朱寿华
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 供职机构：扬州大学理学院数学系更多>>
- 相关领域：理学更多>>
- 逻辑演算与分析教学被引量：1
- 1993年
- 分析课程内容丰富,应用广泛,数学周期长,教学中出现的困难也较多。如何提高教学效率?这是很有意义的课题。实践表明,藉助于逻辑演算,可以有效地降低教和学的难度。 1 日常语言的符号化 古老的算术应用题曾使件多人大伤脑筋。代数学产生后,人们可以用代数方法轻松地解决各种各样的应用题,因为解方程的每个步骤,已经包含着算术方法的推理过程。分析中许多基本概念采用,语言描述,叙述较长,初学者难以把握。从而在推理时,容易发生“模棱两可”,“似是而非”,“有理说不清”等现象。
- 朱寿华
- 关键词：分析教学数理逻辑符号化
- Lobesgue型函数的精确阶
- 1996年
- 给出λｎ（ｘ）＝ｎｋ＝１｜ｚ－ｘｋ｜ｓ｜ｌｋ（ｘ）｜ｔ和它的更广泛形式∧ｎ（ｘ）＝ｊｎｋ＝ｉｎ｜ｘ－ｘｋ｜ｓ｜ｌｋ（ｘ）｜ｔ的精确阶，它们分别是１ｎｉ－１和１ｍｔ－１ｎ，其中ｓ，ｔ是满足ｓ≥ｔ≥１的固定实数，１≤ｉｎ≤ｊｎ≤ｎ，ｍｎ＝ｊｎ－ｉｎ＋１。
- 姚林朱寿华
- 关键词：逼近论
