庞海燕
- 作品数：11 被引量：38H指数：3
- 供职机构：义乌中学更多>>
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- 相关领域：文化科学理学生物学医药卫生更多>>
- 创建高效课堂背景下《椭圆的几何性质(一)》课例设计被引量：2
- 2011年
- 本文对人教版选修2—1第二章第二节的内容《椭圆的几何性质（一）》进行了教学设计，强调以生为本的理念，在教师的适当引导和学生的合作探究下，实现高效课堂的创建．
- 庞海燕
- 关键词：离心率
- 巧用情境 突出研究 落实素养——《数学建模——体重与脉搏》教学案例被引量：3
- 2019年
- 文章是作者参加金华市高中数学优质课比赛所创作的《数学建模——体重与脉搏》教学设计,旨在同时铺开建模线和研究线的思路指导下,让学生经历和体验数学建模的全过程,落实数学建模核心素养.
- 庞海燕
- 关键词：数学建模体重
- 基于历史名题的高中数学单元复习课教学——以“阿基米德三角形”引领的“圆锥曲线的方程”单元复习课为例被引量：3
- 2022年
- “阿基米德三角形”包含了直线与圆锥曲线相交、相切两种位置关系,聚焦了轨迹方程、定值、定点、弦长、面积等解析几何的核心问题,能够很好地体现“坐标法”的解题思想,揭示数形结合方法的本质.圆锥曲线复习教学中存在着学生算理清楚、运算过程却难以推进和教师例题选择缺乏整体性的问题,为解决这两个问题,研究者以圆锥曲线中的“阿基米德三角形”为载体,开展“圆锥曲线的方程”单元复习教学研究.实践表明:由“阿基米德三角形”引领的圆锥曲线单元复习课教学浸润了知识源流、学科联系、社会角色、审美娱乐、多元文化等维度的数学文化,深刻地揭示了数学史的六类教育价值.
- 庞海燕王芳余庆纯
- 关键词：圆锥曲线单元复习历史名题数学文化
- 高中班主任“以德治班”的实践及思考
- 2022年
- “以德治班”凭借自身具有的多元化优势,在高中阶段的教育教学中得到了广泛应用。在高中教学体系中,班主任不仅是班级工作的组织者、领导者、实施者,同时也是培养学生综合素质的教育者,是落实各项德育教育工作的主体。通常情况下,班主任都会制定规章制度对班级进行管理,要求学生严格按照管理制度的要求执行,促进班级朝着良好的方向发展。然而,虽然在规范学生行为方面,班级制度发挥了重要作用,但经常出现忽视学生心理教育及思想教育的情况发生,提高了班主任开展德育教育工作的难度。因此,本文对高中德育教育工作中“以德治班”的实践途径以及思考进行系统梳理,为进一步提高班主任德育教育水平奠定坚实基础。
- 庞海燕
- 关键词：班主任
- 考虑免疫反应的病毒动力学模型的全局性态
- 本文主要研究了考虑免疫反应的病毒动力学模型的全局性态.第一章研究了考虑抗体免疫反应的病毒动力学模型的全局性态.我们证明了当基本再生数R0≤1，病毒在体内清除;而R0＞1时，病毒在体内持续生存，并且模型的正解当抗体免疫再生...
- 庞海燕
- 关键词：病毒动力学模型免疫反应全局性态数值模拟动力学性态
- 文献传递
- HPM视角下“解析几何序言课” 实践与研究被引量：3
- 2020年
- 在新的教学理念下,我们由研究知识传授转向研究全程育人、综合育人、全面育人,从学科教学走向学科教育,以发展学生的核心素养,即从“知识、能力本位”走向“素养本位”.文章以浙江省义乌市王芳名师工作室经过“三试三议”模式开发的高中数学HPM序言课为例,进行解析几何序言课的探究和实践.
- 庞海燕
- 关键词：HPM序言课坐标法
- 抽象核心素养导向下“古典概型”课例的探究
- 2019年
- 文章从"古典概型"课例设计出发,探究了抽象核心素养在课堂教学中的渗透和落实.
- 庞海燕
- 关键词：古典概型
- 考虑免疫反应损害的细胞细胞病毒动力学模型的确定和随机稳定性分析(英文)被引量：5
- 2006年
- 利用Lyapunov函数方法研究了在免疫反应损害情况下的细胞细胞病毒动力学模型的确定稳定性和随机稳定性.当基本再生数R0≤1,病毒在体内清除;而R0>1时,病毒在体内持续生存.并且模型的正平衡点在随机扰动下也是稳定的.
- 庞海燕王稳地王开发
- 关键词：免疫损害
- 新课标背景下高中数学例题本设计的尝试
- 2010年
- 本文在新课程大力倡导自主学习的背景下,对学生原有纠错本进行优化设计,提出高中数学例题本这一概念,并对其结构、设计原则、批改和反馈等问题作了探讨.
- 庞海燕
- 关键词：高中数学
- 数学建模校本课程的开发与实践
- 2009年
- 本文就新课程背景下我校数学建模校本课程的开发背景、具体活动过程设计及实施方案、相关评价体系的建立等一系列问题进行了研究．
- 庞海燕
- 关键词：数学建模校本课程
