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文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生

主题

  • 3篇护理
  • 2篇病人
  • 1篇失禁
  • 1篇尿失禁
  • 1篇气胸
  • 1篇青壮年
  • 1篇住院
  • 1篇住院病人
  • 1篇自发性气胸
  • 1篇综合病房
  • 1篇卧床
  • 1篇卧床患者
  • 1篇临床护理
  • 1篇男性尿
  • 1篇男性尿失禁
  • 1篇男性尿失禁患...
  • 1篇护理干预
  • 1篇护理教育
  • 1篇健康
  • 1篇健康教育

机构

  • 5篇中山大学附属...

作者

  • 5篇杨海英
  • 5篇谭清华
  • 4篇钟婉茜
  • 3篇谢衍宇
  • 2篇熊洁
  • 1篇吴宝对
  • 1篇黎惠卿
  • 1篇李小金
  • 1篇张曼丽
  • 1篇吕洁梅

传媒

  • 3篇中华现代护理...
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇全科护理

年份

  • 4篇2009
  • 1篇2006
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
网面卫生巾联合保鲜袋应用于男性尿失禁患者的效果观察被引量:5
2009年
目的观察男性尿失禁患者应用网面卫生巾联合保鲜袋接尿的效果,为进一步改进护理工作提供依据。方法将75例普内科男性尿失禁患者按住院的先后顺序分组,第1组25例应用网面卫生巾联合保鲜袋接尿,第2组25例应用保鲜袋接尿,第3组25例应用餐巾纸与保鲜袋接尿。结果应用网面卫生巾联合保鲜袋为男性尿失禁患者接尿发生保鲜袋脱落污染被褥、皮肤湿疹、阴茎红肿、糜烂、破损等皮肤问题发生率明显低于保鲜袋接尿组和餐巾纸与保鲜袋联合接尿组。结论应用网面卫生巾联合保鲜袋为男性尿失禁患者接尿可减少并发症,经济实用,使用方便。
谭清华张曼丽钟婉茜杨海英谢衍宇
关键词:护理尿失禁保鲜袋
应用滴露消毒药水予患者床上擦浴的临床效果观察与护理
2006年
目的观察对卧床患者应用滴露消毒药水进行床上擦浴的临床效果。方法将120例卧床患者随机分为2组,实验组使用滴露消毒药水加入温水的擦浴方法,对照组使用传统的温水擦浴方法。结果实验组舒适度明显高于对照组,皮疹、痱子、体异味、皮肤破损的发生率明显低于对照组。结论使用滴露消毒药水进行床上擦浴,可保持皮肤的清洁,增加患者身体的舒适度,有效去除身体异味,防止皮肤的感染和降低压疮的发生。
杨海英谭清华李小金黎惠卿吴宝对钟婉茜
关键词:卧床患者
院内外一体化护理干预对青壮年自发性气胸病人复发的影响被引量:2
2009年
[目的]探讨院内外一体化护理干预对预防青壮年自发性气胸病人气胸复发的影响。[方法]将2005年7月—2006年8月入住我科78例青壮年自发性气胸病人按入院时间顺序分组,对照组39例采用院内护理常规指导,干预组39例采用院内外一体化的护理干预。[结果]干预组青壮年自发性气胸病人院外复发率7.6%明显少于对照组的院外复发率28.2%(P<0.05),2年内因复发住院病人的例数和住院次数明显少于对照组。有2例对照组病人2年内因复发住院达4次。[结论]院内外一体化护理干预可降低青壮年自发性气胸病人复发率、减少病人住院次数、提高病人的生活质量。
谭清华熊洁杨海英谢衍宇
关键词:护理干预青壮年自发性气胸
一带一联合分层次带教模式在临床护理教学中的应用被引量:10
2009年
目的探索一带一联合分层次带教模式对带教质量的影响。方法将2006年度实习生和2007年度实习生分为对照组(n=19)和实验组(n=19),对照组给予我院传统的一带一带教模式,实验组给予一带一联合分层次带教模式,即每一位实习同学实施分层次实习,由该层次的带教老师带教的同时,另有一名固定的带教老师从实习开始到实习的结束进行质控,在每一轮回实习结束后由护理部进行带教满意度测评和实习效果评价。结果两组实习生对带教老师的满意度、各项的考核成绩,差异有统计学意义(P〈0.01)。结论一带一联合分层次的带教模式,能提高教学质量并受到学生好评。
钟婉茜谭清华吕洁梅谢衍宇杨海英
关键词:护理教育教学模式
对综合病房病人实施专科化分组结合分层次健康教育模式的效果观察
2009年
目的提高综合病房病人健康教育效果。方法将400例入住综合病房的病人按住院时间顺序分组,实验组200例病人采用专科化分组结合分层次进行健康教育,对照组200例病人只应用分层次进行健康教育。结果实验组病人对疾病相关知识掌握情况及满意度均高于对照组(P〈0.05)。结论应用专科化分组结合分层次健康教育对综合病房病人的健康教育具有专科针对性,有利于提高病人对疾病的认识和对健康教育的满意度,促进病人对治疗的依从性。
谭清华熊洁杨海英钟婉茜
关键词:健康教育综合病房住院病人
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