宋晓敏
- 作品数：4 被引量：12H指数：2
- 供职机构：北京市八一学校更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 教学中怎样培养学生对化学变化的定量认识——教学关键问题解决方案示例二被引量：2
- 2015年
- 本文以“质量守恒定律第2课时”为例，分析了如何基于发展学生对化学变化的定量认识开展教学，通过设计活动使学生形成科学的定量认识，体会定量认识的价值，从而加深对各种定量关系的理解，最终能够自主应用各种定量关系解决问题。
- 宋晓敏蒋涛
- “酸雨”项目教学的实践与思考被引量：10
- 2015年
- 本文描述和呈现了“酸雨”项目教学过程，通过课堂观察、学生访谈和教学效果分析，明确项目实施过程中的核心问题，并给出实施建议。
- 胡久华侯肖葛明月宋晓敏周淑丽
- 成长源于研究
- 2017年
- 从喜欢教育到热爱教育,从关注知识到关注化学核心素养,从＂菜鸟＂到特级教师,我的一切成长都源自＂研究＂。1.在研究中更新教学理念,形成教育思想在研究中,我关注课程建设,认识到课程建设不仅要为学生提供多样化、共性和个性化的课程群,更要基于学科本体、学生发展使模块教学精品化。因此,我带领团队建设了适合八一学生的必修和国家必选模块的精品课程,形成了一批经典的课例。在研究中,我基于学生发展的知识功能价值、
- 宋晓敏
- 关键词：模块教学课程群精品化精品课程特级教师团队建设
