李梅
- 作品数：13 被引量：128H指数：5
- 供职机构：华南农业大学更多>>
- 发文基金：广东省教育厅科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生农业科学更多>>
- 华南农业大学体育课“分层教学-合作学习”教学实验被引量：8
- 2009年
- 通过实验和问卷调查,对"分层教学-合作学习"教学方式在华南农业大学体育课堂中的实验应用效果进行分析。结果显示:学生对"分层教学-合作学习"模式的期望较高,二年级学生和球类项目学生更喜欢按照不同水平分层次进行的教学;灵活多变、鼓励创新、注重培养和提高创新意识的教学更受到二年级和男生的喜欢;一年级学生对提高合作交际能力、增强友谊与集体主义精神的期望值更高;实验后感知良好,深受绝大部分学生的认可和欢迎;能够缓解学生的心理压力,较好地提高心理健康水平;可以提高学生的技术编排与创新能力,知识运用能力得以增强。
- 卢三妹朱石燕李梅
- 关键词：学校体育分层教学体育课堂
- 稻田杂草类沉水植物在黑臭水体治理中的应用
- 本发明公开了稻田杂草类沉水植物在黑臭水体治理中的应用。本发明是基于本发明发明人发现常见于华南地区水稻田的杂草类沉水植物矮慈姑等能在黑臭水体底泥中进行生长，长势良好，且对底泥和上覆水中的总磷、氨氮、硫化物、亚铁具有一定的去...
- 种云霄陈志远高帅强卢玉婵余光伟李梅李慧珊林月锦
- 文献传递
- 韶关市超级稻栽培技术的应用与推广
- 韶关地处广东省粤北山区，水稻栽培历史悠久，现有耕地220，000 hm2，是广东省重要的粮食产区之一。随着经济的发展，人多地少的问题越来越突出，粮食增产的主要途径是依靠科技提高单产。推广超级稻品种配套栽培技术，发挥超级稻...
- 李梅
- 关键词：超级稻栽培技术资源利用率
- 研究生心理健康及其与人格的相关研究被引量：71
- 2002年
- 研究研究生心理健康状况及其与人格的关系。方法:采用精神症状自评量表(SLC-90)和卡特尔人格问卷(16PF)对南方某农科高校397名研究生进行了调查。结果:被试SLC-90总分超过160分占20 32%,SLC-90的某些因子存在男女性别和年级的显著性差异;研究生的健康水平与人格密切相关。结论:研究生的心理健康状况值得关注。人格的培养和完善有利于促进研究生的心理健康。
- 李梅钟向阳植毅耘
- 关键词：心理健康人格特质
- 体育锻炼对大学生心理压力影响的研究被引量：20
- 2009年
- 为了解体育锻炼的主要因素对心理压力的影响作用,主要采用问卷调查法,了解大学生的心理压力、心理健康的现状,运用多元逐步回归分析方法,分析体育锻炼的频度、时间、项目、形式、目的等对心理压力的影响作用。得到以下主要结果:大学生目前的心理压力很大,58.99%处于健康危险压力(即过大压力)状态,21.68%存在心理障碍;男生的心理压力和心理健康状况都显著好于女生;适当的体育锻炼能较好地缓解大学生的心理压力。3次/周或以上的规律性锻炼缓压效果最好;体育锻炼的频度和目的对大学生的心理压力影响最大。
- 卢三妹张晓红麦粤徽李梅
- 关键词：体育锻炼心理压力心理健康大学生
- 女研究生心理健康及其与人格的相关研究被引量：35
- 2003年
- 目的:探讨女研究生心理健康状况及其与人格的关系。方法:采用精神症状自评量表(SCL-90)和卡特尔人格问卷(16PF)对华南地区某农科高校249名女研究生进行了调查。结果:被试SCL-90总分超过160分占22.49%,SCL-90总分及其多数因子显著性高于全国成人常模;研究生的健康水平与人格密切相关。结论:女研究生的心理健康教育值得重视,人格的培养和完善有利于促其心理健康。
- 钟向阳李梅
- 关键词：女研究生心理健康状况人格特征心理健康教育强迫症
- 公正思想演变探析被引量：2
- 2004年
- 公正是指社会成员在社会生活各个领域中的基本权利和义务分配的合理性 ,是调节人与人之间关系的最基本的道德规范和利益准则。公正是一个具有历史性和阶级性的范畴 ,它随着社会的发展而不断地演变和发展。自古以来 ,无论是在中国还是在西方 ,公正都是社会政治、经济、伦理道德所关注和研究的重要内容。
- 李梅
- 关键词：公正道德
- 农科研究生新生心理健康状况及其与人格的相关研究被引量：6
- 2004年
- 目的探讨研究生新生心理健康状况及其与人格的关系,为研究生的心理健康教育提供依据。方法采用精神症状自评量表(SCL-90)和卡特尔人格问卷(16PF)对华南地区某农科高校研究生373名进行调查。结果被试SCL-90总分超过160分的研究生占总人数的22.93％,SCL-90的总分和因子分性别差异均无显著性,SCL-90总分与16PF的多数因素有显著性相关。结论研究生新生的心理健康教育值得重视,人格的培养和完善有利于促进其心理健康。
- 李梅钟向阳
- 关键词：心理学试验抑郁症人格评价
- 异质分组在大学生公共体育课的应用研究——以游泳选修课为例
- 2022年
- 异质分组教学允许小组内成员个性差别,发挥不同学生的个体优势,优等生可带动稍弱学生,最终实现小组成员的共同进步。[1] 学生的体育基础原本就存在一定的差异性,他们在课堂学习上也会产生各种问题,需要提高课堂教学的效果,就需要寻找适合体育教学的方式,从而带动学生体育锻炼的积极性,本研究把异质分组教学运用到大学生公共体育的游泳选修课中发现:异质分组教学在游泳教学上能被大学生接受和认可,存在可行性,该教学方式不但能锻炼和提高学生自主学习能力,还能发挥不同学生的优点,锻炼个人能力,促进小组成员之间的学习交流,锻炼学生的团队合作意识,体育学习主动性提高,学习效果好;在刚开始进行异质分组教学实施时,存在一定困难,体育教师需要提前了解学生的体育基础情况,积极鼓励学生进行学习,针对性地引导他们进入教学中,妥善地运用教学方式,最终能让学生受到较大的益处。异质分组教学值得在大学生游泳选修课及其它体育项目的教学课上应用和推广。
- 李梅张俊龙
- 关键词：大学生公共体育
- 广东省普通高校公共体育女生课引入拓展训练的教学研究被引量：1
- 2017年
- 本文以华南农业大学公体女生为实验对象,采用问卷调查法、实验法、数理统计法等研究方法,通过实验分析拓展训练引入女生体育教学课中对女生产生的心理健康影响,从而改善女生的体育教学工作。
- 李梅邓星华
- 关键词：广东省普通高校教学
