王伟芳
- 作品数：29 被引量：159H指数：5
- 供职机构：北京石油化工学院经济管理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 创意市集的发展演化及优化对策——基于北京市场被引量：4
- 2015年
- 创意市集是文化创意产业的肥沃土壤和群众基础,它推动了民间创意化的生活-消费态度的形成。经过十年的发展,创意市集呈现出新的特征,主要表现在由民间自发到政府、社会各方协同举办,参与人众更加广泛和多样,市集产品也更加多样化,出现了科技型创意产品。本文认为为了保证创意市集蓬勃发展,应该进一步优化营销组合,并采取适应"创业时代"的管理政策。
- 王伟芳林楠苏放
- 关键词：创意市集创业时代
- 峰-终定律在课堂教学中的应用被引量：9
- 2017年
- 峰-终体验定律认为,人们对自己曾经经历的整个体验过程,一般通过对"峰-终"关键时刻的感受和印象来总结和评价,并以此结果作为是否愿意再次体验的依据。在教学活动中借鉴峰-终定律思想,营造具有体验氛围的学习情境,创造课堂"峰点"与"终点"的积极体验,对课堂关键体验接触点进行组织和调整,形成完整的峰-终体验结构,有助于教学目标的实现和教学效果的提升。
- 王伟芳
- 关键词：课堂教学
- 销售促进与品牌价值构建的相关性分析被引量：3
- 2009年
- 由于人们对销售促进在现实营销组合中多看重其时效性、刺激性、直接性、非周期性等特点和作用,使得销售促进在构建品牌价值方面的良性作用被摒弃,甚至得出了促销会降低品牌价值的结论性判断。但这是一个远不能作为营销定律的判断。本文以丁家宜品牌销售为例,说明销售促进与品牌价值构建也可以存在着正相关性。在目前的市场形势下,拉动内需、促进经济增长需要市场各主体共同努力,而对于企业的营销策略来说,销售促进无疑是重要的营销组合要素,在运用这一要素的时候,降低品牌价值的风险需要考虑,但也应看到在购买力普遍不高且可能持续较久的情形下,针对品牌原有的细分市场进行促销活动,不会降低品牌消费者价值。
- 王伟芳
- 关键词：品牌价值
- 老字号品牌文化及其承续与传播——以北京大栅栏老字号为例被引量：3
- 2017年
- 以北京大栅栏老字号文化为研究对象,通过田野调查、文献研究等方法,分析大栅栏老字号的字号文化特征、传承现状,总结了老字号真善美相统一的优秀经营文化、以义求利的商道文化。提出应当注重凝聚大栅栏老字号集聚区文化特色,在老字号的文化承续与传播方面,应慎重而负责任地融入时代文化元素,使"旧的东西"从怀旧依恋化作可传承、可传播、可重复感知的实物和文化精神,使老字号品牌文化得到更广泛的传播。
- 苏放王妍婷王伟芳
- 关键词：文化传播
- 基于峰终定律的实体超市顾客购物体验优化研究被引量：5
- 2018年
- 峰终定律揭示了购物流程中关键时刻形成的顾客体验之于顾客整体体验感知的作用,而正确地管理顾客体验可以提高顾客价值。在零售业新的竞争环境下,"有交流的现场购物体验"是传统实体超市吸引顾客的优势。为此,本文选取S超市为例,依据峰终定律理论,采取实地调查、搜集网站顾客评价及问卷调查统计等方法,分析得出顾客在实体超市购物体验过程中关注的关键环节,并选用质性分析软件nvivo对数据进行定性分析,以确定顾客购物过程中"峰-终"时刻的核心需求,继而刻画满足"峰-终"时刻核心需求的服务蓝图,最后针对研究对象呈现的问题,提出优化顾客体验的服务管理建议。
- 刘宁王伟芳张倩
- 关键词：顾客体验
- 理性消费情境下的品牌与产品关系透视被引量：1
- 2013年
- 市场上众多由产品问题引发的品牌危机事件,造成经济社会的大量成本浪费和市场损害,促使我们认真反思品牌感性诉求与实体产品的关系。品牌与产品源始于名实关系,其市场有效性在于必须是名实相符的,过度的倚重品牌而忽视产品,将导致品牌变为壳牌;发展中的品牌与产品是互证的,产品是品牌价值的验证,品牌应是保障"产品更好"或"持续地好"的东西;建诸产品整体价值的顾客感知是形成品牌价值评价的实在内容,企业要让自己的品牌核心价值、品牌精神融入产品,再从产品中反映出来被消费者体验。
- 王伟芳
- 关键词：名实关系
- 成果导向教育下教师教学能力如何培养被引量：2
- 2017年
- 成果导向教育面向学生未来发展，基本思想是以预期学习成果为中心来组织、实施和评价教育教学。其所谓学习成果，包括学生通过教育教学过程所取得的知识、能力（技能）、情感、思想等方面的成长和收获。成果导向教育的教学活动，围绕“定义预期学习成果一实现预期学习成果一评估学习成果一落实改进措施”这一主线展开。以往立足于教师“教”的本位性所形成的教师能力结构和能力水平评价体系，与成果导向教育不相适应。
- 王伟芳
- 关键词：导向教育教学能力教师教育教学过程教学活动
- 构建广告信息供给链环间的诚信——信任机制
- 2011年
- 通常,谈论广告诚信问题主要把焦点集中到广告信息发—受两方的关系上,但是,纵向地看,广告信息由广告主传递到最终的信息受众,中间存在多个交易环节,这些环节构成了广告市场信息供给链,建立信息供给链环节间的彼此诚信-信任,是广告信息发—受诚信的第一步。即对于广告活动来说,要最终取得受众的信任,首要的是要做到广告信息供给链各个环节的彼此诚信。由此,必须切实构建诚信交易的法律机制和道德机制,即必须做到法律意义上的广告交易程序与广告实体法的统一,广告程序道德与实体道德的统一。而在目前阶段,尤其要适时满足制度的供给。
- 王伟芳
- 关键词：广告信息供给链诚信
- 成果导向教育范式下教师主体价值分析被引量：2
- 2017年
- 成果导向教育致力于使学生具备独立思考、善于进行知识的存储和提取的能力,利用专业知识解决实际问题的能力以及自我定位、自我发展的能力。成果导向教育是围绕预期学习成果进行教学设计、教学实施及教学评价的。新的教学实践要求重构教师主体价值,在教学活动中建立师生"主体间性"的良好交互关系,而教师主体价值体现在如何能够创造性地通过教学帮助学生优化学习成果。
- 王伟芳
- 关键词：教师主体
- 知行同构:广告理论与实务课程T型教学法被引量：1
- 2015年
- 广告理论与实务课程是一门理论与实践并重的课程,依据知识教学与能力发展之间的关系,采取"知行同构"的教学方法,学习者可以形成较好的知识生态和能力结构。以"T"型知识网络构造学习者进行广告活动的能力基础,针对能力发展的教学设计使学习者在课内学习过程中获得一定的广告实际操作能力。
- 王伟芳
- 关键词：教学设计
