岳永华
- 作品数：8 被引量：78H指数：4
- 供职机构：北京师范大学厦门海沧附属实验中学更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学文学更多>>
- 儿童2岁时的亲子依恋与其4岁时问题行为的关系
- 大量依恋研究证明早期的生活经验能够影响个体以后的发展结果.近10年来,依恋研究在发展精神病理学领域中非常活跃,二者的重要联结点是对儿童可能发生问题行为的原因和环境进行研究.但是目前,国内的研究不管是在依恋领域还是在问题行...
- 岳永华陈会昌
- 文献传递
- 编写儿童阅读类教辅图书的原则
- 2011年
- 出版与阅读是输出与接受的关系。一个时代的阅读及其风尚,既是读者造成的,也是出版者营造的。儿童阅读类教辅图书理应在推动儿童阅读的运动中起到关键作用。这就需要编写者从学生的认知特点和阅读方式出发,充分把握好对内容材料、框架建构、表现形式等的设计。
- 岳永华李燕玲
- 关键词：儿童阅读教辅图书
- 中学生自我表露的发展被引量：25
- 2006年
- 本研究采用自我报告的方法,以294名初一、初二、高一、高二年级的中学生为对象,考察自我表露的6个维度在中学阶段的发展趋势。结果表明:(1)中学生在态度、爱好、学习、金钱、个性、和身体6个维度的自我表露水平上,从初中到高中均呈上升趋势。但从初一到初二、从高一到高二的发展变化不大,从初二到高一普遍表现出自我表露的明显而快速的发展。从初二到高一是中学生自我表露发展的转折年龄。(2)中学生在自我表露各个维度的表露水平上存在显著差异,在爱好和学习上表露的最多,其次是态度与个性,身体与金钱表露得最少。(3)在中学生自我表露的6个维度中,性别差异不显著,年级差异显著,年级和性别的交互作用显著。
- 邱莉陈会昌岳永华
- 关键词：中学生自我表露
- 关于早期亲子依恋与儿童期发展结果的研究综述被引量：2
- 2010年
- 本文总结了不同研究者对于早期依恋影响儿童以后发展结果的机制的不同看法。同时对三个方面的研究加以总结:(1)早期依恋与人际关系;(2)早期依恋与人格;(3)早期依恋与表征。
- 岳永华陈会昌
- 关键词：人际关系人格
- 两岁儿童情绪调节策略与其问题行为被引量：22
- 2001年
- 本研究在实验室中对 148名 2岁儿童在紧张情境中的情绪调节策略进行观察 ,通过聚类分析 ,根据儿童情绪调节策略使用的特点将儿童分为积极活动型 ,中间型和安慰型。同时 ,父母报告儿童问题行为。结果发现 ,在外显问题行为上 ,三组儿童之间的差异不显著 ,而在内向性问题行为上各类型儿童之间的差异显著 ,具体来说 。
- 王莉陈会昌陈欣银岳永华
- 关键词：情绪调节策略活动型中间型内向性内隐性外显
- 儿童2岁时的依恋特征与2~7岁间问题行为的关系
- 岳永华
- 儿童2～4岁抑制性发展类型与陌生同伴交往特征关系的实验研究被引量：5
- 2001年
- 该研究通过对儿童 2～ 4岁的抑制性发展类型与他们同陌生同伴交往特征的关系研究发现 :(1 )在陌生情境中 ,稳定极端抑制儿童与陌生同伴的游戏活动的社交复杂程度是最低的。从非抑制发展到抑制的儿童在陌生情境中与稳定极端抑制的儿童没有明显差异。 (2 )从抑制发展到非抑制的儿童在陌生情境中的单独 -被动行为是最多的 ;他们在介绍生日的同伴活动中的主动性是最好的 ;他们进行的社会性装扮游戏也是最多的。 (3)稳定极端非抑制的儿童在陌生情境中与陌生同伴交往的社交复杂程度最高 ,他们进行的活动类型和活动频次最多 。
- 王争艳陈会昌陈欣银岳永华
- 关键词：同伴交往
- 儿童的依恋类型与其问题行为的关系被引量：21
- 2010年
- 本研究旨在探讨依恋与问题行为之间的关系。对178名儿童进行追踪,在儿童2岁时,进行实验室观察,对录像进行编码将儿童划分为四种依恋类型;在儿童2岁、4岁和7岁时让母亲填写《儿童行为核查表》。结果发现:安全型儿童在内隐问题行为和外显问题行为上都要显著低于不安全儿童;回避型儿童在外显问题行为上显著高于安全型儿童;矛盾型儿童在内隐问题行为上显著高于安全型儿童;混乱型儿童在内隐和外显问题行为上得分都比较高。
- 岳永华张光珍陈会昌梁宗保陈欣银
- 关键词：依恋类型
