所辉
- 作品数：25 被引量：50H指数：5
- 供职机构：广东机电职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高等职业教育教学改革立项项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学理学经济管理更多>>
- 浅谈高职计算机网络技术专业实践教学模式改革探讨被引量：2
- 2008年
- 深化实践教学改革是突出高职教育特色的关键。本文论述了计算机网络技术专业实践环节教学的意义,提出了以工学结合为切入点,以能力为本位、应用为主旨的实践教学体系建设与改革方案。介绍了根据职业技能要求设置实训课程,进行模块化教学,以及学生进行顶岗实习和开展计算机网络技术专业第二课堂活动等方面所进行的探索和实践。
- 王巧巧所辉
- 关键词：工学结合实践教学体系
- 高校服务社区教育信息化的策略
- 2022年
- 为了提高基于信息化建设服务社区教育的能力,高职院校进行服务社区教育信息化的策略研究是十分必要的。文章在分析高职院校服务社区教育信息化建设内涵和典型特性的基础上,提出了解决策略和顶层设计,即院校、社区和社会组织等多元主体基于合作治理理论协同共建社区服务长效机制,搭建服务平台、培养信息化服务专业人才、建立服务评价体系,构建社区教育信息化生态环境。通过实践,达到提高社区教育质量,优化社区治理的目标。
- 所辉聂晓
- 关键词：高职院校信息技术
- 基于工作过程的高职网络安全技术课程教学改革实践被引量：5
- 2013年
- 本文结合《网络安全技术》课程的特点,介绍了基于工作过程的项目化课程改革过程中所进行的一系列教学实践探索活动,通过进行核心职业能力分析、课程体系分析,岗位群分析等,确定了课程的教学目标、教学方法、教学内容。从教学效果看,项目化课程教学法是新时期适应社会人才需求的教学方法,对提高学生的专业技能更为有效。
- 所辉
- 关键词：项目化教学课程改革
- 基于云计算的信息安全防护方案研究被引量：6
- 2012年
- 云计算被认为是继计算机、互联网之后的"第三次IT变革",它的成功运营,很大程度上依赖于安全问题的解决。本文从云计算的概念及特征入手,介绍了云计算的安全现状,然后着重从云计算平台安全和"云"中数据安全两个方面分析了云计算的安全隐患,再针对云计算面临的安全隐患,提出了基于云计算的安全解决方案,从云计算服务提供商、云计算的使用者(企业用户)及云计算的监管方(国家)三个角度进行了分析和研究。
- 所辉
- 关键词：云计算云安全信息安全
- 基于产教融合理念的高职《网络安全技术》课程教学改革实践被引量：4
- 2016年
- 本文结合高职《网络安全技术》课程的特点,介绍了基于产教融合理念进行的教学改革实践活动,探索"产教融合、证赛融合"的教学模式,提出了具体的改革目标、改革内容和实施方案,在实践过程中,取得了良好的教学效果。
- 所辉
- 关键词：网络安全技术教学改革
- 基于PyTorch+LSTM的时间序列预测研究
- 2023年
- 长短期记忆(LSTM)网络能够进行较长时间序列的预测。在介绍LSTM的网络结构和Pytorch框架的基础上,对利用Pytorch框架构建LSTM模型进行了分析研究,利用Pytorch框架通过多变量双向LSTM模型开展了时间序列预测,并与多种算法进行了对比。
- 王丽娟所辉
- 关键词：时间序列预测
- 多重数字签名技术在办公自动化系统中的应用
- 随着电子商务的发展,应用需求的复杂化,数字签名技术得到广泛应用,该文介绍了公开密钥加密体制,数字签名技术原理和功能,以及多重数字签名技术,并探讨多重数字签名技术在办公自动化系统中的应用的安全解决方案。
- 所辉
- 关键词：数字签名办公自动化电子商务
- 文献传递
- 高职扩招背景下OBE+分层分类的教学模式探讨——以大数据方向课程为例
- 2023年
- 高职扩招为大数据方向的教学带来了很大的机遇和挑战。OBE(成果导向教育)+分层分类的教学模式以高职大数据方向就业为导向,从学生和课程内容两个维度进行分层分类,将学生划分为多个类别,将课程内容划分为通用模块和专用模块,通过多样化的教学组织形式结合多元化的教学评价,优化大数据方向的教学。该文结合广东机电职业技术学院软件技术专业大数据方向课程采用OBE+分层分类开展教学的情况,阐述了该教学模式的实践落地。
- 王丽娟李静所辉奚文娟王雅娴
- 一种基于二维多模态范围图像的点云去噪方法及装置
- 本发明公开了一种基于二维多模态范围图像的点云去噪方法及装置。其中，方法包括获取待去噪点云数据；对所述待去噪点云数据进行投影处理，得到投影图像；对所述投影图像进行特征信息插入处理，得到二维多模态范围图像；根据预先训练完成的...
- 王丽娟李静所辉刘卓华
- 高职网络安全实践课程的能力本位项目化改造实践被引量：3
- 2009年
- 本文结合《网络安全实践》课程的特点,介绍了以能力本位为导向的项目化课程改革过程中所进行的一系列教学实践探索活动,提出了具体的解决方案和实施步骤。从教学效果看,能力本位项目化课程教学法是新时期适应社会人才需求的教学方法,比传统的教学方法有效。
- 所辉
- 关键词：能力本位项目化教学课程改革
