梁平
- 作品数：4 被引量：9H指数：2
- 供职机构：湖南师范大学教育科学学院更多>>
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- 德性之师·率性之师·真理之师——近代欧洲教育家塑造的三种教师形象及其比较被引量：5
- 2008年
- 教师形象是教师的教育理念、教育行为、人格品性等外显的综合表现。近代欧洲的三位教育家——洛克、卢梭和第斯多惠,分别在他们的著作中塑造了三种不同的教师形象,即:德性之师、率性之师与真理之师。三种教师形象既兼具师者的共性,又个性鲜明,对于当今时代塑造理想的教师形象有着一定的启示。
- 龚兵梁平
- 关键词：教师形象
- 赫尔巴特教育理论的现代命运——传统教育理论与现代教育理论的融合被引量：2
- 2009年
- 自杜威以来,教育理论界对赫尔巴特教育理论的反叛和复归,归根结底是传统教育和现代教育理论以新旧"三中心"为焦点的对弈。通过全面地分析对比,传统教育和现代教育理论虽然存在着一定的区别,但他们在理论上的相似和相通、优势互补,都成为两者融合的基础和动力。
- 姜文郸梁平
- 关键词：传统教育理论现代教育理论
- 论亚里士多德的和谐发展教育思想被引量：1
- 2009年
- 亚里士多德从中道哲学和灵魂学说出发,首次系统论述了人的身心和谐发展的教育思想。他的思想不仅影响了西方和谐发展教育思想的形成和发展,而且对当今构建和谐社会、培养和谐人才具有启迪意义。
- 梁平
- 关键词：亚里士多德教育思想
- 我国高校教师队伍建设策略流变被引量：1
- 2009年
- 从改革开放至20世纪末,我国高校教师队伍建设策略不断优化。国家采取多项措施加强高校教师学术能力建设,建立考核制度和教师资格制度,提高入职标准,实施教师聘任制,加强师德建设及改善教师福利,极大地促进了高校教师专业发展。
- 梁平姜文郸
- 关键词：高校教师队伍学术能力任职资格福利待遇
