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王晓刚

作品数:6 被引量:12H指数:2
供职机构:湖北交通职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇高职
  • 2篇院校
  • 2篇技能大赛
  • 1篇动法
  • 1篇职业技能竞赛
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业院校
  • 1篇任务驱动法
  • 1篇设计教学
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇教师
  • 1篇教师权力
  • 1篇教学
  • 1篇高职院校
  • 1篇高等职业教育
  • 1篇VISUAL
  • 1篇VISUAL...
  • 1篇程序设计

机构

  • 4篇湖北交通职业...

作者

  • 4篇王晓刚
  • 2篇杨帆

传媒

  • 1篇合作经济与科...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇新疆职业教育...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 3篇2014
  • 1篇2010
6 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
面对职业技能竞赛“热潮”的理性思考被引量:1
2014年
近年来,职业技能竞赛的开展日趋白热化,对高职教育的发展也起到了推动作用,面对全国高职院校掀起的夺金热潮,我们也应该理性的思考一下,究竟职业技能竞赛为我们带来了哪些影响?
王晓刚杨帆
关键词:高职技能大赛职业技能竞赛职业院校
浅析职业技能大赛对课程改革的促进被引量:7
2014年
职业技能大赛对高职教育教学改革的促进不容小觑,本文通过分析职业技能大赛对课程改革的促进,总结寓赛于教的经验,归纳职业技能大赛对于课程的教学内容、教学组织形式、教学方法、教学评价以及教材改革等方面的积极作用。
王晓刚
关键词:技能大赛课程改革高职
任务驱动法在“Visual Basic程序设计”教学中的应用浅析被引量:2
2010年
随着《新大纲》的推行和课程改革的深入,教师的教学方式也在不断变化,如何教学才能体现新的教育观念,如何才能提高课堂的教学效果是笔者一直在思考的问题。本文结合笔者自身的教学经验来说明,任务驱动法是一种行之有效的手段,它既鼓励学生从书本中获得知识,又能给学生提供动手的机会,让学生在学习中体验成就感,感受乐趣。本文将从原理和实践两个方面对任务驱动法在教学过程中的应用进行初步探讨。
王晓刚
关键词:任务驱动法VISUAL
浅析我国高等职业教育教师权力的特殊性
2014年
与普通高等学校注重保障教师权力不同,高等职业院校教师权力有其自身的特殊性,主要表现为教师权力无法彰显等问题,若想要教师能够全身心地投入到学校的发展建设之中,就应该保护教师权力,确保教师的积极参与。
王晓刚杨帆
关键词:高等职业教育教师教师权力高职院校
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