 2007年
- 本文对上海华山医院神经外科学研究生的临床技能培养进行了调查分析,并对专科医师的培养进行了探讨。在医学博士与专科医师培养关系上,针对不同培养类别提出了衔接方法;专科医师的培养基地应该有相当数量的床位、指导医师和病种,同时,需要组成专家指导组进行临床指导,并且要有一定的、符合实际情况的培养要求。
- 高继明孙斌吕珏
- 关键词：临床医学研究生神经外科学专科医师培训
- 当代研究生核心价值观探究被引量：2
- 2014年
- 构建当代研究生核心价值观是贯彻落实十八大精神,践行社会主义核心价值体系的必然要求,探索和凝练研究生核心价值观有利于我们进一步厘清当代研究生的角色内涵和时代特征,提高高校社会主义核心价值体系教育的针对性和实效性。本文立足于研究生核心价值观内涵的界定,归纳出了当代研究生应具备的核心价值观。
- 朱春艳高继明吕珏
- 关键词：核心价值观
