周执平
- 作品数：13 被引量：10H指数：2
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- 论构建和谐的高校学术管理和行政管理关系被引量：1
- 2007年
- 文章提出当前我国高校学术管理和行政管理之间关系不协调,需要从落实高校办学自主权,减少外部行政干预;发挥校长的协调作用,营造良好的学术氛围;建立适应学术组织变迁的灵活化行政管理系统三个方面来解决。
- 周执平
- 关键词：学术管理行政管理高等教育
- 高校“双师型”师资队伍建设现状与对策探索被引量：1
- 2013年
- 本文系统回顾总结了高职院校"双师型"师资队伍建设现状与面临的亟待解决问题,在此基础上有针对性地结合这些问题,给出了解决的对策与建议。
- 周执平
- 走出对科学发展观的认识误区
- 2008年
- 对科学发展观的认识误区主要表现为:科学发展观是对过去发展理论的全盘否定,以人为本就是坚持人本主义,全面协调发展就是均衡发展,可持续发展就是慢速发展。产生这些误区的理论根源在于形而上学地对待科学发展观。走出对科学发展观认识误区的途径在于:认真学习科学发展观,把握科学发展观的精神实质;认真学习马克思主义哲学基本原理,把握科学发展观的哲学基础;用科学发展观指导实践,把握科学发展观的实践功能。
- 周执平
- 关键词：科学发展观
- 共产党员践行社会主义核心价值体系的着力点
- 2011年
- 做任何事情，只有找准了着力点，才能省力易成；找不准着力点，就会费力难成。党员、干部模范学习践行社会主义核心价值体系，是党的十七届四中全会提出的建设马克思主义学习型政党的重要任务。要顺利完成此项重任，也必须找准着力点。本文提出了共产党员践行社会主义核心价值体系的三个着力点。
- 刘锋卢洪信周执平
- 关键词：社会主义核心价值体系共产党员
- 论中国古代社会的道德法律化
- 2008年
- 本文分析了中国古代社会的道德法律化的表现,即道德法律化、道德政策化、道德诏令化,对古代社会道德建设起到了重要作用。
- 高晓阳周执平
- 关键词：中国古代社会道德建设道德法律化
- 高职院校教师师德内涵的层次分析被引量：1
- 2011年
- 经过十几年的快速发展,内涵式发展已经成为高等职业教育实现新跨越的必然选择。然而,近年来出现的师德失范现象成为制约师资队伍建设、实现内涵式发展的瓶颈。因此,明确高职院校教师师德的科学内涵,加强师德建设对于高职院校的发展至关重要。从目前的情况来看,学术界仅从一般意义上对高职院校师德的内涵进行阐释,并没有体现出高职院校师德内涵的特殊性。本文拟依据马克思主义哲学的系统论原理,从公民、教师、高职院校教师三个层次对高职院校教师师德的科学内涵进行分析。
- 徐燕周执平贾龙飞
- 关键词：高职院校师德层次分析
- 试论德性价值实现的三个途径被引量：2
- 2008年
- 德性价值的实现有多种途径。而德性价值主体化、德性价值社会化、德性价值制度化是德性价值实现的重要途径。通过榜样的教化、舆论的推介和制度的规范,使得德性价值得以贯注,使得人们消化、容受德性。
- 周执平
- 略论政府投资项目有效管理
- 2014年
- 政府投资项目往往规模较大,且对一方经济或者整体国民经济发展有至关重要的影响。随着中国经济近年来的持续发展,经济发展项目的持续性增加,因此各地区、政府都将建设好政府投资项目作为经济工作的重点。随经济发展,科技水平的进步,现实要求对政府投资项目的管理也要向更科学更有效的方向改进、发展。政府部门作为重大项目投资主体,也对项目管理工作和项目管理人才的培养愈加重视。在我国经济发展中,大型政府投资项目的成败关系到国家整体经济发展战略目标的实现和国民经济发展的全局,因此需要进一步提高政府部门对项目的现代管理能力和水平。
- 万群周执平
- 关键词：政府投资项目管理
