吴志娟
- 作品数：26 被引量：69H指数：4
- 供职机构：扬州市职业大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金扬州市社科研究课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 试论江都市渌洋湖村农民的增收模式被引量：2
- 2008年
- 增加农民收入是解决"三农"问题的核心和关键,是社会主义新农村建设的基本出发点和归宿。以江都市渌洋湖村农民增收模式为例,探索从制度和体制上保障农民持续稳定增收,得出以下结论:建立农民合作经济组织,形成自我保护机制;调整农业产业结构,发展现代农业,建立和完善农业产业化运行机制;调整农村经济结构,加快发展非农产业,建立促进农民持续增收的长效机制。
- 吴志娟顾馨梅
- 关键词：农民增收
- 城乡统筹视角下职业教育生态体系构建被引量：5
- 2012年
- 在城乡统筹视角下,制约职业教育发展的问题依然突出:发展环境欠佳,发展理念有偏差,办学机制不灵活,发展结构和层次不均衡。依据教育生态学原理,构建职业教育生态体系要做好以下几方面工作:加强政府统筹力度;推进职业教育体制改革与创新;坚定为社会主义新农村建设服务的方向;推动教育联通机制的建立。
- 顾馨梅吴志娟沐卫萍
- 关键词：城乡统筹职业教育生态体系
- 新中国成立以来党内集中教育的基本规律和启示被引量：1
- 2021年
- 新中国成立以来我们党传承和发扬党内集中教育的优良传统,以自我革命精神解决党内突出问题,保持党的肌体健康发展。党内集中教育以教育主题和教育模式为特征,可分为两个阶段,一是社会主义建设和改革开放初期的整风整党运动,以整顿党的不良作风、纯洁党的组织为主线;二是党的十五大至今的党内集中教育,以加强党性党风教育、理论武装和先进性实践为主线。历次党内集中教育在充分运用以往教育成果和成功经验的基础上,在有效解决党内突出问题的过程中不断形成规律性的认识,它们在教育的理念、内容、原则和方法、评价标准等方面形成不断演进的逻辑特征。新时代党内集中教育要取得实效,必须坚持思想建党、理论强党和制度治党相结合,弘扬优良传统和严肃党内政治生活相结合,加强作风建设和勇于自我革命相结合。
- 吴志娟
- 关键词：新中国整风整党
- 新农村建设中促进农民增收的长效机制研究-以扬州市为例
- 吴志娟
- 关键词：农民收入影响因素
- 新农村建设中促进农民增收机制研究——以江苏省江都市渌洋湖村为例被引量：3
- 2008年
- 以江苏省江都市渌洋湖村农民增收模式为例,探索实现农民增收机制,主要内容:建立农民合作经济组织,形成自我保护机制;调整农业产业结构,发展"三化"并举、"三品"联创的现代高效农业,建立、提高农业综合效益的产业机制;调整农村经济结构,加快发展非农产业,建立促进农民持续增收的长效机制。
- 吴志娟顾馨梅
- 关键词：农民增收
- 浅析农村公共服务存在的问题及对策—基于扬州市乡镇的社会调查被引量：2
- 2008年
- 通过对江苏扬州市乡镇的调查,详细分析了我国农村公共服务上存在的问题及其原因,提出了新时期完善农村公共服务的对策:合理确定中央和地方的责权利关系、建立公共服务的资金投入机制、强化基层政权的管理和服务职能、建立公共服务供给的多元化机制、改善农民在农村公共服务中的地位。
- 王雅静吴志娟
- 关键词：农村公共服务
- 简论我国职业教育体制改革
- 2011年
- 深化职业教育体制改革是职业教育发展的内在要求,必须坚持政府主导性、开放性、多样性、特殊性等原则,正确处理好改革中遇到的诸多问题,促进职业教育科学发展。
- 顾馨梅吴志娟水淑燕仇文利
- 关键词：职业教育
- 教育环境变迁背景下增强高职院校思想政治课教学实效性的思考被引量：3
- 2010年
- 当前中国社会已步入开放、互动、自强的新时代。增强高职院校思想政治课教学的实效性离不开对教育环境变迁的研究和掌握,必须高度关注社会大环境的变化、高职教育发展的变化、高职学生身心发展的变化给思想政治课教学带来的影响和挑战。只有顺应社会发展需求,树立"以人为本"的教育理念;加强思想道德教育,塑造高职学生的精神和灵魂;把握教育内在规律,提高思想政治课教育教学的针对性,才能增强思想政治课的实效性,为社会培养德才兼备的有用之才。
- 吴志娟
- 关键词：高职院校思想政治课实效性
- 基于马克思主义大众化的高职院校优秀教学团队建设被引量：3
- 2013年
- 新形势下,大力推进高职院校马克思主义大众化进程意义重大。打造优秀教学团队,是思想政治理论课教育教学改革的新路径,是实现马克思主义大众化的必由之路。了解优秀教学团队的内涵和作用,加快优秀教学团队建设的探索和思考,是当前把握优秀教学团队建设和发展规律的有益实践。
- 吴志娟
- 关键词：马克思主义大众化教学团队思想政治理论课高职院校
- 政府在职业教育城乡一体化发展中的职能分析
- 2011年
- 城乡职业教育发展不平衡,农村职业教育长期得不到有效发展。职业教育具有公共性特征,需要强化政府职能,树立以人为本的教育理念,加强教育法制建设,建立农村职业教育经费保障体系,构建面向市场的领导管理体制和城乡职业教育一体化办学结构,大力发展农村职业教育,促进城乡职业教育协调发展。
- 水淑燕顾馨梅吴志娟
