李凤来
- 作品数：9 被引量：50H指数：4
- 供职机构：天津师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教医药卫生更多>>
- 信息化教学设计的原则与策略被引量：18
- 2006年
- 随着信息技术不断地被引入到教育领域中,现代教育面临诸多问题,文章基于信息时代背景,在分析信息化教学设计要素的同时,研究和探讨了信息化教学设计的原则与策略,旨在探究出一套信息化教学设计方案和评价方法,为“信息技术与学科教学整合”提供一些理论支持。
- 李凤来
- 关键词：教学设计教学情境教学评价评价量规信息化教学学科整合
- 信息化教学的模式和策略被引量：18
- 2006年
- 在教育信息化进程中，教学模式、教师角色都将发生改变。如何通过信息化教学，提高教师和学生的信息素养，应对信息化社会的挑战，已经成为教育领域中的紧要问题。该文对信息化教学的模式和策略进行了探讨，旨在引起教育者对教育信息化问题的关注。
- 李凤来
- 关键词：信息化教学信息素养
- 浅谈任务驱动式教学
- 建构主义学习理论认为,知识不仅仅是通过教师传授获得的,而是学习者在一定的情境下,借助于其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资源,通过意义建构的方式获得的。建构主义理论的内容很丰富,但其核心可以概括为:以学生...
- 李凤来
- 关于中小学教师教育技术培训
- 2011年
- 在教育信息化进程中,教育技术已经成为促进教育教学变革的催化剂。对于广大中小学教师来说,面临教育信息化和课程改革的新形势,教育技术应用能力理所当然地成为其专业能力的重要组成部分。因此,如何提高教师的教育技术水平,转变教育理念已成为教育工作者亟待解决的问题。本文结合教育技术教学实践,论述了中小学教师教育技术培训的意义和主要内容,总结归纳了教育技术培训方式和方法,希望对中小学教师教育技术学习有一些帮助。
- 李凤来门艳丽
- 关键词：教学策略教育技术继续教育教法
- 浅谈任务驱动式教学
- <正>建构主义学习理论认为,知识不仅仅是通过教师传授获得的,而是学习者在一定的情境下,借助于其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资源,通过意义建构的方式获得的。建构主义理论的内容很丰富,但其核心可以概括为:...
- 李凤来
- 文献传递
- 自然情景下儿童两难对策与价值取向的实验研究
- 2005年
- 张丽玲李凤来李幼穗
- 关键词：儿童
- 略论思维教学被引量：5
- 2006年
- 李凤来
- 关键词：思维教学信息时代基础教育信息素养教学策略
- 信息化教学设计与评价
- 随着信息技术不断地被引入到教育领域中,现代教育面临诸多问题:未来教育的发展方向是什么?如何设计信息化教学?怎样评价信息化教学?本文基于信息时代背景,在研究和探讨信息化教学模式和策略的同时,旨在探究出一套有关信息化教学的设...
- 李凤来
- 关键词：信息化教学教学设计教学评价电子学档题库系统计算机辅助教学
- 文献传递
- Web2.0技术在中小学教育中的应用
- 自2004年Web2.0面世以来受到越来越多的关注,起初人们比较重视它在商业方面的利用价值,随着Web2.0技术越来越多功能的开发,它的交互性、自主性、协作性逐渐受到人们的重视,越来越多的人了解并享受了Web2.0所带来...
- 赵春燕李凤来
- 关键词：WEB2.0技术中等教育MOODLE平台
- 文献传递
