于珍
- 作品数：35 被引量：122H指数：6
- 供职机构：山西师范大学教师教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金山西省软科学研究计划山西省普通本科高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律历史地理更多>>
- 《重阳立教十五论》的教育思想
- 2004年
- 本文从追求精神超越的教育目的，性命双修的教育途径，及住庵、学书、云游，合道伴等具体的教育方式三个方面论述了道教全真派的立教主旨及入门修炼的方法和原则。
- 于珍
- 关键词：教育思想性命双修教育途径教育目的修炼全真派
- 农村初中英语学困生成因及对策研究——以山西省临汾市尧都区105中学为个案被引量：5
- 2011年
- 农村英语学困生的学习状况如何,直接关系到我国英语教学的成效。本研究以农村初中学优生与学困生为研究对象,通过严格的比较法分析了学困生产生的原因,并在此基础上从指导思想、内因、外因三个方面提出了改善农村英语学困生的几点建议。
- 王嵘于珍
- 关键词：英语学困生
- 近代上海同乡组织与移民教育研究（1843-1949）
- 近代上海是公认的移民城市。与传统农业社会的移民不同,近代上海的移民有其独具特色之处。近代上海的移民是上海在外力的入侵下,由传统中国商埠向现代化大都市转变的背景下迁沪谋生的。与传统农业社会中的移民迁移后在社会生产生活方式、...
- 于珍
- 关键词：同乡组织移民教育
- 文献传递
- 两期“学前教育三年行动计划”后农村幼儿园教师队伍建设的困境与突围——以中部S省为例被引量：6
- 2017年
- 与迅速扩大的学前教育物质资源相比,实施两期"学前教育三年行动计划"后农村幼儿园教师队伍建设仍是农村幼儿教育事业发展的短板,具体表现在:教师数量补充滞后;"无编"教师队伍庞大;教师专业素质偏低,待遇不高,培训机会少。为加强农村幼儿园教师队伍建设,未来应采取自主选择、分步发展的策略。自主选择即省级政府要在实施幼儿教师核编配齐政策或划拨幼儿园生均公用经费之间必选其一;分步发展指科学合理地确定幼儿师资队伍建设的优先事项,然后逐步加以解决。
- 于珍
- 关键词：学前教育三年行动计划教师队伍建设
- 中小学教师对师范生素质现状的评价——以中部六省中小学教师为样本被引量：4
- 2014年
- 一线教师和校长对新入职教师的素质如何评价,对师范院校培养高素质的教师有何建议?这对师范院校更好地培养未来教师尤为重要。针对中部六省中小学教师"关于师范生素质现状"的调查表明:中小学教师认为从师范院校毕业的新任教师在新的教育理念、现代教育技术、学科专业知识方面和教育科学知识方面占有很大的优势;而在课堂管理能力、敬业精神、课堂知识落实意识与落实能力、处理师生关系能力、课程标准意识等方面存在明显不足。当前教师教育要加强学生教育教学实践能力的培养,师范院校要增加学生下基层,到教学一线实习的机会,同时要注重对学生实习过程的监管,提高学生实习的质量;师范院校要注重师范生职业道德修养的培养,特别是对未来教师敬业精神的培养。
- 于珍卫建国曲航宇
- 关键词：中小学教师师范生素质教学实践能力职业道德
- 我国学前教育信息化研究的回顾与展望被引量：11
- 2018年
- 随着我国教育信息化建设和研究的不断深入,学前教育信息化建设与研究也取得了长足的进步。该文基于文献分析法,对国内近十年来关于学前教育信息化的期刊论文进行梳理,发现学前教育信息化的研究主要集中于学前教育信息化必要性问题的探讨、信息化资源建设、师资队伍的信息素养、信息化评价指标体系研究以及信息化在幼儿园课程中的应用研究五大方面。未来应在学前教育信息化评价指标体系的理论研究;提升幼儿教育软件设计及评价的科学性;提升幼儿教师信息素养的有效路径;信息技术与幼儿园课程有机整合等方面加大研究力度。
- 于珍赵凯新
- 关键词：信息化资源信息素养
- 孔子的创新学习思想探微
- 2008年
- 孔子的学习思想是春秋之际社会变革的产物,具有明显的创新性特征。它包括:以"和而不同"为哲学基础,追求创新性的学习目标;立足变革的社会现实,改造西周以来的"六艺"传统,强调创新性的学习内容;通过营造有利于创新的学习环境、发挥学习者的主体性、训练学习者的创新思维等措施,提倡创新性的学习方法。
- 常国良金林祥于珍
- 关键词：孔子
- 汇聚多种力量:美国预防性侵儿童犯罪的举措及启示被引量：13
- 2015年
- 美国预防性侵儿童犯罪的主要举措分为两大类:一是来自司法系统的措施,如罪犯登记、社区通知、住处限制、强制性背景审查、判刑入狱和延长刑期等。二是来自教育领域的措施,教育儿童怎样分辨危险的环境和拒绝性侵者的策略,教育受害者要勇敢地揭露罪犯,减少受害者的自我谴责和羞耻感,促进旁观者帮忙等。除此之外,还有心理辅导与治疗和社区预防等其他措施。
- 于珍董新良
- 关键词：预防犯罪教育心理辅导
- 本科学前教育课程改革的二维路径被引量：2
- 2011年
- 本科学前教育课程改革要坚持面向实践,坚持专业的二维路径。澄清教师理论知识多少等于理论水平高低和幼儿教师的专业技能就是艺术技能两个思想误区。在课程设置中增加实践课的分量,养成未来教师的实践能力和实践智慧。同时坚持学前教育专业的教育性特征,使学前教育专业的艺术类课程以实用性和工具性为重,以教育儿童为目的。
- 于珍张琴秀
- 关键词：本科学前教育专业课程改革
- 论大学科任教师育人意识的缺失及其应对策略
- 2006年
- 教书育人是教师职责不可分割的两个方面,但目前的大学教育中存在着大学科任教师育人意识缺失的现象。大部分专业科任教师认为教授专业知识是他们的职责,而学生的思想道德发展、精神境界提高则与自己没有太大关系。本文试分析形成此种现象的原因,并提供一些解决的策略。
- 于珍金林祥
- 关键词：育人意识
