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张琴秀

作品数:22 被引量:76H指数:5
供职机构:山西师范大学教师教育学院更多>>
发文基金:山西省软科学研究计划山西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 19篇中文期刊文章

领域

  • 19篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 8篇教育
  • 7篇幼儿
  • 7篇教师
  • 4篇幼儿园教师
  • 3篇幼儿教师
  • 3篇农村
  • 3篇教学
  • 2篇学前教育
  • 2篇师专
  • 2篇农村幼儿
  • 2篇农村幼儿园教...
  • 2篇美育
  • 2篇教学行为
  • 2篇课程
  • 2篇家庭
  • 2篇家庭教育
  • 2篇教师专业
  • 1篇大众
  • 1篇大众文化
  • 1篇道德

机构

  • 19篇山西师范大学

作者

  • 19篇张琴秀
  • 2篇庞婷
  • 1篇张岩宇
  • 1篇于珍
  • 1篇曾先锋
  • 1篇王媛

传媒

  • 4篇教育理论与实...
  • 4篇山西教育(幼...
  • 3篇教育导刊(下...
  • 2篇内蒙古师范大...
  • 1篇学前教育研究
  • 1篇前沿
  • 1篇天津师范大学...
  • 1篇教师教育研究
  • 1篇幼儿教育(教...
  • 1篇陕西学前师范...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇1997
  • 2篇1996
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
家园合作现状的调查研究——以X市S区为例被引量:3
2015年
一、问题提出家园合作是指幼儿园的生活与家庭生活保持密切的联系,教师和家长相互合作,共同分担责任,协商解决教育上的各种关系,进行双向沟通,共同促进幼儿的身心健康发展。近年来,我国有不少学者对于如何开展家园合作进行了大量研究,但对于城市中公办园和民办园家园合作的调查研究相见甚少。本文立足X市S区公办园和民办园,聚焦他们的家园合作现状进行研究,并借鉴国内外家园合作经验,提出改善策略。
郑佩颖张琴秀
关键词:幼儿教师家园合作民办园家长会
强化实践能力 提高学生学习的积极性——学前教育学的教学改革尝试被引量:6
2008年
学前教育学是高师学前教育专业的一门必修课。近年来,我们从确立符合学前教育改革要求的教学目标、更新教学内容和教学方法以及改变考试评价方法,全方位入手进行教学改革研究,强化了学生的实践能力,提高了学生学习的积极性。
张琴秀
关键词:学前教育学教学改革
试论园长在教师专业发展中的角色定位
2007年
幼儿园是幼儿教师专业发展的主要场所。幼儿同同长在教师专业发展中合理的角色定位,能使幼儿园内形成有利于教师专业发展的和谐融洽的环境,从而有效促进教师专业成长。那么,幼儿园的园长在幼儿教师专业发展中到底应怎样进行角色定位呢?
张琴秀
关键词:教师专业发展角色定位园长教师专业成长
做好知识准备 平稳幼小衔接
2016年
幼小衔接是幼儿园与小学阶段平稳过渡的教育过程,对幼儿来讲也是重要的转折,意义重大。幼儿园进入小学要做好各方面的准备工作,其中知识的准备也是不容忽视和回避的问题。一、明确幼儿园的知识与小学阶段的知识差异从心理学角度来讲,知识是指个体通过与环境相互作用后获得的信息。在幼儿园阶段,幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。幼儿的知识是指通过幼儿与环境材料的相互作用而获得的具体的、生活的、粗浅的知识。
张琴秀
关键词:幼小衔接知识准备环境材料知识差异身心发展特点语言交往
浅议隐蔽课程的结构对学校美育的影响被引量:3
1996年
浅议隐蔽课程的结构对学校美育的影响张琴秀山西师范大学隐蔽课程(Hiddencurriculum)是当今西方课程领域中新崛起的研究课题。也是当今课程研究的发展趋势之一。八十年代中后期,作为一个新崛起的课题,隐蔽课程在我国教育理论界引起注意并展开了讨论。...
张琴秀
关键词:隐蔽课程学校美育受教育者大众文化心理环境空间环境
企业幼儿园教师人格类型与职业认同的关系分析被引量:1
2018年
通过采用大五人格量表和幼儿教师职业认同量表,对所收集的数据进行统计分析,探讨了企业幼儿园教师人格特质和职业认同的关系。研究结果显示:企业幼儿园教师职业认同感得分偏低。职业认同与开放性和责任意识呈显著正相关。责任意识在很大程度上可以预测职业动力感、职业获益感的强弱。据此,针对改善教师认同现状提出相应的建议和措施。
张琴秀王瑞钰
关键词:幼儿教师人格特质
裴斯泰洛齐的家庭教育思想对我国幼儿家庭教育的启示被引量:1
2017年
裴斯泰洛齐认为家庭教育是学校教育的基础,是社会教育的补充。和谐的家庭教育环境是幼儿身心健康发展的前提;“爱的教育”和品德教育是幼儿家庭教育的中心。目前我国家庭教育依然存在的问题包括:家庭教育理念不科学、家庭教育环境未被充分利用、爱与道德教育实施不当、劳动教育被忽略等,因此应树立科学的家庭教育理念,营造良好的家庭教育环境,正确实施爱与道德教育,重视劳动教育。
应森张琴秀王蓓
关键词:裴斯泰洛齐家庭教育道德教育劳动教育
农村幼儿园教师教学活动的思考
2017年
众所周知,幼儿园教育质量的高低依赖于幼儿教师规范的教学行为。幼儿教师的教学行为是指幼儿园教师在对幼儿园一日教育活动的有目的、有计划的组织过程中所表现出来的对活动的设计、组织实施的能力。幼儿教师的教学行为是幼儿园教学活动的基本要素,在幼儿园教育活动中起关键作用。当前,随着幼儿园教育改革的不断深入,全面落实《3-6岁儿童学习与发展指南》。
张琴秀
关键词:幼儿园教师教学行为幼儿园教学活动幼儿教师
农村幼儿园区域活动材料投放现状调查——以山西省C县幼儿园为例
2015年
一、问题提出区域活动是'教师根据幼儿的兴趣和发展的需要,在幼儿园中为幼儿设置一定的教育环境即活动区,让幼儿通过主动活动来学习,从而促进幼儿身心全面和谐发展'的一种活动形式。近年来区域活动的开展呈现出轰轰烈烈的态势,但一片繁荣背后存在哪些问题还需要我们进行冷静思考,本人于2013年9月至2014年1月在山西省C县幼儿园进行了四个月的实习,发现农村幼儿园区域活动呈现'四不像'的状况。
房建宁张琴秀
关键词:幼儿园区域活动办园理念
本科学前教育课程改革的二维路径被引量:2
2011年
本科学前教育课程改革要坚持面向实践,坚持专业的二维路径。澄清教师理论知识多少等于理论水平高低和幼儿教师的专业技能就是艺术技能两个思想误区。在课程设置中增加实践课的分量,养成未来教师的实践能力和实践智慧。同时坚持学前教育专业的教育性特征,使学前教育专业的艺术类课程以实用性和工具性为重,以教育儿童为目的。
于珍张琴秀
关键词:本科学前教育专业课程改革
共2页<12>
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