朱春艳
- 作品数：13 被引量：56H指数：3
- 供职机构：复旦大学附属华山医院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 校园文化建设在研究生思想道德建设中的影响
- 2012年
- 校园文化是影响研究生思想道德建设的一个非常重要的因素。本文通过分析校园文化与研究生思想道德建设的关系和当前校园文化中融入的新文化对研究生思想道德建设的影响,总结对校园文化建设的四条建议:发挥校园文化的整合功能、拓展网络德育空间、改变思想道德教育者的方式及方法和发挥各个部门的影响,形成合力。
- 朱春艳李益明
- 关键词：校园文化
- 高等学校辅导员职业行为规范的保障机制
- 2007年
- 高等学校辅导员作为管理和育人工作的一支重要力量，是具备综合性职业行为能力的高级人才，本文从制度性保障、个体性保障和具体落实三个方面对辅导员职业行为规范的保障机制进行了探讨。
- 朱新朱春艳
- 关键词：辅导员
- 医学生到实习医生的角色转变之研究被引量：6
- 2010年
- 医学生在向实习医生角色转变过程中面临很多困惑,对他们正常的实习生活已经造成严重的影响。本文分析了医学生和实习医生承担的角色和生活特点,探讨了在这个角色转变过程中医学生面临的问题,最后提出了五点建设性的建议以促进医学生更快、更有效地完成角色转变。
- 朱春艳吕珏
- 关键词：医学生实习医生角色转变
- 附属医院开展医学生人文教育的探索与研究
- 本文首先梳理了医学人文教育的内涵及现状,在此基础上分析了附属医院开展医学生人文教育的必要性,最后对附属医院提高医学生人文教育的策略进行了探讨:注重医学与人文的沟通是基本前提;做好临床教师的师德建设是根本保证;培养医学生的...
- 朱春艳毛颖姜昊文高继明
- 关键词：医学人文教育医学生职业责任感
- 文献传递
- “乐教”的缺失与对策
- 2007年
- 一、“乐教”的必要性
（一）“乐教”是“乐学”的前提和最大外动力在推进愉快教育的很多学校中强调学生学的愉悦感，旨在提高学生的整体素质，追求学生个性积极主动地和谐发展。使学生“在愉快中求发展，在发展中求愉快”，这无疑是正确的，但是如果忽略了教师“乐教”是学生“乐学”的前提，一味强调“乐学”而忽视“乐教”是片面的，也是达不到学生“乐学”目的的。因为中小学生具有向师性的心理特征，教师“乐教”在教学过程中表现出来的人格特征、对工作的认真态度更容易对中小学生产生潜移默化的影响。
- 朱春艳朱新
- 关键词：愉快教育心理特征
- 预防教师职业倦怠 提高临床教学质量
- 2008年
- 职业倦怠已经成为影响临床教学质量的重要因素之一，为提高临床教学质量，正确认识和预防临床教师职业倦怠刻不容缓。本文采用文献资料分析方法和归纳方法，阐述了临床教师职业倦怠的症状和危害，分析了临床教师职业倦怠的产生原因，提出了应对临床教师职业倦怠的预防机制：创设良好的组织环境，构建人文激励机制；正确处理医、教、研关系，增强临床教学意识；建立合理的医院人事考评和组织管理制度；不断完善自我，提高应对压力与挫折的能力。
- 朱春艳刘倩
- 关键词：职业倦怠临床教师教学质量
- 提高辅导员队伍建设实效性的策略研究被引量：1
- 2008年
- 新时期加强辅导员队伍建设是坚持育人为本、德育为先的必然要求,是统筹高校改革、发展和稳定的必然要求,是锻炼造就高素质人才的必然要求。因此,应该以提高辅导员的地位为核心,以提升辅导员的素质为依托,以拓宽辅导员的发展空间为动力,推进辅导员队伍的专业化和职业化发展,提高辅导员队伍建设的实效性。
- 李延生朱春艳
- 关键词：辅导员实效性
- 附属医院开展医学生人文教育的探索与研究被引量：3
- 2012年
- 首先梳理了医学人文教育的内涵及现状,在此基础上分析了附属医院开展医学生人文教育的必要性,最后对附属医院提高医学生人文教育的策略进行了探讨:注重医学与人文的沟通是基本前提;做好临床教师的师德建设是根本保证;培养医学生的职业责任感是实施关键。
- 朱春艳李益明
- 关键词：医学人文教育医学生
- 医学生“网络成瘾症”产生的原因和对策被引量：1
- 2007年
- 文章针对目前医学生"网络成瘾症"的现状进行了分析,并指出了产生的原因和解决问题的办法,以求达到标本兼治。最后提出三点预防医学生"网络成瘾症"的对策:一是高校及其附属医院要为医学生营造宽松愉快的学习、生活环境;二是呼吁家长关注医学生身心发展的特殊规律,建立良好的家庭环境;三是建立和完善与网络社会相应的法律法规,规范医学生的网上行为。
- 朱春艳朱新
- 关键词：网络成瘾症医学生
- 临床沟通如何成为英国医学教育的核心部分被引量：39
- 2008年
- 近二十年来,在英国绝大部分的医学院校中,临床沟通教学已经逐渐成为当前本科生医学课程的核心内容之一。本文分析了政治、社会、历史和政策这些关键因素的作用及其对于临床沟通发展的影响。
- Jo Brown朱春艳
- 关键词：临床沟通医学教育医患关系
