朱瑾
- 作品数：5 被引量：14H指数：2
- 供职机构：北京师范大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 使用分享阅读有效促进汉语幼儿语言发展的实验研究
- 本研究以天津河北区9个自然班184名中班幼儿为研究对象，让7个教学干预班级分别在学生中心讨论组、分享阅读教学组、分享阅读图书组三个条件下以每周一个故事的进度开展语言教学活动。历时9个月的教学干预结束后，采用多个测验考察学...
- 朱瑾
- 关键词：分享阅读图画故事书语言能力
- 文献传递
- 基于UGC、OGC谈新媒体短视频中的城市文化传播被引量：1
- 2021年
- 近年来,随着社会发展的愈发迅速,新媒体短视频的发展也有了显著提升,并且也已经渗透到了各个领域和各个行业中。特别是在城市文化传播中,UGC和OGC新媒体短视频的合理应用,不仅能够将美好的城市文化景观展现在人们面前,也能够提升城市文化价值,进而推动社会经济和旅游行业的健康发展。基于此,本文结合实践经验对UGC、OGC新媒体短视频与城市文化传播进行了结合探讨,并通过研究其中所存在的问题,对其优化措施进行初步讨论。
- 朱瑾
- 关键词：UGCOGC
- 语素意识对学前儿童言语技能发展的预测作用:追踪研究的证据被引量：9
- 2013年
- 为探讨词素意识、同形语素意识和形旁意识等不同层面语素意识对汉语儿童口语词汇、汉字识别和阅读理解能力发展的预测作用,本研究对75名学前儿童进行了一年半的追踪,结果发现:(1)学前儿童的语素意识和言语技能随时间均有显著增长。(2)在控制了因变量的自回归效应后,同形语素意识对一年半后的口语词汇成绩仍有显著的预测作用;词素意识能显著预测一年半后的汉字识别成绩;词素意识和形旁意识是儿童一年半后阅读理解成绩变异的重要解释变量。这表明语素意识对于学前儿童语言技能的发展具有重要的预测作用。
- 董琼李虹伍新春饶夏溦朱瑾
- 关键词：语素意识学前儿童
- 不同形式的分享阅读对儿童字词学习和阅读动机的长期影响
- 2011年
- 分享阅读是一种以师生共渎一本大尺寸的彩色图画书为主要形式，不以识字为外显目的，强调在轻松愉快的氛围中享受阅读过程的早期阅读形式。研究表明，针对班级规模大、学生人数多的特点，在教师使用“大书”的同时，给每个学生一本对应的“小书”，各种能力水平的儿童都可以在分享阅读过程中伴随学习到一定数量的生字。
- 李虹伍新春张洁郑秋朱瑾
- 关键词：分享阅读阅读动机儿童字词同形
